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1957
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教育史研究辑刊
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《教育史研究》（季刊）是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管，中央教育科学研究所主办。编辑部设在中央教育科学研究所教育理论研究部。1989年，《教育史研究》创刊，中国教育学会原会长张承先同志为之题词：“总结历史经验，发展教育科学，推动教育改革。”自创刊以来，己出版71期，发表中外教育史研究论文和普及教育史知识的文章1800余篇，成为广大教师和教育工作者的重要学术研究和普及教育...
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主办单位：
中国教育科学研究院
人民教育出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
100088
地址：
出版文献量（篇）
1957
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1. 试论教育史料的种类及来源刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 划分史料的种类是史料学研究的一个重要内容，在教育史的研究中，舒新城曾将教育史料分为三大类十二种。根据教育史料的实际，本文将其细分为十六种。
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刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 学术界对外国教育史学科建设的关注以及对学科建设问题引起的争鸣，是推动外国教育史学科建设向前发展的内在动力。本文对20世纪80年代以来外国教育史学科建设的争鸣状况、分析争鸣的原因、探讨争鸣给外...
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刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 江泽民教育创新思想是江泽民创造性地运用马克思主义的科学方法论，紧密结合我国国情和世界教育发展趋势总结提炼出来的。其基本内涵是：从民族振兴和国家兴旺的高度对教育创新进行理论定位，从人力资源开发...
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4. “两课”的历史沿革和特色刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 普通高等学校开设的“两课”，即马克思主义理论课和思想品德课，是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地，在培养他们成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面具有重要作用。本文主要从“两...
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刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 20世纪80年代兴起的主体性教育讨论的立足点是教育价值观的重构。主体性教育的讨论，围绕教育实践中如何处理个体与社会的价值取向问题，在总结历史经验的基础上试图将以往过于强调社会本位的价值观转变...
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刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 新中国成立以来，农村的成人教育事业得到了长足发展，对20世纪50至70年代农村扫盲教育的研究回顾，可给当前农村教育提供启示与借鉴。
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刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 私学的发展与家学密不可分，先秦私学的发展也受到当时宗族教育的影响。从“诸子百家”名称的来源来说，早期私学中的师生关系大多是模拟宗法关系所致。宗族教育影响私学有三个方面：一是私学领袖本身有自己...
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刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 该文主要从现代数学教育角度。探索中国古代数学教育家及数学教科书中的数学机械化思想，以昭示今日的数学课程改革。
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刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 为了长期统治和奴役中国，日本有计划有步骤地在中国推行奴化教育，其主要手段是强制推行日本语教学。试图通过日语学习推销日本文化，培养中国人的“亲日”情感。
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刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 今年是抗日战争胜利60周年，也是抗战期间坚持在苏北水乡溱潼、罗村敌后办学八载的教育战线上的老兵——江苏省立第一临时中学校长顾仁铸先生百年诞辰纪念。顾校长在国难深重时期临危受命：创办省第一临时...
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11. 钱穆大学教育思想与实践述要刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 钱穆曾在大学教书达半个世纪之久，形成了自己独特的大学教育思想。钱穆大学教育思想的核心是提倡通学教育，提倡会通的学风与通才的培养，注重学生完整人格的塑造。钱穆后来创办新亚书院，凭借着对中国传统...
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12. 鲁迅的历史教育思想探讨刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文根据鲁迅自己的文章和其他人的回忆文章中的相关材料，从“学史有什么用”、“历史如何教才有效果”、“历史教材如何建设”等方面，对鲁迅的历史教育思想进行了简要的梳理。
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刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 作者通过对江西吉安地区的《五都文明书院志》和《七十一都萃英书院志》的解读，梳理了书院在民国时期演变的一种线索。发现在民国时期，一些地方组织虽然冠以“书院”之名，但是实质上是一种地方经济组织、...
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刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在国民党统治的22年时间里，由于多种因素的影响，我国高校的分布发生了重大变化，最终奠定了新中国高校布局的基础。本文从历史发展的角度，就这一时期我国高校分布的演变作了简要的介绍和原因分析。
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15. 陕甘宁边区推广新文字运动述略刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 抗日战争时期陕甘宁边区推广新文字运动是在政府主导下的文字改革运动，在边区推广使用新文字，并利用新文字扫除文盲，为建国后推广汉语拼音提供了宝贵的经验。
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16. 论康德的教育现代性及其合理性思想刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 康德的思想是现代性思想的一个“蓄水池”，他在建构其现代性思想的同时，也提出了对后世产生广泛而深刻影响的教育现代性思想。康德的教育现代性及其合理性思想涌入、沉淀于教育生活，对教育现代性的发展产...
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17. 马克思教育思想研究的基础与路径刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教育改革需要教育思想、教育理论的引导。因此．研究马克思教育思想是一项十分重要的工作。本文从马克思教育思想的重要观点与立场的角度，阐述了在当代教育实践中引介马克思教育思想的困惑及原因．提出了研...
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刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 作为一所著名的研究型大学，美国麻省理工学院（MIT）成就的取得与其追求卓越的教育理念的指导紧密相关。从建校初期罗杰斯校长提出的MIT教育四原则，到1949年Lewis委员会确立的战后发展四原...
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19. 二战后学校本位职业教育思潮刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 二战后，世界上前后形成了两大职业教育思潮：一是以英国经济学家和非洲教育问题专家巴洛夫为代表、以1961年联合国教科文组织召开的非洲国家教育部长会议及巴洛夫发表的《非洲的大灾难》和《非洲需要什...
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20. 克雷明与家庭教育史研究刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 20世纪60年代，欧美新家庭教育史学研究起步。克雷明运用教育生态学观点，回顾美国历史上的家庭教育，对家庭在美国社会发展中的角色和地位进行了系统的考察，在相关史料建设和史学研究方法论上作出了有...
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刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 当今教育学术研究日益繁荣，新的论著不断问世，但具力度的教育专著并不多见，很多学者难免流于俗套成为别人的代言者，即使加上时尚的包装，也总掩饰不住刻意的重组与复制粘贴留下的痕迹。唯其如此，那些少...
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刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 蔡元培是我国近代著名的民主革命家、教育家和教育思想家。他提倡科学和民主，主张兼容并包，百家争鸣，培养教育了一代人，为发展我国的教育和科学事业做出了卓越的贡献，被毛泽东盛赞为“学界泰斗，人世楷...
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23. 我国首个抗战教育博物馆开馆刊名： 教育史研究辑刊发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 重庆抗战教育博物馆具有“存史、崇师、明教”的意义，弘扬了民族精神。中国现代史上的这段特殊的政治、经济、文化、教育历程，赋予沙磁教育以极深的文化教育底蕴。它不仅仅是沙坪坝区的、重庆市的，而且是...
教育史研究辑刊基本信息
| 刊名 | 教育史研究辑刊 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育科学研究院 人民教育出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | jiaoyushiyanjiu@163.com h.hs2007@163.com |
| 电话 | 010-620033 | 网址 | |
| 地址 | 北京北三环中路46号 |
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