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教育科学文摘2009年第3期出版文献
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4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
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目录
1.
我国社会转型与乡村教育发展探析
作者:
于影丽
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
5-6
摘要:
当代中国正处在社会转型期,以血缘、地缘为基础的乡村文化面临着外来强势文化的冲击。教育是文化的一种“生命机制”,文化的传承离不开教育,文化的保存、延续和发展有赖于教育的传承、沟通与创新。
2.
现代性困境与教育艺术
作者:
王世荣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
6-7
摘要:
教育是科学,更是一门艺术: 作为艺术的教育高于作为科学的教育 教育是科学,更是一门艺术。李政道说:“科学与艺术是一枚硬币的两面。它们的共同基础是人类的创造力,它们追求的目标都是真理的普遍...
3.
少数民族习惯法的教育意义
作者:
郭凤鸣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
12
摘要:
以一个民族对民族生存、发展、社会关系及其民族成员个体行为的价值评价为内容,以风俗习惯、社会舆论、成文与不成文的规范体系为表现形式的少数民族习惯法,作为中国乡土社会自发秩序的规则系统,这套传统...
4.
教育政策理性的现实诉求
作者:
姚文峰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
14-15
摘要:
一项教育政策是否合乎理性,不仅表现在其实质内容的价值取向方面,也表现在其制订程序的公正合理性方面。作为教育政策的主体,在教育政策的制订与执行过程中,如何履行责任与义务,满足公众教育利益需求是...
5.
我国教育仲裁制度的重构与完善
作者:
陆在春
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
15-16
摘要:
教育法律关系是学校、教师与学生在教育教学过程中形成的权利义务关系,包括民事法律关系和行政法律关系。教育纠纷是教育法律关系主体之间权利义务的冲突。上世纪90年代后期以来,“依法治国”的理念深入...
6.
现代教育管理体制与农村传统社会组织方式的互动与可能
作者:
刘昌安
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
19-20
摘要:
1.农户面临的现实困境与理想愿望相脱离 农村九年义务教育的普及实施,使农村教育有了很大的改观,农户子女受教育的权利得到了保障,农民更愿意让子女接受更好的教育,但农民在收入、生活、储蓄等方面...
7.
我国教师流动制度之利益协调机制的构建
作者:
贾建国
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
25-26
摘要:
作为一种制度变迁,教师流动制度创建的过程也必然存在不同利益主体之间的利益冲突。进一步讲,教师流动制度是对不同教师群体间利益格局的(直接)重新调整,而这一调整又势必会影响到不同学校和不同学生(...
8.
校园商业活动的公益性选择
作者:
周忠
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
26
摘要:
目前,高校对大学生在校园从事商业活动没有专门的管理机构,存在多头管理,界别不清的状况:院系把它作为大学生社会实践和贫困生自我救助的渠道;学生处把它作为大学生社团活动看待;极少数后勤部门把它作...
9.
我国教育投资地区差异的计量分析
作者:
邱雅
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
27
摘要:
我国各地区的教育投资存在较大差异。由于各地区的人口规模不同,因此分析各地区教育投资差异时,不能用教育经费总投入指标进行对比,这里采用人均教育经费指标,即将各地区的教育经费总投入(各地区的教育...
10.
教育可持续发展的经济学分析:一个基本框架
作者:
郭新和
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
28-29
摘要:
教育不仅是一个社会学范畴,同时也是一个重要的经济学范畴。教育的发展涉及到资源配置的公平与效率、供给与需求、规模与结构、竞争与垄断、成本与收益等诸多经济学问题。对教育活动进行经济学分析,其实就...
11.
教师教育课程“内在一体化”的理论与实践
作者:
曾茂林
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
31
摘要:
“内在一体化”是指发生在学生内心深处的认知与行为技能的一体化。它是通过培训者借助自己丰富的中小学教学经验,把教材中的“死”知识激活为具有实战性的教育教学技能,并通过知识讲解与技能演示相结合,...
12.
教师研究课堂的方法
作者:
王鉴
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
32
摘要:
在错综复杂和多变的课堂教学中,在教师繁忙而辛苦的工作中,研究教学确实是一件让教师感到有许多困难的事,但教师想要成长为专业人员,他们就必须克服这些困难。教师成为研究者,研究课堂教学,光靠自己的...
13.
师范生跨学科进修的重要性——以中学历史地理教学为例
作者:
闵国库
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
33
摘要:
《普通高中历史课程标准》突出科学素养与人文精神相统一,要求充分发挥历史学科文理兼备的综合优势,以“人——地”系统相互作用的科学原理为基础,培养国民现代文明素质。这就不能不涉及地理学科。
14.
“4+2”教育学硕士培养模式现存问题的调查研究
作者:
康晓伟 李琼 梁东升 闫霞 陈红兰
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
34-35
摘要:
“4+2”模式指学生在完成4年的本科专业学习、获得专业学士学位之后,通过适当的筛选,直接进入教育专业硕士阶段学习2年,获得教育专业硕士学位,成为专业基础扎实、素质较高的中学教师骨干或教育管理...
15.
论鲁迅教学的批评化追求
作者:
许锡强
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
39-40
摘要:
2006年夏秋之际,北京市修订高中语文课本,没有将鲁迅的《阿Q正传》人选教材,此事引起了社会的广泛关注。但是冷静地观察现实,却可发现,早在此前,语文教师往往对鲁迅有着太过强烈的拒斥情绪。相当...
16.
