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教育科学文摘
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曾用名：
河南师范大学学报：教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊，秉承好中选优，精益求精的宗旨，摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果，具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。.
本刊立足大教育视角，从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编，在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就，为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位：
河南师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
453007
地址：
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31. 中国教育的身份弊端与治理刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 我国的教育发展由于严重脱离经济社会的实践，多年来逐渐演变成了一种身份制度，成为一种“身份教育”，致使教育的功能发生扭曲和背离它的宗旨和本质，成为束缚人们发展的一种身份制度。
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 大学与中小学结为伙伴、合作探索中小学的学校改进问题（简称“U—S伙伴合作”或“U—S合作”）作为教育研究的一种路向，在欧美兴起于20世纪70年代；在我国，则自1990年代中期起开始见有长足进...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 全国许多高校都出现了程度不一的学生欠费现象，个别高校欠费的情况较为严重，出现欠费人数多、欠费金额大、欠费时间长的不良现象。
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34. 论教育决策的内生性品格及其提升刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 我国教育决策的特征及其表现 由于我国政党政治和行政组织在教育领域中占主导地位，我国教育决策总体来说是一种“政府推进型”，体现出强制性制度变迁的特征。强制性制度变迁可能会使教育活动有序，但这...
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35. 禁止“有偿家教”的地方立法思考刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 《中小学教师职业道德规范》要求教师应“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。国务院办公厅[2008]13号文件也明确规定：严禁中小学教师举办或参与举办各类收费培训班、补习班、提高班。但...
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36. 高校教师招聘工作存在的问题分析刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 高校教师招聘工作存在的问题 虽然许多高校认识到了师资水平的高低对学校整体教学和科研水平的深度影响，并因此纷纷出台政策网罗人才，但实施的过程却暴露出许多问题。
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37. 地方高校学风建设存在的问题及对策刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 地方高校学风建设存在的问题 首先，课堂上不认真听讲。很多高校老师在上课前要清点人数，所以到课学生的数量不少，但不听课的却大有人在。一部分学生上课时不带教材，空手而来，空手而归。有的学生虽然...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 绩效考核的内涵是：绩效考评主体对照工作目标或绩效标准，采用科学的考核方法，评定考核对象完成工作任务、履行工作职责和改革创新等情况，并将评定结果反馈给考核对象的过程。它包括三层含义：（1）绩效...
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39. 高校海外高层次人才引进工作的思考刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 当前我国引进海外高层次留学人才一般是指公派或自费出国留学，学成后在海外从事科研、教学、工程技术、金融、管理等工作并取得显著成绩，为国内急需的高级管理人才、高级专业技术人才、学术技术带头人，以...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 高等教育收费制度运行的过程，也是政府、高校与学生围绕制度中所蕴涵的利益不断进行博弈的过程。从制度运行的理想层面看，高等教育收费制度运行中的利益博弈应该是一种均衡博弈。不过，高等教育收费制度运...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 跨国公司是当前国际技术转移活动中的主要力量，它不仅垄断了全球生产的40％、国际投资的90％、国际技术转让的80％、研发活动的90％，同时控制着世界70％～80％的技术成果。对于发展中国家而言...
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42. 对当前我国高师教育实习评价的思考刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 教育实习评价对教师职前专业成长的意义 教育实习评价的意义不仅仅在于给实习生一个确定的分数来决定其最终的实习成绩，更在于给实习生正确的发展导向，调节改进实习生的行为，从而促进其专业发展的意识...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 我国的幼儿师范教育和幼儿教育既是教育的短板，更是教育的弱势群体。我国幼儿师范教育和幼儿教育的现状，与中国经济的强势发展和日益突显的大国地位反差较大，极不相称。
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44. 日本大学教师发展制度化探析刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 日本大学教师发展制度化的特点及问题 一、日本大学教师发展制度化的特点 1．以法规等强制手段推进制度化
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45. 道德敬畏：个体道德养成的心理机制刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 个体道德的养成并非来自外在的环境因素，而是发生于社会中个体的自觉意愿，这种自觉意愿是一种心理意志方面的自律。社会中个体的道德素养不是受外化的环境影响自觉发生的，而是通过自我教育、自我实践等形...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 政治理论课的意识形态性质和政治理论教学意识形态视野中的社会思潮 “高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、...
