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教育科学文摘
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曾用名：
河南师范大学学报：教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊，秉承好中选优，精益求精的宗旨，摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果，具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。.
本刊立足大教育视角，从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编，在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就，为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位：
河南师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
453007
地址：
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1. 教育实践也应联系教育哲学刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “教育理论”辨 “教育理论联系教育实践”的话语方式，国人熟悉已久。若“教育理论联系教育实践”命题为真，似乎也只是说了一半。当一种观点或方法被人们普遍接受，往往在思维固化甚至意识形态化的同时...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 从20世纪70年代末开始的市场转型，在短时间内引发了收入分配方式由再分配机制到市场经济机制的转变，崇尚“能力主义”的新的初次分配规则随之确立，以教育为表征的人力资本等自致因素在收入分配地位获...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 长期以来，农村教育一直是我国教育事业发展的薄弱环节，它不仅关涉到教育事业发展的全局，而且关系到国家现代化的整体走向。围绕农村教育如何发展这一问题，国内一直存在着“离农”和“向农”两种截然不同...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 人口红利与大学毕业生就业的关系及现状 随着高校的不断扩招，大学生成为劳动人口和就业供给的庞大主体，也是人口红利的主要来源。但由于大学生就业需求与社会提供的岗位有差异，因而存在大学生就业难和...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 人力资本积累是经济增长的源泉。然而，经典人力资本理论只阐述了人力资本的纵向积累模型，近年来我国高等教育的快速扩张则产生了一定的人力资本横向积累效应。由于我国人力资本构成的数量特征明显，规模庞...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 引言 当前，任何有前景的工作、有竞争力的薪酬、优越的生活环境等无不与文凭相挂钩，文凭已然成为个人在社会中的通行证。在某种程度上，一纸文凭决定了个人职业发展的起点、晋升速度、甚至是职业生涯的...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 深化改革大学内部管理体制，构建新型大学治理结构，构成了中国特色现代大学制度的核心内容。现代大学的外部宏观环境和内部微观环境的变化对于其内外权力关系及运行模式都带来了巨大的影响和挑战。从外向关...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 自1998年起，我国高等教育已经转向大众化教育，许多专科院校合并升格为新建本科院校，到目前为止，这些合并的新建本科院校人、财、物等方面的融合问题虽然已经基本解决，但在管理实践中依然存在许多问...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “振兴高等教育，希望在教师，关键在校长。”高职院校校长作为学校行政首脑，是学校的主要领导，也是学校整体规划的设计者和实施者，对学校发展起关键性作用。2014年6月16日，教育部等六部门编制并...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在任何一个国家，大学高层领导对于大学的发展都有着极其重要的影响。尽管大多数学者认为建设一流大学最关键的是大学的运行机制，但机构本身并不能成为推动创造的动力，因而必须考虑大学的其他因素。弗雷克...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 公民“道德缄默”的社会与教育归因 公民“道德缄默”是公民群体对自己应尽的职能和应负的社会责任采取的一种静默姿态。它既表现道德行为在道德认知上缺乏理解和认同，对社会公众期待的种种社会责任的躲...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高校政治文明素养培育以政治文明意识培育方式内在于大学生思想政治教育过程。高校大学生政治文明素养既体现教育对象政治认知目标性，又体现政治价值判断取向性，二者共同作用于大学生政治行为选择。政治文...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 导师负面评价恐惧，即常说的“怕导师”现象，又可被认为是“怕老师”。所谓“怕老师”主要是指害怕来自老师的负面评价。
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14. 高师院校教育实习评价的困境与出路刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高师院校教育实习评价面临的现实困境 1．教育实习评价的应然目的与实然目的难以吻合 教育实习评价的应然目的是对教育实习评价应该达到的目的的一种预期和愿景。教育实习评价的实然目的是指评价主体...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 近年来，随着社会压力的加大，职业倦怠不同程度地出现于社会各职业人群中，教师群体也不例外。研究者对教师职业倦怠做出了界定，认为它是指教师因不能有效应对工作的压力而产生的极端心理反应，是教师伴随...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 维度一 给学生思考和谈论学习内容的机会 此维度中包括4条具体策略： 1．等会儿 2．给学生写的时间 3．同伴-思考-分享 4．不要做得太多 此维度的策略集中关注的是保证学生学习投...
