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教育史研究辑刊2005年第4期出版文献
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
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教育史研究辑刊
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《教育史研究》(季刊)是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管,中央教育科学研究所主办。编辑部设在中央教育科学研究所教育理论研究部。1989年,《教育史研究》创刊,中国教育学会原会长张承先同志为之题词:“总结历史经验,发展教育科学,推动教育改革。”自创刊以来,己出版71期,发表中外教育史研究论文和普及教育史知识的文章1800余篇,成为广大教师和教育工作者的重要学术研究和普及教育...
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主办单位:
中国教育科学研究院
人民教育出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
100088
地址:
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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目录
1.
关于“中国地方教育史研究”的几点思考
作者:
阎国华
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
1-3
摘要:
作者认为要撰写一部资料齐全、论述精当、博约兼顾、史论结合、学术水平较高的地方教育史,应认真思考:坚持以马克思主义的历史唯物主义为指导;正确处理整体与部分、共性与个性的关系;全面分析论证,突出...
2.
教化视野中的佛道关系
作者:
王喜旺
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
4-8
摘要:
佛教与道教在其教化的历史中呈现出复杂的关系形态。它们不仅为了争取教化的权力而进行激烈的论争,而且在若明若暗地相互吸收对方的教义为我所用。另外,它们还在客观上达成了强化儒家教化的“共谋”。
3.
简述道家的修身教育观
作者:
戴胜利
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
9-10
摘要:
在我国古代的修身教育方面,道家以“真人”为目标,提出了“抱朴守真”、“柔弱不争”、崇俭寡欲的修身原则,倡导了“行不言之教”与“以养促德育”的教育方法以及“致虚守静”和“绝圣弃智”的修身之道。...
4.
晚清的学校和教育图景扫描——一位俄国人1907年的纪实
作者:
司洪昌
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
11-15
摘要:
在晚清末岁,新式学堂的兴起和旧式私塾的没落不是一蹴而就的,其间有竞争、并存和融合的一面。阿里克谢耶夫1907年在中国北方的游记,生动地再现了新教育和古典教育的实际样态、生存状况,对我们想象和...
5.
“教育和宗教分离”思想输入及其对中国教育的影响
作者:
杨思信
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
16-21
摘要:
本文概括介绍了西方“教育和宗教分离”思想在清柬民初中国的输入及特点,并分析此一思想输入对近代中国教育的重要影响。
6.
试论蔡元培“思想自由,兼容并包”的办学方针
作者:
潘威
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
22-25
摘要:
20世纪初期,蔡元培对北京大学革新时,提出并实施了具有指导作用的“思想自由,兼容并包”的办学方针。这一办学思想,对传统的民族文化和外来的西方文化均择善择新,融合通用,从而打破了封建专制教育思...
7.
陶行知的“小先生制”及其启示
作者:
宋瑞玲
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
26-30
摘要:
“小先生制”是陶行知普及教育的一个得力方法,它的产生有其深刻历史背景及社会原因,随着陶行知对其丰富和完善,小先生发挥了重大作用,做出了巨大的贡献。“小先生制”体现了陶行知的生活教育理论,又表...
8.
范寿康教育哲学思想评述
作者:
迟艳杰
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
31-34
摘要:
范寿康先生《教育哲学大纲》是中国学者写的第一部教育哲学著作。范先生借鉴了德国那托尔普的教育哲学思想。他认为教育哲学是研究教育学中的假定的哲学,并提出教育哲学的两种研究方式,一是将教育学的根本...
9.
科举沉思:文明历史与教育未来
作者:
程方平
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
35-37
摘要:
中国废除科举制已经100年,反思科举的问题和价值很有必要。这一曾起过革命性作用的人才选拔和考试评价制度却在20世纪初被终止了,其中的原因值得深思。站在中华文明5000年历史的长河上,站在面向...
10.
新中国高等学校助学制度演进探析
作者:
李玉非
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
38-42
摘要:
本文考察了新中国高等学校助学制度的演进过程。指出随着我国社会发展及高等教育体制的改革,高等学校的助学制度也从“免学费加人民助学金”制度逐步地过渡到“收学费加助学贷款”制度,呈现出了以国家助学...
11.
论我国二十年来教学原则的批判反思与创新发展
作者:
覃兵
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
43-46
摘要:
20世纪80年代以来的二十年间,我国教学原则在继承和诠释传统教学原则基础上,对世界各国新的教学原则理论进行了吸收、借鉴,并结合社会发展要求和时代主题进行了创新,提出了许多新的教学原则。对这一...
12.
两淮盐商与清代文教事业
作者:
吴海波
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
47-50
摘要:
大量史料表明,作为清代前中期富甲一方的商业资本集团,两淮盐商对当时的教育文化事业作出了非常突出的社会贡献。他们通过积极捐资建设各种教育设施、推广各种学术活动、赞助各类文人墨客等方式,为清代文...
13.