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47. 论教学的生命关怀刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 教学的本真：生命与生命的共契 现代教育以功利主义的视野和主客二分的思维方式审视现代教学，认为教学就是为了让学生掌握更多的知识以不断提高自身更大的征服自然的能力，谋求自身的福利。这就意味着教...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 教育的历史传统是影响其发展、变革的一个重要方面。如同中国的儒士教育，武士教育是古代日本社会中占主流地位的教育，对日本的教育传统具有决定性的影响。通过对武士教育的历史发展过程进行考察，可以发现...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 受经济危机的影响，大量农民工失去工作而返回家乡，外出务工人员的子女，当初随父母到务工地方很不容易找到学校读书，如今又要因父母的返乡而放弃当前的学业，返回家乡就学。
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50. 中小学实施生命教育的价值刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 生命与思品教育 人的生命与思品教育是内在联系的。一方面，个体生命是思品教育的基础。思品教育以个体的生命为出发点，学生只有在德育历程中体验了个体生命的意义与价值，体验了生命成长的艰辛与苦难，...
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51. 大学生学习自由限度刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 所谓大学生学习自由限度是指大学通过一定的限制帮助学生实现权利与义务、自由与责任的统一，是一种在教师帮助下自愿、自觉和自我指导的学习状态或权利。
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 组织结构：从松散走向紧凑 尽管博士生教育组织结构的多样性在一定程度上被视为欧洲高等教育的优势之一，但是，缺乏统一的政策、章程与制度，而任由院系自行制定，不仅不利于欧洲各国、大学及院系之间的...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 加拿大高校产学合作教育的特点及原则 加拿大高校产学合作教育的基本形式是大学生与用人单位（主要是企业，也有商业机构和政府部门）之间进行合作、互动。简单地说，就是高校学生到用人单位去劳动、实习...
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54. 我们需要怎样的开放大学刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 开放大学的基本内涵 国际上最早的开放大学诞生在英国，英文名为THECIPENUNIVERCITY。该校1971年正式成立，是一个独立、自治的国家高等教育机构，有权授予学位，也是世界上唯一以...
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55. 现代职教课程观与模块化教学刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 现代职教课程观的基本内涵 1．能力观——学生关键能力的培养比专业能力的培养更重要 职业教育不仅要培养被动适应社会经济发展、满足功利性岗位需求的“职业人”，更重要的是要培养在未来职业生涯中...
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56. 高职教育科学发展的内涵分析刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 高职教育科学发展的第一要义是积极发展 高等职业教育属于技术型职业教育，培养的学生除具有岗位操作能力外，还要掌握相当的理论知识，专业复合性强，具有技术开发能力。因此，高职教育是以培养高级应用...
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57. 怎样进行学术研究刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 进行学术问题研究，从最初的阅读到对某些问题产生兴趣，再进行深入研究，提出自己的创见，是一个循序渐进的过程。如果只是泛泛地阅读而不对一些问题进行深入挖掘，那么读书时产生的某些重要的灵感就会因为...
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58. “校园集体舞”探究刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 国家教育部2007年做出了在全国青少年中推广校园集体舞的决定。它表明政府已认可了舞蹈在素质教育中具有特殊的美育价值。校园集体舞是一种人人都可以跳的舞蹈形式，它能使所有的中、小学生获得学习舞蹈...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 从计划模式到市场竞争：中国教育电视媒体发展困境和社会责任的困惑 一、政府投入模式下的中国教育电视媒体的发展困境
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 批评是教师对学生某种言行后果的否定，是对学生进行思想教育工作的重要方式。通过批评，可以使学生认识问题，明辨是非，改正错误，健康成长，但批评不容易被人接受，尤其是不恰当的批评，往往达不到预想的...
教育科学文摘基本信息
| 刊名 | 教育科学文摘 | 主编 | 王记录 |
| 曾用名 | 河南师范大学学报：教育科学版 | ||
| 主办单位 | 河南师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 453007 | 电子邮箱 | jykxwz@aliyun.com |
| 电话 | 0373-33262 | 网址 | |
| 地址 | 新乡市建设东路46号 |
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