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教育科学文摘2012年出版文献
出版文献量(篇)
4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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241.
经典诵读教育与语文教育的差异分析
作者:
张冬秀
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
70-71
摘要:
价值取向的差异 学科性质决定语文教育的多重价值取向。一方面,语文教育追求“能”的完善,即要让学生掌握与祖国语言文字有关的基础知识,学会正确地运用语言进行社会交际;另一方面,语文教育追求“智...
242.
关注常态课 上出原生态
作者:
潘文武
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
71-71
摘要:
原生态的课和大家熟知的公开课、展示课不一样,它是指不要求必须借助多媒体课件、“班班通”等现代化手段,完全由自己操作实施,重点让学生体验,类似于戏曲中的“清唱”和歌唱中的“无伴奏合唱”,在常态...
243.
中It两国英语教育制度的比较与反思
作者:
贺青霞
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
72-73
摘要:
日本社会一直把外语教育摆在重要位置,2003年3月,文部科学省正式开始实施“培养具有英语能力的日本人”的行动计划。这一行动计划有详细的目标描述,对初中学生、高中学生、大学生以及一般公民的英语...
244.
中国法学教育的目标困境及教育模式的重置
作者:
韩阳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
73-74
摘要:
“中国的法学教育如何进行目标设定、并为之选择有效的特定方式”一直是困扰中国法学教育界的重大问题。事实上,我们在精英教育还是职业教育、职业教育还是通识教育的问题上一直纠缠不清;我们已有的众多的...
245.
翻译行为限制性与创造性的文化透视
作者:
唐健禾
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
74-75
摘要:
新世纪的发展步伐不断推进,国际接触与交流日益频繁,翻译行为几乎随处可见。然而,翻译绝不是一种任意发挥、随心所欲的语言行为,而是一种具有很强的综合性的语言文化行为。通过翻译实践和理论研究,笔者...
246.
民国初期北京社会教育述论
作者:
刘晓云
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
76-77
摘要:
民国初期,北京社会教育之所以呈初兴之势,是由当时的社会需要决定的。1912年1月,中华民国成立,国家的建设和发展需要有智识的国民。然而,当时的大多数国民,无论是思想还是生活状态基本上都停留在...
247.
以教促政:民国时期山西社会教育研究
作者:
史降云 申国昌
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
77-79
摘要:
民国时期为了提高国民文化素质,山西省提倡大力实施社会教育,主要围绕政令宣传展开,同时注重改良社会风气,在剔除旧习、宣讲政策、推行国语与注音字母等方面取得了较好的成绩,以兴办时间早、机构数量多...
248.
论清代乡村塾师馆居生活的孤寂及其调适
作者:
蒋威
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
80-81
摘要:
塾师乃传统学塾中从事初等教育的老师,在近代社会学堂兴起后还曾与小学教师并存过一段时期,新中国建立后才逐渐地从历史上消失。私塾与塾师成为今天人们回顾中国历史与传统文化时难以忘怀的记忆。近年来,...
249.
一位旅美华人眼中的美国基础教育
作者:
蔡伯林
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
81-82
摘要:
培养什么样的人 1.“智慧的学生”胜于“聪明的孩子”美国的学校教育注重培养学生的智慧。他们认为,知识可以自己掌握,而智慧需要培养。而中国教育重在培养“聪明的孩子”,“聪明的孩子”和“智慧的...
250.
学业情绪研究对基础教育教学改革的意义
作者:
申继亮 郭龙健
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
83-83
摘要:
如何根据学生的心理需要,让学生愉快地学习,激发其学习兴趣和好奇心,使他们能够主动探求、渴望求知,是教学改革的重要问题。近几年,关于学业情绪对学生学习影响的研究已越来越引起各国教育学和心理学工...
251.
义务教育特色学校创建的正当性问题
作者:
潘希武
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
84-85
摘要:
义务教育阶段特色学校创建的价值诉求 义务教育阶段推进特色学校创建活动,似乎与义务教育的特性相背。义务教育的重要特征在于它的公共性,它不仅体现为教育的公共供给与生产,体现为基本均衡的教育服务...
252.
小学男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展的影响研究
作者:
袁德润 许芸
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
85-86
摘要:
为了研究小学教师队伍中男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展所带来的影响,本文采用问卷调查法和个案访谈法,对杭州市区部分小学150名在个性和社会行为方面显示出明显的性别差异的小学中、高年级...
253.
关于高校地缘集群伦理问题的讨论
作者:
周强 李翠琴 聂劲松 贵志祥
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
86-87
摘要:
高校地缘集群是基于空间和地理关系的区域高校群体协同系统。我国高校区域集聚经历了自然演进、被迫迁移、规划调整和区域竞争或地方博弈的四个阶段,且以演进模式即以政治、经济和文化中心为集聚地域的影响...
254.
中日大学生就业现状、成因与对策
作者:
李宝芳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
87-88
摘要:
在高等教育大众化的共同背景下,中日两国大学生就业有着越来越多的相似性。这主要表现为就业率低、热衷于报考公务员、就业观念保守等方面。
255.
经济发展方式转变背景下的大学生创业与创新创业教育
作者:
曹扬 邹云龙
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
89-90
摘要:
从“资源驱动”到“创新驱动” 根据哈佛商学院教授迈克尔·波特的钻石理论,经济发展方式可以是主要依赖便宜劳动力和自然资源的“资源驱动”,也可以是主要依赖人力资本的“创新驱动”。前者重物质资本...
256.
