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教育科学文摘2008年出版文献
出版文献量(篇)
4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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目录
181.
透析高校定位——基于政府暗示的视角
作者:
余桂红
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
5-6
摘要:
高校定位是否明晰,直接关系到高等教育的规模、结构、质量、效益能否和谐发展。当前,我国高校定位出现盲从现象,如:类型定位重学轻术,层次定位层层攀高,学科定位综合求全,目标定位世界一流,规模定位...
182.
教育行政执法概念辨析
作者:
陈应鑫
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
7-8
摘要:
教育行政执法的内涵包括五个构成要素,即教育行政执法主体、教育行政执法对象、教育行政执法依据、教育行政执法职权和程序、教育行政执法效力。
183.
论高校教师的聘用合同解除权
作者:
周力
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
9-11
摘要:
从聘任制的实质而言,实际上意味着是一种合同制度,聘用制度是以法律形式规范聘用关系的一种新型制度。其中,最容易引起争议的部分往往就是合同的解除,尤其是教师对聘用合同的解除。就目前的情况而言,高...
184.
中外合作办学引进优质资源的思考及对策
作者:
叶光煌
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
11-13
摘要:
国家鼓励中外合作办学的根本目的之一在于引进优质教育资源。而对于优质教育资源我们可以这样理解:在世界范围内具有先进水平或者办学特色,并能保持一定领先优势的课程、教材、师资、教学理念、教学方法、...
185.
“问题”研究与我国教育管理学学科建设
作者:
彭阳红
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
14-15
摘要:
一 我国的教育管理学自建立开始,在研究范式上更多地遵循着“体系构建”的逻辑。这种研究路径是立足于直接建构整体的学科体系进行的研究,往往更多地关注学科的概念体系、研究对象、学科性质以及范畴问的...
186.
中国大学科研理念的“强纲领”——兼论大学科研活动中的扭曲机制
作者:
杨杏芳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
16-17
摘要:
一、对国内大学科研理念总体研究水平和层次的评价 从科技哲学与高等教育学的交叉学科研究视域来看,有关中国大学科研理念研究上带有如下“伤”:
187.
教育中介组织与教育权重构
作者:
朱向阳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
18
摘要:
重构政府与教育中介组织的关系,包含着这样几层意义:重新界定政府、社会的教育权限,平衡国家教育权与社会教育权的关系等,在此基础上规范政府对教育中介组织的宏观管理职能。
188.
生态学视野下的大学学科组织成长
作者:
凌健 王晓蓬
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
19-20
摘要:
大学组织的发展与一定时空范围内的大学生态环境是密不可分的,这与生态学强调主体与环境、遗传与变异决定生物的特性极为相似。作为大学的基层学术组织和大学开展学科建设的基点,大学学科组织的成长也是一...
189.
教授治学:问题、原因与对策
作者:
张意忠
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
21-23
摘要:
教授治学,是指教授从事具有研究属性的学术活动,它包括教授的教书育人、科学研究、参与学术事务的决策等三方面内容。教授治学符合大学存在和发展的规律。但是,目前我国教授治学在其学术道德、学术水平、...
190.
教育投资与教育筹资:概念的混淆与反思
作者:
张建国 雷家彬
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
23-24
摘要:
“教育投资”是一定的社会群体或个人,在一定时间内,为了达到预期的经济和非经济效益,通过理性的分析决策,向教育机构投人物质和非物质资源,并对产出效果进行检测和评价的一系列活动的总称。此定义的内...
191.
研究高等教育产业的三个理论前提
作者:
付八军
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
24-25
摘要:
一、产业的涵义已由行业滑向企业 按照人类生产活动的历史顺序和各种行业的性质,社会各种行业和部门可以分成三大产业:第一产业是农业;第二产业是工业和建筑业;第三产业是第一、二产业以外的所有行业...
192.
高校德育主导性与多样性发展的失衡与成因
作者:
张艳新 郑永廷
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
26-28
摘要:
德育主导,就是德育坚持马克思主义指导和社会主义意识形态主导,以及坚持对业务活动的先导,保证德育的方向性与先进性;德育多样,亦称之为德育多样发展,就是德育继承民族优秀文化传统和借鉴国外有益文化...
193.
当代未成年人价值观的基本状况与原因分析
作者:
叶松庆
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
28-29
摘要:
一、基本状况 1.当代未成年人价值观的总体状况基本符合社会预期 (1)从总体上看,当代未成年人的价值行为既有传统成分,又有现代成分,还包含传统与现代文化融合后产生的成分。例如:未成年人既...
194.
德育参照系的选择对德育实效性的影响
作者:
刘强
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
30
摘要:
牛顿在经典物理学中使用参照系(参考系)这个名词成功地解释了很多物理现象,借用这个名词将可以非常形象地帮助我们分析和理解一些受教者对德育的接受问题。受教者在德育活动中的参照系选择是接受或拒绝德...
195.
老庄道德教育的“减法”原理
作者:
谭维智
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
31
摘要:
道家倡导一种大朴未亏、超越善恶对立的至善。这种道德理想表现在理想社会上,就是对于“小国寡民”的原始自然状态的向往;表现在理想人格上,就是对于婴孩般的纯真精神状态的推许。为了达至这一状态,道家...
196.
