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教师教育研究与评论2001年第4期出版文献
出版文献量(篇)
795
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教师教育研究与评论
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投稿
曾用名:
师资培训研究
主办单位:
浙江省高师师资培训中心
浙江师范大学
全国高校师资培训研究会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
321027
地址:
杭州天目山路148号
出版文献量(篇)
795
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目录
1.
论知识经济条件下的新型大学模式——创新型大学
作者:
杨明
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
2-6
摘要:
<正> 在新的世纪里,世界正发生着一系列巨大变化。科学技术迅速发展,知识经济兴起,国际竞争日趋激烈。创新型大学作为知识经济发展的产物应运而生。本文分析创新型大学产生和发展的历史必然性,刻划创...
2.
以校为本的教师培训:理念与反思
作者:
杨明全
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
7-11
摘要:
<正> 以校为本的教师培训(School-based teachertraining)是相对以高等教育机构为本的教师培训(high educaion institute based teac...
3.
关于培养专家型中小学骨干教师的模式探讨
作者:
林云鹏 蔡钾锂
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
12-15
摘要:
<正> 全面推进中小学教师在职培训工作,提高教师整体素质,改进他们的教学水平是当前实施素质教育,有效促进学生发展的必然要求。其中,骨干教师是教师队伍的中坚力量,其数量和质量不仅体现教师的总体...
4.
骨干教师培训的个案分析
作者:
朱益明
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
16-19
摘要:
<正> 骨干教师培训是国家'跨世纪园丁工程'中的重要内容,也是整个教师队伍建设的关键。在全面实施素质教育的背景下,如何更加有效地开展中小学骨干教师的培训活动,是目前中小学继续教育工作中值得探...
5.
微格教研及其应用
作者:
金美贞
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
20-23
摘要:
<正> 教师是一种需要专门训练的特殊职业。随着教育改革的深入发展和素质教育的全面实施,对教师的教学技能提出了更高的要求。另一方面,在现行的高师学生教学技能的培养实践中,重学科知识的传授,轻技...
6.
优化县小学教师继续教育管理机制研究
作者:
朱鉴斌
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
24-27
摘要:
<正> 中小学教师继续教育有效性的程度与管理机制是否科学、有效呈正相关。随着各地继续教育如火如荼的开展,构建一个适应新形势需要和发展的继续教育管理新机制已越来越重要。本课题试图从优化中小学教...
7.
农村中小学骨干教师继续教育的实践与思考
作者:
朱智和 顾建中
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
28-31
摘要:
<正> 作为国家级中小学教师继续教育实验区,上虞市几年来从继续教育的目标体系、网络体系、课程体系、保障体系等方面进行了实践、研究、探索。并以继续教育为载体,以骨干教师培训为突破口,全面推进了...
8.
论继续教育中的案例教学
作者:
古纯文
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
32-35
摘要:
<正> 目前我国继续教育已进入第二轮培训阶段。第一轮培训着重于系统知识的讲授,以夯实中小学教师的专业知识基础,讲授法是常用的有效的教学方式。第二轮培训着重提高小学教师的教学和科研能力,讲授法...
9.
案例研究帮助教师成长
作者:
汪文贤
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
36-38
摘要:
<正> 一、问题的提出中小学教师由于教育教学工作繁忙等方面的原因,很少有时间有机会对自己教育教学中面临的问题进行深入的分析,从而影响了自己更大的发展。可能有不少教师都有这样的体会,在刚参加教...
10.
大学和学院一道合作培养未来的大学教师——来自美国的2000年研究报告(续四)
作者:
友华 汪贤泽
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
39-44
摘要:
<正> 扩大参加人数,推行各民族平等虽然近年来取得很大的成绩,但目前参与的学院和大学的教师和博士生绝大多数仍是白人。在世纪末全国人口的三分之一将是少数民族,然而只有10%的教师是有色人种。目...
11.
美国教师的道德规范与权利法案
作者:
左显兰
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
45-47
摘要:
<正> 美国教师在争取专业地位的过程中做出了许多不懈的努力,其中最关键的因素就是形成和发展教师专业组织。在这些专业组织中,全国教育协会(the National EducationAssoc...
12.
古代师诫析——古代对为师资格问题的追求
作者:
张世欣
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
48-51
摘要:
<正> 中国是一个素有尊师传统的文明古国。古礼规定,在君王面前,教师不行臣礼;民间俗语:'一日为师,终身为父'。可见把教师看成如君之重,如父之亲,教师受到社会的普遍尊重。可是古代讲师尊,更讲...
13.
略述中日教师、家长、学生三者关系
作者:
徐艳华
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
52-55
摘要:
<正> 教师、家庭、学生是教育系统的三个重要因素,他们彼此联系,相互作用,形成不同的教育模式结构。而不同的教育模式结构会产生不同的教育效果,它对学生发展具有重要意义。因此,我这里想比较一下中...
14.
悖离与超越——也谈教学中的师生关系
作者:
杨秀芹
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
56-59
摘要:
<正> 教师和学生是教学活动的主要交往对象。教师和学生的相互交往、相互作用推动着教育、教学活动的进程。师生关系作为教育、教学中的主要人际交往,也就显得尤为重要。O·F·博尔诺夫曾经说过:教育...
15.
晚清教育宗旨述要
作者:
杨天平
刊名:
教师教育研究与评论
发表期刊:
2001年4期
页码: 
60-62
摘要:
<正> 晚清教育宗旨,按照其历史沿革,大致可以分为萌芽期——洋务学堂的设学之旨(1862年——1896年)、过渡期——维新学堂的立学宗旨(1896年——1901年)、形成期——'新政'时期的...
教师教育研究与评论基本信息
刊名
教师教育研究与评论
主编
徐辉
曾用名
师资培训研究
主办单位
浙江省高师师资培训中心
浙江师范大学
全国高校师资培训研究会
主管单位
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
321027
电子邮箱
电话
0579-22824
网址
地址
杭州天目山路148号
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