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安徽教育论坛2005年第1期出版文献
出版文献量(篇)
1717
总下载数(次)
2
安徽教育论坛
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投稿
主办单位:
安徽省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
230061
地址:
合肥市金寨路321号
出版文献量(篇)
1717
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目录
1.
实行制度创新 构建现代国民教育体系的几点思考
作者:
顾明远
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
4-6
摘要:
江泽民同志在北京师范大学百年校庆庆典大会上提出,“推行教育创新,关键是通过深化改革不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的教育体制”,要求我们要扫除制约教育发展的体制性障碍,努力提高教...
2.
中小学教师教育技术能力标准(试行)
作者:
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
13-16
摘要:
为提高中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神,特制定《中小学教师教育技术能力标准(试行)》。
3.
扎实开展师德师风建设年活动 努力塑造人民教师新形象
作者:
耿玲
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
20-22
摘要:
长期以来,我市广大教师敬业爱岗、教书育人、无私奉献,深受人民的信赖和学生的爱戴。但随着市场经济的转轨。拜金主义、享乐主义、个人主义潜移默化地向教师队伍侵蚀,少数教师经不住诱惑,利用职权和工作...
4.
与时俱进 开拓创新 努力开创德育工作新局面——合肥市教育系统“双走入”活动的实践与探索
作者:
刘正亚
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
23-24
摘要:
多年来.合肥市教育局十分重视中小学生思想道德建设工作,始终把德育工作放在素质教育的首位,积极探索,不断创新,我市德育工作的做法和经验,曾在全国中小学德育工作会议上交流,新华社、《中国教育报》...
5.
师德师风建设和依法治教
作者:
周玉林
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
25-26
摘要:
师德师风建设是从教育者角度出发.要求教师提高个人素养.严格要求自己,做学生的表率,提倡和增强为人师的职业道德,在教书育人中成为学生乃至社会效法和学习的榜样,以高尚的精神塑造人.以渊博的知识培...
6.
校情结合,凸显特色,深入推进“双走入”工作
作者:
李存银
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
26-27
摘要:
自2003年9月底“走入学生家庭,走进学生心灵”工作拉开序幕以来。我校遵照市教育局的文件精神和瑶海区教育局的具体布署,分阶段有步骤地开展落实“双走入”工作,把“双走入”工作与学校的师德建设,...
7.
加强师德师风建设的做法与体会
作者:
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
30-31
摘要:
一方面,长期以来,广大教师和教育工作者爱岗敬业、甘于奉献、为人师表、教书育人。深受广大学生的爱戴。但在教师队伍中,也日渐膨胀拜金主义、自由主义、也有极少数教师违反教师职业道德,从教行为不规范...
8.
致作者
作者:
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
31
摘要:
9.
“十不准”束缚了教师管理学生的手脚了吗
作者:
范刚
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
32-33
摘要:
在师德师风建设年活动中,阜阳市教育局颁布了《阜阳市中小学教师十不准》。这一举措,受到了绝大多数学生、学生家长及教师的欢迎。但有的教师却认为:“十不准”中的诸多条款束缚了教师管理学生的手脚。如...
10.
班主任与科任教师的交往障碍
作者:
余艳
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
34-36
摘要:
相对于其他同事,班主任与科任教师打交道最多。为了形成教育合力、促进学生班集体的全面建设.班主任与科任教师必须积极沟通、相互协助和配合。同事交往关系成为同班教师群体,尤其是班主任必须处理好的重...
11.
班主任如何培养学生的自信心
作者:
陈明秀
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
36
摘要:
自信是一个人潜能源源不断地得以释放的精神源泉,是人们克服困难取得成功的重要保证。一个人自信程度的高低.将在很大程度上影响他事业的成败和生活的质量,因此.对学生自信心的培养是班主任的一项具有重...
12.
班主任工作应走进学生心灵
作者:
高廷节
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
39-40
摘要:
“马加爵事件”是警钟,它的声音至今回荡在教育界,大讨论大反思席卷大江南北。可以说,这一骇人听闻的事件不仅是马加爵个人的悲剧,也是整个教育界的悲剧。长期以来,我们片面地追求学生的成绩.看重一个...
13.
一个班主任的心育恋情
作者:
周涤资
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
40-41
摘要:
班主任是学校班级集体的组织者和管理者.在实施素质教育教程中起着举足轻重的作用。多年的班主任工作实践,使我认识到.班主任工作必须符合教育规律,符合学生心理发展规律,用一片真心去感化学生。工作中...
14.
“沙弥思老虎”的启示
作者:
夏守柱
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
42
摘要:
五台山某禅师收一沙弥。年甫三岁。师徒在山顶修行.从不一人下山。后十余年,禅师同弟子下山.沙弥见牛马鸡犬皆不识也。师因指而告之日:“此牛也,可以耕田:此马也,可以骑;此鸡犬也,可以报晓.可以守...
15.
一位著名教育家的成长之路给我们的启示——《吕型伟从教七十年散记》读后感
作者:
何炳章
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
43-48
摘要:
一收到顾冷沅、周卫同志寄给我的《吕型伟从教七十年散记》(以下简称“散记”),我就怀着景仰的心情和浓厚的兴趣.利用十多天的业余时间,晚眠早起,拜读了一遍。由于有感要发且想形成文字,所以又翻了多...
