现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 薄守生
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  6-8
    摘要: 最近大半年来,教育部“语言文字报刊社”组织的“真语文”大讨论进行得如火如荼。语文果真有“真假”?面对诸如此类的“命题”,大家可能都会有一些自己的想法。
  • 作者: 陈华
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  14-16
    摘要: 一、高中语文教学的现状浙江师范大学“浙派语文研究中心”的潘涌教授曾经指出:“教育以文化‘化人’的最终目的是使得每一个个体都能‘个性化’——成为获得某些由己自选的文化沉淀,独特潜能材质获得最大...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  17-22
    摘要: 一、调查研究背景作文教学是中学语文教学的半壁江山,科学有效的写作教学不仅能起到引导学生学会表达思想、抒写心灵的作用,而且有助于学生创造力的培养,关系着良好素质教育在教学实践中的落实。
  • 作者: 徐森
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  23-25
    摘要: 《中等职业学校语文教学大纲(试行)》指出中职语文是“中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课”,“它对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能...
  • 作者: 吴萍 张彦清
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  27-29
    摘要: 日趋发达的影视传播媒体,‘让当下儿童的阅读生活多被流光溢彩的图像、形象逼真的画面所占据。面对视觉文化时代,人类阅读介质的变化,一些人试图借助现代影像技术的力量将以语言和文字为中心的传统阅读形...
  • 作者: 臧青
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  36-38
    摘要: 【教学目标】知识与技能1.了解辛弃疾及写作背景,鉴赏“那人”这一意象,把握词的主旨。2.掌握本词多样的描写技巧及烘托、托寓的手法。
  • 作者: 曾产
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  38-40
    摘要: 近年来,对语文教学“低效”的批判不绝于耳,以南开大学的徐江措辞最为严厉。“我要明确地说不是考试体制造成今日语文教学的被动局面,语文教学质量搞不上去归根结底是语文界对自己的教学缺少理性认识,
  • 作者: 李高英
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  53-55
    摘要: 季羡林先生的《成功》是苏教版九年级下册中的一篇议论文。这篇文章和一般议论文不同之处在于它不仅有理有据地摆事实讲道理,还加入作者自己的经历和感悟,仿佛一位睿智的老者和你面对面地谈心,晓之以理,...
  • 作者: 李洪芹
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  56-57
    摘要: 语文学科具有工具性和人文性的特征。人文性是指语文教学不单是语言文字的教学,单纯地“授之书而习其句读”,更承担着培养学生良好的人生态度、正确的人生价值观的重任。“文以载道”,每一篇选入语文教材...
  • 作者: 吴玫 龚露
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  59-60
    摘要: 视点结构教学内容设计指对学科知识或技能等进行概念及其之间关系的逻辑处理。语文学科的教学内容非常丰富,教学内容设计的实质就是对这些丰富的内容进行科学处理,而处理的关键是从丰富的教学内容中筛选出...
  • 作者: 张艳雪
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  78-79
    摘要: 在初中语文教学工作中,强化以人为本,尊重学生身心发展特点与学习基础状况,是针对性设计和组织教学、提高语文教学成效的有效途径。作为初中语文教师,应当在教学各个环节充分体现人本理念,坚持以学生为...
  • 作者: 喻善平 陈玖地
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  85-86
    摘要: 在新课程背景下,人们越来越讲求课堂的有效性,高效课堂成了广大语文教师追求的一致目标。那么,如何才能改变语文课堂的沉闷、枯燥、死板的现状,实现课堂高效益呢?经过十余年的探索和实践,笔者认为只要...
  • 作者: 范迎春
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  87-87
    摘要: 到了初中,词语教学瞬时降了位。很多教师将词语教学称之为扫除字词障碍。在他们看来,初中语文词语的教学是为了扫清阅读的障碍,这个阅读障碍仅限于学生不认识这个字词。因此在教学过程中,障碍的消除表现...
  • 作者: 曹兴国
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  90-91
    摘要: 一、导入教学综述导入教学是目前教学中常用的教学手法,一般指课堂开始后的前3-5分钟,教师运用巧妙的方式,将学生的注意力及兴奋点由课间休息转移到课堂。导入的目的是诱发学生的学习兴趣,激发学习渴...
  • 作者: 晁艳丽
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  95-96
    摘要: 《义务教育语文课程标准》对七~九年级学段的“识字与写字”提出了如下要求:“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。临摹名家书法,体会书法的审美价值。写字姿...