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17. 普通高中课程建设的教育学设想刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 定义自己的教育：让普通高中课程建设植入“灵魂” 定义自己的教育，实际上是学校对自身的教育目的及其存在价值的宣称与承诺，是对学校存在的核心价值、教育信念的澄清与坚守，也是对学校办学理念、办学...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高等学校实施完全学分制的困难 与学年制固定的教学计划相比，完全学分制具有灵活性、机动性以及个性化等特点，完全学分制在我国的改革和施行，打破学年制在高校固有模式的同时，也必然面临高校课程、管...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “十”宇型课程体系的构成 当今高等教育界的相关学者在探讨大学课程体系时都将“T”型课程体系作为理想模式。其中“T”的一横主要指的是通识课程，一竖主要指的是专业课程。
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20. 中英公学渊源流变考刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 英国公学起源 公学起源于英国，由一些地位显赫的达官贵人所创办，最早可以追溯到中世纪后半期。公学在不同时期有不同的性质，按照时间划分，公学的发展可以分为三个阶段。
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21. 流动儿童义务教育社会排斥研究刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文以南京市H外来务工子弟学校为例，分析南京市流动儿童所享有的教育机会，探讨其遭受教育不公平状况的原因，特别是来自地方政府的原因，以更好地理解流动儿童在教育中所受到的社会排斥，并给出相应的政...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 问题的提出：大众教育——精英教育的自反 农家子弟是如何跨入高等教育的门槛的？考试工厂看似是最有效的途径。
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23. 论现代高等教育多元发展理念的整合刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 现代高等教育多样化发展理念整合的迫切性和必要性 现代高等教育发展理念的多样化，是高等教育发展进程中的必然趋势，更是一个客观事实。现代高等教育发展理念的多样化，必然会对高等教育的发展实践产生...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 对高考录取和高考改革的研究虽然涉及了高校录取的许多方面，但少有研究通过学生在高校当中的表现来反思录取过程。类似的研究多集中在高考分数或是志愿填报方式上，所选择的研究变量多为学生在高校中的学业...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教育技术学研究中存在着较为明显的“类研究”现象 研究文章的篇名通常反映出研究主题，这些“研究类”按其篇名至少可归纳为以下两种类型：一种是篇名结构简单，搜索时可直接键入关键词。另一种是篇名结...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 关于“碎片化学习”学术界尚没有明确的定义，但在网络教育、移动学习等领域的研究中却经常提及，是一种客观存在的新型学习方式。
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： MOOCs背景下开放大学课程建设的意义 开放大学是在终身教育理念的影响下，突破传统大学模式诞生的一种新型大学，这种新型大学崇尚开放教育，在实践层面提出通过利用现代信息技术，汇聚优质教育资源...
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28. IB国际课程——理念与行动刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： IB（国际文凭）国际课程通过内容广泛、综合、平衡的课程及富有挑战性的学生评估，专注于为学生提供高质量的国际教育，旨在帮助3-19岁的孩了开发智力、身体、情感和社交方面的能力，培养适应高度互联...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在现有的网络课程评价中，存在着评价标准统一性的问题、评价过程差异性很大，评价结果的主观倾向性、评价方法复杂性、评价对象的错位、评价指标的滞后性等问题。并且现有的网络课程评价也不适应新兴的视频...
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刊名： 教育科学文摘发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高职院校开展社会培训存在的问题 天津市高职院校社会培训工作的主要特点是：（1）以资格证书培训为主要内容；（2）培训对象主要为在校生；（3）培训内容和形式单一；（4）培训资金主要来源于企业。...
教育科学文摘基本信息
| 刊名 | 教育科学文摘 | 主编 | 王记录 |
| 曾用名 | 河南师范大学学报：教育科学版 | ||
| 主办单位 | 河南师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 453007 | 电子邮箱 | jykxwz@aliyun.com |
| 电话 | 0373-33262 | 网址 | |
| 地址 | 新乡市建设东路46号 |
教育科学文摘评价信息
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