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国内高等教育教学研究动态2010年第17期出版文献
出版文献量（篇）
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，坚持“双百”方针，贯彻科教兴国和可持续发展战略，联系实际研究高等教育理论，探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”；以学科建设和培养高素质人才为重点，探讨教育教学规律，开展学术讨论，为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位：
安徽大学
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
230039
地址：
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、充分认识推进教育改革和发展的重大意义 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。经过60多年特别是改革开...
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2. 强国必强校 强国先强教刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、在新的起点上全面谋划教育改革发展《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定了“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的教育工作方针，提出了到2020年基本实现教育现代化、基本形...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、全球化催生的市场与竞争：高等教育新的生存境况传统上，高等教育的主要职能一直是保存、传授和发展高深学问。随着“成斯康辛思想”和康乃尔大学成功实践的传播，它又担负起为公众服务的职能。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、新发展理念：主体功能区是中国高等教育区域发展的新指针（一）主体功能区——国家经济社会发展的新思路、新模式。（二）与主体功能区战略相适应相匹配——高等教育区域发展的新指针。在推动中国高等教...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 纵观近代高等教育发展史，其中心发生了两次重大的转移，由英国至德国而后美国；执世界大学之牛耳者，亦先后由牛剑、柏林而至哈佛、耶鲁。同时，我们可以发现。世界经济重心的转移恰恰与高等教育中心的转移...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 在“充满矛盾的时代”更需要目标坚定、处变不惊我想以下几点我们应该有所认识：一是我国高等教育已从精英教育阶段进入大众化发展阶段。二是我国正在致力于建设高等教育强国。三是提高高等教育质量成为重中...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 坚持高等教育可持续发展，对于国家经济社会发展和教育事业发展都具有重要的战略意义，需要把握以下几个要点。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、高等教育发展的新动力推动世界高等教育发展的新动力有如下七个方面：1．需求。对高等教育日益增长的社会需求是世界高等教育发展不竭的动力源泉。2．多样化。多样化由不断增长的需求、全球化和新的信...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、目标定位：养育引领社会进步的多种人才养育引领社会的人，这与通常所说的培齐“创新人才”、“拔尖人才”是有差别的。目前在高等平教育资源配置和队伍建设力度上，马太效应很明显，由于片面强调向“拔...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、师范院校人才培养模式存在的问题1．师范特色不鲜明。2．培养口径过窄。3．教师职前培养和职后培训脱节。4．实践环节薄弱。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、对高等教育人才培养模式“三阶段论”概述1．第一阶段：1989-1949年从清末到民国时期的通才教育模式。2．第二阶段：20世纪50-80年代的专才教育模式。3．第三阶段：20世纪90年代...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、科学与哲学问的张力作用 1．自然科学是哲学的重要基础和前进动力。2．哲学对自然科学的发展具有指导作用，第一，哲学的方法论和认识论为自然科学研究提供直接的支持。哲学是关于世界观、认识论、方...
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13. 教育就是教育刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 教育不是经济。教育对经济的影响比经济对教育大得多，而且性质上亦颇不相同。教育不是政治。明智的政治家一般都会在教育面前毕恭毕敬，教育在政治面前表现清高恰是教育的天性。教不是军事。学校教育，其中...
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14. 基于“家族相似性”理论谈教育本质刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、我国教育本质论争过程及反思考察教育本质论争的发展过程，人们对教育本质的认识存在两大派：一派主张教育有本质。他们从教育本质争论之初至今四十余年，始终存在；另一派则认为教育根本就没有本质。
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15. 大学教育目标是生活还是生存？刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 经过30年的改革开放，中国社会生活的方方面面，均已深深地嵌入到经济体系的运作之中。表现在高等教育领域，是大学的职业主义化：衡量大学的尺度缩减为教育收益率，学生被关进“栅栏”，带上“眼罩”，大...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、分化与同化：高校声誉形成的前提高校声誉的产生必须建立在两个互为依赖的过程当中。其一，要有一个地位分化的过程，即高校声誉的产生要基于高校间品质或行为具有差异产生，而且这种差异应是明显的并易...