创业禀赋中介效应下创业教育与创业意愿关系研究
作者:
李耘涛 王坤
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
91-91
摘要:
大学生就业压力日益突出,激发学生创业意愿让更多学生开展创业实践,成为高等教育关注的热点问题。国外学者Conner和Armitage认为意愿反映人们将有意识地计划或决定付诸行动的动机。对于高校...
257.
基于灰色局势决策的创业教育分析
作者:
冯丹丹 高萍
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
92-93
摘要:
本文通过对某大学在校大学生创业意识及创业情况的调查,对我国高校创业教育的现状进行分析,并就如何有效地开展创业教育进行探讨,为我国高校开展创业教育提供相关对策与建议。
258.
创业机会成长与实现的“幸运”机制
作者:
张秀娥 王天力
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
93-94
摘要:
当前,创业已经成为备受关注的话题。关于创业机会实现的研究很多。关于创业机会实现的条件,一些学者把资源视为非常重要的创业机会实现条件。资源包括了物质、环境、资金、人力、组织、社会资本等等。创业...
259.
伦理学视阈下的网络教育与教育公平
作者:
杜华伟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
95-96
摘要:
网络教育能否实现教育公平 由于教育决策失误、教育资源配置不合理和教育者自身素质低等主观因素和社会经济与文化发展的区域差异、个体间差异、技术水平等客观因素的影响,目前我国还存在着一定的教育不...
260.
从国外经验看成人教育教学内容的不足与突破
作者:
管丽 谢明荣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
96-97
摘要:
国际成人教育的主要教学内容 1.公民教育 成人教育处于世界领先地位的各国家,其最基本的教学内容就是国民的基本教育。这类公民教育大都是针对那些在经济、社会上处于弱势地位而没有能够掌握生存技...
261.
对我国职业教育体系可持续发展的思考
作者:
耿洁
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
98-99
摘要:
对我国职业教育体系的反思 职业教育体系反映了一个国家或地区职业教育的层次、类别、阶段、形式和分布,体系的完善直接关系国家职业教育目标的实现、经济社会发展、生产生活的正常运行和劳动者职业素质...
262.
农村职业教育存在的问题及对策研究
作者:
吴彬
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
100-101
摘要:
农村职业教育在提高村民素质、普及农业科技知识、加速农业科技成果转化等方面发挥了基础性的继续教育作用。
263.
涉农中等职业教育发展对策探寻——基于对石家庄市中等职业学校学生就读意愿的调查
作者:
王欢
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
101-102
摘要:
把握目前中职涉农专业学生就读意愿,对于推动涉农中等职业教育发展,使其更好地为农业现代化和新农村建设服务十分必要。调查结果显示,涉农专业学生中的农村生源比例高于非农专业;大部分涉农专业学生的最...
264.
品牌化是民族职业教育发展的路径选择
作者:
马文静
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
102-103
摘要:
民族职业教育品牌化的内涵与意义 职业教育品牌是职业教育内在价值理念与形象标识的统一,是职业教育单位与社会公众在双向互动中形成的共同认知。特色和社会认可度是职业教育品牌的两个关键要素。
265.
不同主体视野中“好幼儿园”标准的比较
作者:
张娜
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
104-105
摘要:
1.不同主体心目中的“好幼儿园”标准总体比较 将不同主体心目中的“好幼儿园”标准进行总体比较,可以发现幼教专家的标准侧重应然的状态,其他主体均更强调实然的需求。幼教专家因为拥有幼儿教育方面...
266.
北京市0~6岁残疾儿童家长教育需求研究
作者:
曹雁 谷长芬 陈耀红
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
106-106
摘要:
通过问卷调查研究显示,从整体上看,北京市0~6岁残疾儿童家长教育需求是广泛而强烈的。在家长教育需求的五个维度中,法律政策需求程度最高,其次是专业指导与专业合作需求、儿童身心发展与教养技巧需求...
267.
家庭教育中“破坏性教育”的现象及对策探究
作者:
徐建飞
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
107-108
摘要:
所谓的“破坏性教育”就是父母亲在功利性的价值取向下,主观意愿过于强烈,期望值过高,采取极端、个性、情绪的非理性教育方式。教育只局限于表面现象,而无法深入本质,教育成效偏离正常轨道,遏制了孩子...
268.
家庭教育的特有功能
作者:
那顺乌力吉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年4期
页码: 
108-108
摘要:
人在一生中不断向社会、家庭学习技能,接受社会化。社会化的执行者传授基本的生活技能:一是料理自己的能力(主要来自于家庭教育);二是职业技能(学校教育为主,家庭教育为辅);三是社会交往技能(来自...
269.
教育不平等:社会不能承受之殇
作者:
金生鈜
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年5期
页码: 
1-3
摘要:
教育不平等是一种以出身、天赋、才能、家庭、种族、文化背景、人生理想等把人分为三六九等、排斥性地对待人的教育制度与方式,其根本表现是以制度为基础显在或潜在的区分、压制、排斥、贬低、歧视某一部分...
270.
从意识三态观重新审视现代性与民族教育之关系
作者:
沈洪成 钱民辉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2012年5期
页码: 
3-4
摘要:
所有民族教育研究者都面临着一个悖论:学校教育如何在文化普遍性与特殊性之间做出选择?对普遍性以及一般的文明气象的寻求,可能破坏扎根于地方的文化形态;对特殊性以及特定的乡野气质的追寻,却可能会削...
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教育科学文摘基本信息
刊名
教育科学文摘
主编
王记录
曾用名
河南师范大学学报:教育科学版
主办单位
河南师范大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
邮编
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