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教育史研究辑刊2014年出版文献
出版文献量(篇)
1957
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25
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教育史研究辑刊
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《教育史研究》(季刊)是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管,中央教育科学研究所主办。编辑部设在中央教育科学研究所教育理论研究部。1989年,《教育史研究》创刊,中国教育学会原会长张承先同志为之题词:“总结历史经验,发展教育科学,推动教育改革。”自创刊以来,己出版71期,发表中外教育史研究论文和普及教育史知识的文章1800余篇,成为广大教师和教育工作者的重要学术研究和普及教育...
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主办单位:
中国教育科学研究院
人民教育出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
100088
地址:
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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目录
1.
对话《礼记·学记》
作者:
王倩
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
1-4
摘要:
《礼记·学记》作为人类文明史的“轴心期”形成的教学论专著,为民族教育教学传统奠定了基石。在以往对这部著作进行背景考证、文字训释、思想阐释的研究基础上,从教学是师生交互性的实践活动这个视角与它...
2.
教育学视角下的史诗《江格尔》研究
作者:
吴明海 左奇
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
5-10
摘要:
《江格尔》是蒙古族长篇英雄史诗,是我国少数民族三大英雄史诗之一。由于史诗在其流传过程中必然会传达某些观点,产生某些影响,根据广义的教育的概念,本文把史诗《江格尔》的流传过程看作是教育过程,进...
3.
华世芳振兴和推广数学的思想
作者:
佟健华 武海亮
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
11-15
摘要:
华世芳在1892年前后撰写的《振兴算学论》和《推广算学议》以宏大的视野及对数学的执着追求,描绘了振兴数学之梦,谋划了推广数学之路。在《振兴算学论》中,华世芳认识到“振兴算学”,必须要解决数学...
4.
教育活动史研究视野下的南开体育
作者:
杨克欣 王昊
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
16-17
摘要:
教育活动史是教育史学研究的重要内容,教育活动是影响教育制度和教育思想形成的源头,也是后两者发展过程中的关键因素。体育作为教育活动的重要环节始终在教育中担负着培育“全人”的使命。南开自建校以来...
5.
第三届广西学生军女兵与桂南农村妇女战时成人教育
作者:
陈峥
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
18-24
摘要:
1938年11月,广西当局为动员民众而组建了第三届广西学生军,学生军女兵为动员妇女参与抗战,采取多种方式教育与组训农村妇女,促进了妇女文化水平的提高-9观念的改变,对桂南妇女运动-9抗日救亡...
6.
美国传教士与近代中国留美教育
作者:
屈博
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
25-27
摘要:
谈到近代中国留学教育,似乎就不能不提到教会学校和传教士的作用。近代的留学潮是先从教会学校开始的,后来中国官派留学生,特别是赴美留学生的派遣,大都与传教士有着千丝万缕的联系。本文试图探讨美国传...
7.
民族性改造:1930年代中国教育学家的求索
作者:
涂诗万
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
28-32
摘要:
1930年代,中国教育学家通过历史研究法、心理学测量法和社会学方法等多种途径研究了中华民族性的特征。他们既不回避民族性的劣根性,同时也充分肯定中华民族性的优点。他们分别从教育哲学、教育社会学...
8.
《石叟资料》中的红军教材
作者:
王阿寿
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
33-37
摘要:
第二次国内革命战争时期,国民党军队向我革命根据地发动多次“围剿”,搜集过一些我党我军的文件、书刊,将它们编为《石叟资料》。其中有一些红军的教材。这些红军教材可分为五大类:政治教材、军事教材、...
9.
析陶行知“生活教育”学说目的论
作者:
涂怀京
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
38-41
摘要:
陶行知“生活教育”学说博大精深、内涵丰富,不仅含本质论、场所论和方法论,亦有“培植生活力”的目的论,可谓移步生景,复有洞天。陶行知主倡的“培植生活力”目的论,理论上宏阔,实践上纵深,对当代的...
10.