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17. 教育问责要“问真责”、“真问责”刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 何为教育问责？就是依照有关法律法规和政府规章制度，制定科学的教育政绩考核和执法监督检查机制，由上级政府组织人事、监察等部门对不作为、乱作为的下级政府、教育部门和学校进行问责，
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18. 高等教育质量评议与提升路向刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、高等教育质量作为系统性质量的基本特征1．质量的结构层次性，从人才培养的纵向序列来看，博士生到硕士生、本科生、专科生的数量——自上而下的层次结构应该是“金字塔”型。
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19. 美国高等教育质量管理及其借鉴刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、美国高等教育质量问题及其原因从宏观上来说，一方面，这是美国高等教育一定历史发展阶段的必然结果。另一方面，美国政府对公立高等教育的政治兴趣和投资下降。
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20. 论高校任课教师的角色回归刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、当前高校任课教师的角色及其弊端 1．任课教师对学生在课堂上的不良表现或者不良倾向常常视而不见。2．任课教师疏于与学生交流，很少关心学生的成长。
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21. 提升大学教师的教书育人能力刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 上世纪90年代中期本刊严正指出：受经商大潮冲击，高等学校对教学工作有所轻忽，普遍存在“四个投入不足”（学校经费对教学投入不足，校院领导对抓教学的精力投入不足，教师对教学精力投入不足，学生对学...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、做好重点学科相关信息及其文献用户情况的了解与分析1．重点学科建设的现状分析。首先要做好重点学科的结构分析。其次要做好学科队伍结构调查分析。2．重点学科文献用户需求情况分析。3．分析重点学...
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23. 高校“学评教”现状分析及问题探讨刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、“学评教”的意义和价值（一）“学评教”指标的规范作用。“学评教”工作的前提是要建立起科学的评估指标体系，确立评教项目及其在整个评估中所占的比重。（二）“学评教”信息的对话作用。教师一方面...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、要以认真负责的态度对待数学家教学改革，自觉地维护其科学内涵和神圣地位现在说改革，说的应该不仅是动作比较大或比较带根本性的改变，而且也应该要求它会带来一个积极的、有益的结果，甚至革命性的变...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、大学有效教学的内涵与特征有效教学是20世纪60年代以来发展起来的一种新的教学理论，是指能促进学生有效学习的教学，通常也被称为优秀教学、好的教学、成功教学或杰出教学。提高大学教学有效性应在...
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26. 高校考试作弊行为的理性思考刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、加强诚信教育．纠正大学生的错误认知 在对高校考试作弊事件的态度上学生原有的认知结构中有认为考试作弊可耻的认知，也有认为考试作弊能带来极大好处的认知，当双方冲突时，为了达到新的平衡，不少人...
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27. 依托精品课程建设提高整体教学质量刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、实施精品课程建设工程的具体措施 1．树立“宽口径、重基础、研究型”的建设理念，科学规划精品课程体系。通过教育教学研讨会、座谈会等方式，在广大教师中树立在宽口径重基础和基础上进行研究型教学...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、突出课程定位，激发学生的学习兴趣 激发学生兴趣，主要从两方面着手：首先，要精心准备，讲好绪论课。其次，在课堂上提高学生的学习兴趣要做的另一方面的工作就是还需要在后续的讲课中，有意识地刺激...
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29. 大学“被行政化”与“去行政化”刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、历史传统：官学一体 中国古代大学又收叫学府。包蕴着极其丰富的制度内涵，反映中国特色的政府与大学的关系。政治组织中相当重要的一部分就是教育，官办学校即“官学”是政府的一部分，
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2010年17期页码:摘要： 一、定量研究、定性研究与实证研究到底是什么关系？本文赞成把定量研究与定性研究视为对所获得的研究资料作形式处理的方法，而把实证研究与质的研究视为更高层次的经验研究方法。
国内高等教育教学研究动态基本信息
| 刊名 | 国内高等教育教学研究动态 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 230039 | 电子邮箱 | gjs@ahu.edu.cn |
| 电话 | 0551-65108 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所 |
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