论乡土童谣在启蒙教育中的作用——读四川客家《广东小儿歌》有感
作者:
严奇岩
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
51-55
摘要:
流传于四川成都东山地区客家儿童的清末启蒙教材《广东小儿歌》突出地反映客家启蒙教育的两大特点:注重用客家童谣对儿童进行启蒙教育;重视客家母语教育。《广东小儿歌》对于今天小学课程的设置仍有重要的...
14.
潮州歌册的社会教育学阐释
作者:
袁尔纯
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
56-59
摘要:
从社会教育学的角度,运用社会教育学的理论阐释潮州歌册,可揭示其教育对象的广泛性,教育内容的历史性,教育原则的群众性,教育功能的多样性,在当今它仍能继续发挥其社会教育价值。
15.
开发西北教育的急先锋——抗战时期国立西北师范学院的创办和业绩
作者:
尚季芳
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
60-64
摘要:
抗战爆发后,国立北平师范大学迁至陕西城固,与北洋工学院、北平大学组成西北联合大学。1939年,在北平师范大学的基础上,国立西北师范学院成立。在抗战的岁月里,国立西北师院秉承北平师大诚笃朴实、...
16.
试析叶卡捷琳娜二世时期的教育改革
作者:
姜晓燕
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
65-67
摘要:
叶卡捷琳娜二世时期的教育改革是俄罗斯历史上非常重要的教育改革,改革的重要成果是在俄罗斯历史上第一次建立了统一、无阶层差别的普通学校体系,对俄罗斯以后教育改革和发展具有重要影响。
17.
马克思、恩格斯、列宁论人的素质
作者:
陈金芳
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
68-71
摘要:
人的劳动能力是人的智力与体力的总和,人的智力和体力的发展是统一的,统一于物质生产过程中。因此,马、恩、列十分强调脑力劳动与体力劳动的结合,强调智育与体育的重要性。人们的道德素质是在社会关系中...
18.
曼海姆教育社会学思想述评
作者:
闫引堂
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
72-75
摘要:
本文对曼海姆的教育社会学思想及其对欧美教育社会学发展的影响作了简要的述评。
19.
美国教师专业发展学校的发展历史探析
作者:
夏俊
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
76-78
摘要:
“专业发展学校”的建立是美国教师教育改革的新举措,它对美国教师教育的发展和教学质量的改善起了重要作用。本文对美国教师专业发展学校的形成和发展进行探讨,以他国历史经验为鉴,对我国教师教育改革具...
20.
美国教师女性化及其原因的历史探究
作者:
刘静
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
79-83
摘要:
20世纪80年代以来,在新社会史学的影响下,美国教师女性化问题成为教育史学者探讨教师职业、教师教育等问题不可回避的领域。本文第一部分介绍美国教师女性化的过程及特点;第二部分梳理研究者对教师女...
21.
美国“教育管理合作计划”的回顾与反思
作者:
陈如平
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
84-87
摘要:
教育管理合作计划是美国凯洛克基金会在20世纪五、六十年代的一个重要资助研究项目。该计划通过聚合研究力量、开展团体研究,无论是对美国教育管理理论运动的发轫,还是对推动美国教育管理理论研究和教育...
22.
权力的制衡与积极的自由——美国1965年“初等与中等教育法”的制定及实施过程分析
作者:
傅林
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
88-92
摘要:
1965年美国“初等与中等教育法”是美国教育史上的重要立法,其内容涉及“贫困”和“种族歧视”两大社会问题,因而在其制定和实施过程中党派之争、种族之争以及其他各种力量之间的较量和冲突表现得十分...
23.
新世纪陶行知研究的理性阶梯——评《二十世纪陶行知研究》
作者:
涂怀京
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
93-94
摘要:
当前陶行知研究正处在一个发展机遇期。如何抓住契机,将21世纪的陶行知研究向纵深推进,这是摆在我们面前的一个重要课题。其中一个十分重要的前提条件,就是应该对既往的陶行知研究进行深刻的反思、准确...
24.
《中国大学精神的历史与省思》序
作者:
郭齐家
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
95
摘要:
经过自1981年起私淑人民教育家陶行知,立志研究教育,孜孜以求,储朝晖在考取我的博士研究生后,他深感中国大学发展处于迷途,于是立意为中国大学“立心”,确定了他的博士论文选题“中国大学精神的历...
25.
中央教育科学研究所访问俄罗斯报告
作者:
方晓东 姜晓燕
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
96,F0003
摘要:
应俄罗斯教科院职业教育与心理研究所的邀请,以田慧生副所长为团长的中央教育科学研究所代表团一行8人于9月18日至30日对俄罗斯进行了教育考察访问。
26.
《教育史研究》2005年总目录
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
97-100
摘要:
27.
《教育史研究》2006年选题重点
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
F0002
摘要:
28.
投稿须知
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2005年4期
页码: 
F0004
摘要:
教育史研究辑刊基本信息
刊名
教育史研究辑刊
主编
曾用名
主办单位
中国教育科学研究院
人民教育出版社
主管单位
出版周期
季刊
语种
ISSN
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