主体的遮蔽:民国乡村教师研究综述
作者:
高盼望
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
42-48
摘要:
民国时期,各种载体对乡村教师多有记载,但基本上是片段、零碎的,多见诸于乡村教育、乡村建设、平民教育运动以及乡村教育史方面的研究,另外在社会史、政治史、生活史等方面稍有涉及,尚未见到专门针对乡...
11.
建国初贵阳市私立学校接办述评
作者:
张大伟
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
49-51
摘要:
民国时期,贵阳市的私立学校虽然问题重重,但在落后的教育环境中仍然发挥着重要作用。建国后为了建立新的教育制度,贵阳市对私立学校进行了接管、改造与接办,由于整个过程循序渐进,灵活而又有原则,最后...
12.
近十年与二十世纪前期语文教材高频选文的比较
作者:
王明建
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
52-54
摘要:
在多元文化的冲击下,近十年和二十世纪前期都急需解决如何传承和发展民族传统文化,如何形成民族凝聚力与核心价值观等方面的问题。在各种语文教材中出现频率较高的选文蕴藏着汉语言文化学习的基因,承载着...
13.
战后香港教育危机与港英政府应对政策——基于教育司收回劳校与渔校风波的分析
作者:
张秋菊
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
55-57
摘要:
战后的香港陷入教育危机,港英政府采取一种“提供不足、负面管制”的政策,欲收回私立学校的办学权,从而引发劳工子弟学校和渔民子弟学校的抵制风波:香港仔渔校被接收,长洲渔校与政府“决裂”,劳工子弟...
14.
试论台湾师范教育转型的历史经验及其启示——以《师资培育法》的颁布为考察中心
作者:
吴巍巍 王晓
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
58-62
摘要:
伴随时代的发展与社会环境的变迁,台湾师范教育经历了历史的转型期。台湾师范教育的转型以《师资培育法》的颁布为界点,完成了从“一元封闭”的思想体制到“多元开发”式发展模式的转变。台湾师范教育转型...
15.
信仰是一种品质——教育视野下信仰与理性关系的历史考察
作者:
向帅 鲁子箫
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
63-70
摘要:
中世纪欧洲与中国古代社会,信仰与理性的矛盾一直存在,“虔敬、至诚”被认为是探求真理道路上的宝贵品质,这一时期理性的目的也是求真、求善。文艺复兴和“西学东渐”之后,信仰贬值,理性贲张,理性的指...
16.
雅典埃弗比研究
作者:
许露
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
71-73
摘要:
埃弗比是古代希腊接受军事教育的预备公民群体或者个人,是古希腊教育的重要标志,然而以往对雅典埃弗比的概念混淆,研究的内容矛盾重重。在一定的语境和情境中,应恰当区分群体和个人的表述。当埃弗比指群...
17.
洛克教育思想新探——基于古今之争的视角
作者:
李长伟
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
74-79
摘要:
洛克是现代教育思想和实践的奠基者之。在洛克看来,教育之所以必要和重要,根本在于人不再是古人所认为的理性的存在,而是欲望的存在,这意味着行为的法则需要外部教育的灌输。洛克重视德性,但德性已经失...
18.
美国殖民地时期学院道德教育发展特征分析
作者:
郭强
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
80-86
摘要:
从历史发展的视角,阐述美国殖民地时期宗教与高等教育中道德教育的天然联系,对该时期的道德教育进行宗教伦理观溯源和道德教育实践分析,并剖析殖民地学院课程设置中的道德教育观。同时,基于对殖民地时期...
19.
杜威的“治学精神”对现代教育学人的启示
作者:
石军
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
87-89
摘要:
杜威作为20世纪具有世界影响力的教育家、哲学家和心理学家,其影响是广泛而深刻的,杜威的教育思想在当今中国基础教育改革和新课程改革中尤其具有很强的生命力和价值。研究和思考其“治学历程”,特别是...
20.
唐代书院的性质探讨——再读邓洪波《中国书院史》
作者:
张兢兢
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
90-91
摘要:
书院是中国传统社会中一种重要的文化现象,作为士大夫创新精神和人文追求的体现,绵延千余年,成为宋、元、明、清社会的文化、教育、学术传播、出版和藏书中心,同时也是东亚儒教文明圈普遍存在的文化现象...