高校教师知识管理的现状与问题
作者:
许艳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
32
摘要:
所谓教师个体的知识管理,指教师个人有意识、有目的地对教学知识不断学习、积累、反思、创新、交流和分享的过程。教师个体的知识管理,可以开拓视野、增强能力,并最终提高教师的专业化水平。以往在教学实...
197.
“综合实践活动课”师资培养的理论和实践研究
作者:
石登红 钱贵晴
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
33-35
摘要:
一、“综合实践活动课”的特点 课程目标是通过教师的具体的“课”来实现,综合实践活动课具有以下特点: 1.综合实践活动课是学生联系实际进行体验性学习的一门崭新课程。在中小学将“综合实践活动...
198.
“教育反思”的反思
作者:
李亚平
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
35-36
摘要:
教育反思是指教师对自己的教育理念和教育教学行为进行经常性的审视与思考,有三个要素:一是反思过去,二是反思自己,三是批判性思考。教育反思作为教师专业发展和自我成长的重要途径,得到了学校和教师的...
199.
教学中的“视域融合”
作者:
程玮
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
37-38
摘要:
“每一个时代都有一个核心理念。全球化时代的核心理念应是‘共生’;只有共生才有世界的和谐”。教育作为社会化的人有意识的生命活动的一种基本需要及生存方式,必须积极回应社会现实,因而,要使“共生”...
200.
我国高校本科课程编制中的权力分配问题
作者:
刘建武 叶伟萍
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
39-40
摘要:
一、课程编制的三个层次及其权力分配 高等学校本科课程作为一种学术计划,可以分为三个层次进行编制,即:单门课程的编制、培养计划的编制和以学院为单位的课程编制。下表归纳了高等学校本科课程编制的...
201.
课程表与学生的在校生活
作者:
张礼永
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
41
摘要:
课程表模样虽小,却决定了学生每日在校的生活节奏,并且学生受多少年学校教育,便受其支配多少年。正是通过这种训练,使学生掌握了时间观念,并完成了角色转换,从而维护了社会秩序。正是从这个意义上来说...
202.
从健康第一思想看我国学校体育改革
作者:
刘飞宁 黎文普
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
42
摘要:
一、健康第一是学校的指导思想,学校的体育改革应以学校教育的改革为基础 传统的学校体育虽然在培养国家建设人才中发挥过积极作用,但是它已经不适应新时期学校体育的目标和要求,存在着许多与健康第一...
203.
从公众科学素养看科学全球化中的中国教育
作者:
谭小琴
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
43-44
摘要:
2001年,中国公众具备基本科学素养的比例为1.4%,2003年,中国公众达到科学素养标准的比例为1.98%,较2001年增长了0.58%。但是,从总体上看,“与欧盟15国、日本和美国在20...
204.
清华大学和美国大学在学习过程指标上的比较:一种高等教育质量观
作者:
岑逾豪 海迪·罗斯 罗燕
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
45-46
摘要:
有鉴于学习是一个动态的、多维度的社会活动,因此除了最终的学业成就测试外,对其过程予以考量和评价,无疑是对教育质量内涵一个重要方面的把握。因为学业成就测试只能表明学生学到了什么,却无法揭示他们...
205.
美国高校科研竞争中“马太效应”现象研究
作者:
刘文雅 张慧玲
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
47-48
摘要:
美国高等学校的科研经费主要由联邦政府、州政府、基金会和企业等资助。由于美国高校数量众多,而且科研经费的多寡是衡量高校科研水平的一项重要指标,而科研项目采取自由竞争而非指定分配的方式,所以各高...
206.
国外创业教育对我国教育改革的启示
作者:
叶纪林
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
49-50
摘要:
创业教育理念的演进是与社会经济的发展、就业压力等因素密切相关的,经历了从片面的功利性职业训练到非功利性的系统的教育教学过程。联合国教科文组织指出:“创业教育,从广义上讲,是指培养具有开创性的...
207.
“专业共享”:美国南部高校“学术共同市场”的发展及启示
作者:
许悦
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
51-52
摘要:
所谓的“学术共同市场”(Academic Common Market)就是指在该州高等院校内如设有设置学生所需的学位专业,并且该校是南部区域教育委员会的成员,此校学生就可申请以本州所缴纳的学...
208.
中德两国标准中的“数学能力”比较研究
作者:
徐斌艳 苏洪雨
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
52-54
摘要:
我国的数学课程注重知识体系,课程标准以知识为导向,也加强了数学能力发展;德国教育特别重视数学能力,其数学教育标准以能力为主线,知识为载体。我国的能力标准抽象,德国的能力标准比较具体,便于操作...
209.
俄罗斯音乐教师的教育培养体系
作者:
孙晓婕(编译)
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
55-56
摘要:
俄罗斯音乐教师的培养体系建设,是从9世纪最初的“教会学校”建成后开始的。50年前,莫斯科国立师范大学——俄罗斯师范学院的开创者就已建立了音乐教育系。随后,全国又相继设立了几十个同类系。在此基...
210.
我国幼儿社会领域教育目标研究
作者:
王娟 袁爱玲
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2008年3期
页码: 
57-58
摘要:
一个国家公民的素质的高低很大程度上取决于教育,尤其是开始于幼儿阶段的社会教育,因为一个人的价值观、情感和态度之根基形成于生命的头6年,正如著名教育家乌申斯基所言,“一个人即使到了80岁还能看...
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教育科学文摘
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王记录
曾用名
河南师范大学学报:教育科学版
主办单位
河南师范大学
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