从永恒主义课程观看我国儿童的读经教育
作者:
顾月琴
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
42
摘要:
永恒主义教育是20世纪30年代自美国兴起并波及西欧各国的新传统教育流派,在西方代表了有着悠久历史传统的人文主义教育思潮。永恒主义者认为教育的基本原则是永恒不变的,其思想基础可以追溯到柏拉图、...
17.
有关农村中小学乡土音乐教育的若干思考
作者:
杨娟 马达
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
43-44
摘要:
长期以来,人们普遍认为农村音乐教育的起点低、缺少专业音乐教师、必需的教学设施缺乏等使得《新课标》的各项教学内容在农村学校得不到较好地开展。尽管我国目前农村音乐教育的客观物质条件不能立即改善,...
18.
教材改版过程中需要向作者强调的几个问题
作者:
鲁志强
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
47
摘要:
系列教材,尤其是在市场上具有重要地位的系列教材的改版应慎之又慎。在改版过程中,策划编辑需要向作者强调诸多方面的问题,而以下问题更不可忽视。
19.
论中学教材按学年合册编写之必要
作者:
吴学宗 李红艳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
50
摘要:
受公历和农历两种历法在置闰方法上不同的影响,我国绝大多数中学下期秋季开学按公历,放寒假却又要按农历,与下期相反,上期春季开学却是按农历,放暑假却又倒过来按公历。这种情况导致有的学年度内下期的...
20.
面向留学生的汉字书法教学刍议
作者:
曾昭聪 朱华
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
52
摘要:
汉字是中国语言、文化中的一个重要部分,它拥有其他,文字没有的表现其文化特色的元素——书法。书法艺术是中国传统文化重要的组成部分,书法教育理应成为包括基础教育在内的重要教育内容之一。
21.
日本家训的基本特征
作者:
李卓
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
54-56
摘要:
以家训治家是中国传统家族文化中的显著特色,也是东邻日本在吸收中国文化过程中积极借鉴和模仿的内容之一。日本家训最为盛行的时期,正是日本封建制度从确立到瓦解的时期,也是日本传统文化与民族性格走向...
22.
一战时期驻法华工教育与工人政治意识觉醒
作者:
Philippe Nivet 于华飞 马骊
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
62-64
摘要:
工人政治意识的觉醒最主要的体现是工人运动。建立工人组织对于工人运动来说是非常重要的标志,也表明了工人政治意识的觉醒和独立阶级意识的形成。中国工人运动还有另外一个重要特点,即在维护工人阶级权益...
23.
大学教师学术声誉探究
作者:
余艳辉 刘尧
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
66
摘要:
学术声誉是学术共同体对大学教师在增进和发展知识方面所做出的贡献给予的承认和尊敬。大学教师只有得到学术共同体的认可并被纳入其中,其求知精神与职业生存需要才能够得到满足。就是说,学术声誉是大学教...
24.
礼仪教育是一项系统的文明工程——一份关于中小学礼仪教育的调查报告
作者:
吴艳华 商隶君 王金萍
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
71
摘要:
目前中小学的礼仪学习呈现出以下特点:第一,零散的礼仪知识学习。学生和教师学习形式大都是在德育课或政治课中述及相关内容,而非单独设课。只有18.9%单独设课,有专职教师主讲;另有11.2%虽也...
25.
高等教育视野中多学科研究的三个问题
作者:
曹如军
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
73-74
摘要:
高等教育理论本身具有自然科学、社会科学和人文科学的多重科学属性,且在学科不断走向分化和综合的今天,一门学科对另一门学科的影响和渗透应该是全方位的,既可能是知识层面的,也可以是方法层面的。所以...
26.
促进高等教育公平的机遇与策略
作者:
王文鹏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
75-76
摘要:
高等教育公平是社会公平的重要基础,是中国教育改革发展30年不懈追求的重要目标。追求教育公平是我国教育发展的一个重要的价值标准。教育公平具有起点和终点的属性,就起点而言,它需要让每一个人享有公...
27.
广西沿海高校与泛北部湾国家合作办学初探
作者:
吴晓颖
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
76-77
摘要:
随着广西对外合作交流的不断扩大,广西高校与国外高校的合作也逐渐增多,特别是泛北部湾经济区建立以后,各高校与该区内其他国家及地区的教育合作将更加频繁。但从总体上来看,广西高校与泛北部湾其它国家...
28.
教育传播学研究现状、瓶颈与对策
作者:
胡钦太
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
79-80
摘要:
1.“教育传播学”作为一门学科的研究。 (1)关于教育传播学学科建设理论与方法的研究。这方面的研究包括从宏观方面展示教育传播学的发展历程、研究现状、理论体系和架构等;有的阐释教育传播学原理...
29.
论职业教育的定位与政策导向的关系
作者:
林海宏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
82-83
摘要:
联结着职业教育的定位与政策导向的是现代经济的发展需求。从主体的角度来看,职业教育的定位和职业教育的政策都是由同一主体作出,即政府。客观上,不同的人对于职业教育可能有不同的定位,但是真正有影响...
30.
民办本科院校评估的实践与探索
作者:
罗殷 陈云棠
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年3期
页码: 
83
摘要:
对民办普通本科院校来说,由于其在本科教学工作运行过程及教育教学效果的反映方面与一般的普通院校具有共性规律,加之本科教学正是其目前工作的中心任务,而现行的本科教学工作水平评估方案体现了教育部对...
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教育科学文摘
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