21.
史海钩沉百花齐放 研识究学各家争鸣——中国教育学会教育史分会第十四届学术年会综述
作者:
熊杨甜 高聪聪
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
92-95
摘要:
2013年12月14日至16日,由中国教育学会教育史分会主办,深圳大学师范学院承办的“中国教育学会教育史分会第十四届学术年会”在深圳大学隆重召开。本届年会以“学校与教育组织机构的历史变革”为...
22.
新世纪以来加拿大基础教育课程改革及其启示
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
96-96
摘要:
和学新、杨静在《当代教育与文化》2013年第6期撰文指出,新世纪,面临着国际社会的巨大竞争压力、自身复杂的民族问题、学生日益下滑的成绩以及社会环境的大改变等众多问题,加拿大对基础教育进行了改...
23.
近十年来英国幼儿教师职前教育改革探析
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
96-96
摘要:
曹能秀、田静在《全球教育展望》2014年第1期撰文指出,近十年来,英国政府十分重视幼儿教师职前教育改革。其改革主要采取了颁布新政策、修订学前教育专业标准与规范培养机构和路径等举措,呈现出“新...
24.
中国英语教育史上的重要读物:莎士比亚戏剧简易读本
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
96-96
摘要:
李伟民在《语言教育》2013年第3期撰文指出,在早期中国英语教育中,无论是教会学校、普通初、高级中学还是社会上的学校,一般都把兰姆姐弟的《莎士比亚戏剧故事集》列入教科书或阅读材料。这些莎士比...
25.
论中国传统家教及其现代价值
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
96-96
摘要:
刘颖在《当代教育论坛》2013年第6期撰文指出,家庭是个体成长的第一社会组织,也是一个伦理道德教育的天然实体。中国传统家庭教育在发展中积淀了丰富的道德经验,它们对现代家庭教育极具启示:耕读传...
26.
近十年国内大学章程研究的热点——知识图谱的新视角
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
96-96
摘要:
易高峰在《复旦教育论坛》2013年第5期撰文指出,综合运用文献计量、知识图谱和社会网络分析方法,绘制了近十年来国内大学章程研究的关键词知识图谱,揭示出近十年来我国大学章程研究热点集中于现代大...
27.
论孔子与孔子学院
作者:
雷克啸
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年2期
页码: 
1-11
摘要:
孔子是我国著名教育家、思想家。孔子学院是我国教育第一次成建制大规模地走出去。孔子其人,孔子的哲学思想和政治主张,孔子的教育思想,着力评价孔子;孔子在美国,孔子学院在五大洲着力于孔子在世界的影...
28.
《学记》教师职业特征论
作者:
涂怀京 金林祥
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年2期
页码: 
12-14
摘要:
《礼记·学记》是世界上最早系统阐析教育教学问题的著述,其中对教师职业特征的论说亦辩证深刻。《学记》强调教师的职业责任,是导诲学生“知道”,从“离经辨志”成长为“知类通达,强立而不反”;教师的...
29.
蒙学课本《幼学琼林》的编写特点和对当下语文课本开发的启示
作者:
王慧文
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年2期
页码: 
15-18
摘要:
《幼学琼林》是古代蒙学课本中内容丰富、编写独特的经典教材。文词沉博绝丽,不蔓不枝;课文编写自成风格,独树一帜。文章立足课本角度,深入挖掘《幼学琼林》的可用资源,针对当下语文课本提出相应的改进...
30.
洪亮吉、谭子文与安徽毓文书院——兼论毓文书院的典籍文化
作者:
叶宪允
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2014年2期
页码: 
19-24
摘要:
1800年洪亮吉戍伊犁释还乡,第二年受谭子文聘请担任安徽毓文书院山长,致力于匡世济民之实学,在培育人才上颇有效果。清代安徽书院发展迅速,旌德县毓文书院是安徽的大书院之一,由谭子文个人独资创办...
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