  • 作者: 王自龙
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  96-97
    摘要: 课堂教学质量控制指课堂教学过程中教师对学生所施加的制约性的社会行为,存在于知识的获取、传送、交换、加工、储存和输出的整个课堂教学过程中。课堂教学过程中的教学质量控制是拥有优势教育信息的教师对...
  • 作者: 李永忠
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  105-106
    摘要: 一、语文教学与创造性思维的关系语言是中学语文学科教学的重要内容,也是人们之间交流的重要工具,作为信息的载体,语言在信息多元化和交流复杂化的环境下,要求其使用者具备足够灵活的思维以满足复杂的语...
  • 作者: 张继龙
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  108-109
    摘要: 一、“语文”中“人文性”的界定语文学科的界定在我国教育界一直众说纷纭,没有准确的定位,从最初的工具性,再到思想性,直至后来的工具性与思想性的结合,经历了一个多世纪。直到2003年的《普通高中...
  • 作者: 刘全明
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  123-124
    摘要: 袁微子老师认为:“语文教学的实质是语文基本功的训练。”那么,什么是“语文基本功”呢?语文基本功就是学生在阅读教学中应该形成的听说读写能力,这也是学生必须具备的语文素质。为什么“训练”昵?叶圣...
  • 作者: 肖振亮 高占云
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  125-126
    摘要: 作文教学是初中语文的重要组成部分,素有语文教学的“半壁江山”之称,然而常常是老师教得辛苦,学生写得痛苦。语言学家张志公说过:“作文恐怕是语文教学中的一个老大难”,著名教育家叶圣陶说:“我当老...
  • 作者: 龚芬妮
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  130-131
    摘要: 语文是我们日常生活中交流的工具,通过作文教学来提高学生写作文的能力,进而培养和提高日常理解和沟通的能力。由此,要让作文教学逐渐步入正轨,在学生写作文之前,笔者认为语文教师可以从以下几点入手:
  • 作者: 陈光辉
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  132-134
    摘要: 作文教学是初中语文教学的重点,也是难点。作文就是用独特的方式表达作者个人对生活的独特感受。换言之,就是把自己所见的人、事、物、景用文字的形式呈现出来,融入自己的真情实感并打上自己独特感受的烙...
  • 作者: 王军礼
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  137-138
    摘要: 《义务教育语文课程标准》(2011年版)中明确要求:“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的识字...
  • 作者: 陈雪
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  141-142
    摘要: 近年来,学生作文中,普遍存在脱离实际生活的生搬硬套现象,有的照抄范文,有的照搬优美段落,有的东拼西凑堆砌华丽的辞藻……这种模式化作文,大行其道。为了纠正上述弊端,2011年教育部出版了《语文...
  • 作者: 李素华
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  142-143
    摘要: 在以写促读、读写结合的教学中,创造性写作是语文教学常用的方法。改写和续写,都是创造性写作。它要求学生在充分理解课文的基础上,对课文整体或局部进行大胆地加工或改造。让学生充分发挥自己的想象,设...
  • 作者: 董爱平
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  144-145
    摘要: 学生记叙文的写作留给笔者的印象始终是“不会写”、“写不好”;流水账式的行文,只有“告诉(要表达什么情感)”而没有“感受”。为此也想尽了办法,诸如“描写让你的作文生动起来”、“如何塑造人物形象...
  • 作者: 郝小玉
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  145-146
    摘要: 有一套高考资料名为《小题狂做》,即将语文试卷上除了作文以外的题型全部整编进每天一练的小题之中,每天训练大约45分钟。可以说,为了这90分,师生们可谓绞尽脑汁。不过,学生最畏惧的作文还是块硬骨...
  • 作者: 何欣
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  148-149
    摘要: 翻开学生的作文,我们看到的往往是假、大、空,空话连篇、虚情假意,完全不见写作者的真情实感。让学生用真诚之心写真实之作文,让真情实感贯穿于作文之中,让作文散发出永恒的魅力,这应该是每一位语文教...
  • 作者: 黄芳
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  149-150
    摘要: 作文教学~直是语文教学中的一个难点,作文课到底要怎么上,也一直困扰着我们。根据中学生思维发展的规律以及高中语文新课程标准的要求,高中阶段议论文写作成为重中之重,这对我们的学生来说也是一个难题...
  • 作者: 蒋华
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  153-154
    摘要: 关于初中修辞方面的知识,曾有多位学者进行过研究。有学者从内容方面进行研究,如徐耀中(1986)认为,初高中语文教材对修辞知识的安排存在量少、内容残缺和安排较乱等问题。曹晓斌(2005)曾认为...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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