16.
古罗马教育名著《雄辩术原理》教育思想解读
作者:
朱镜人
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
49-51
摘要:
《雄辩术原理》是古罗马教育家昆体良(Marcus Fsbius Ouintilianus,约35—95)的教育思想代表作。昆体良在罗马曾从事教育达20年之久,取得辉煌成就.成为罗马最受尊敬的...
17.
农村中学《语文课程标准》实施存在的问题及思考
作者:
金永
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
57-58
摘要:
《义务教育语文课程标准》的颁布和实施.是语文教学的一次深刻革命,给语文教学注入了动力。但教学改革的发展是不平衡的.农村中学语文教学改革存在着未能抓住课改的实质和核心问题。
18.
农村小学英语现状分析及应对措施
作者:
徐秋赋
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
59
摘要:
随着新一轮基础教育课程改革在我省逐步推开,今年我省所有初中七年级全部执行新课程计划,使用新教材。大部分县、市所采用的七年级英语新教材《新目标英语》(人教版)是按照《英语课程标准》三级目标编写...
19.
漫谈农村课堂教学改革的几个误区
作者:
吴晓亚
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
60-61
摘要:
如何在新课程理念的指导下改革小学课堂教学,把先进的教学理念融入到日常的教学之中,已日益成为广大小学教师关注和探讨的热点问题。但通过对多所学校调查发现:很多老师在贯彻新理念时过于机械,死搬硬套...
20.
从课改中两种不良倾向说起
作者:
张先涛
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
62
摘要:
在课改实验的紧锣密鼓中。笔者恳请人们切莫忽视在新理念的掩饰下.有两种不良倾向在悄然滋生。
21.
实施新课标,关键是教师要更新教育观念
作者:
汪学勤
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
63-64
摘要:
教育部2001年颁发了《九年制义务教育语文课程标准》,2003年颁发了《普通高中课程标准》与之衔接配套。(以下对这两个文件简称为新课标)新课标是对国内外先进教育思想、教育理念和教育经验的吸收...
22.
初中英语课程标准教学方法探析
作者:
刘北
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
66-67
摘要:
教育部颁布实施的《义务教育新课程标准实验教科书英语(新目标)》采用任务型语言教学模式,融化话题、交际功能和语言结构,形成一套循序渐进的生活化的学习程序。新课程标准内容设计目的是通过生活化情景...
23.
安徽省教育学会教育史专业委员会第八次学术年会纪要
作者:
谈儒强
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
67
摘要:
2005年元月14至16日安徽省教育学会教育史专业委员会在巢湖学院温泉宾馆举办了安徽省教育学会教育史专业委员会第八次学术年会。参加会议的有来自全省各地的代表30余人,与会代表围绕近年来教育史...
24.
浅谈新课程下的高中英语阅读教学模式
作者:
苏红
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
68-69
摘要:
高中英语新课程标准已出台.它在总体目标的设计上力求体现素质教育的思想,突出对学生综合语言能力的培养。其中它对语言技能的阐述如下:“语言技能是语言运用能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读...
25.
浅谈小学数学教学中的兴趣培养
作者:
董月霞
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
70-71
摘要:
托尔斯泰说过:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。激发学生的学习兴趣是学生学好数学的关键因素。如何结合小学生的年龄及思维特点培养他们的学习兴趣.调动他们学习的积极性和主动性呢?
26.
思想品德课中计算机辅助教学的实践
作者:
屈媛媛
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
72
摘要:
当前信息技术飞速发展,计算机应用于教育教学的发展趋势是多媒体化和网络化,其主要优势是:人机交互的操作性、媒体链接的选取性、大容量存储的丰富性、多媒体展示的集成性、高速度的便捷性、超时空交流的...
27.
如何利用乡土地理进行研究性学习的科学选题
作者:
陈静
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
74-75
摘要:
研究性学习是一种建立在现代学习理论基础上的新型课程模式,它使学生的学习从被动接受为主的方式,变为主动的研究过程,从而使学生的发展更具有独立性、主动性和创新性。因此,研究性学习是最能培养中学生...
28.
刍议数学探究式学习的误区与对策
作者:
程长富
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
75-77
摘要:
探究式学习是一种类似于科学研究的学习方法,它在某种程度上冲破了传统课堂教学模式的某些禁锢。探究式学习对培养学生的自主探索精神,发展学生的创新思维与能力,掌握一定的学习技能是很有帮助的,但在认...
29.
化学研究性学习题材挖掘的探究
作者:
后勇学
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
78
摘要:
研究性学习是新课程改革的主要内容之一.它是学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式.去主动获取知识、应用知识、解决问题、形成观点的一种学习活动.引导学生关注社会、经济、科技和学习生活中的问题...
30.
安徽省教育学会2004年工作回顾和2005年工作设想
作者:
李良瑜
刊名:
安徽教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
79-80
摘要:
2004年2月24日召开学会秘书长工作会议.总结2003年全年工作.部署2004年学会工作计划。各地市学会还在会上交流了各自工作的情况。会前,省学会还接到中国教育学会的正式通知:每年2—3月...
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双月刊
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