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国内高等教育教学研究动态2013年出版文献
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，坚持“双百”方针，贯彻科教兴国和可持续发展战略，联系实际研究高等教育理论，探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”；以学科建设和培养高素质人才为重点，探讨教育教学规律，开展学术讨论，为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位：
安徽大学
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
230039
地址：
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421. 中国高等教育改革与发展的政策工具分析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年13期页码:摘要： 一、引言自愿性政策工具是指通过个人、家庭、社会组织或市场发挥作用，在自愿的基础上解决公共问题的手段、途径和方法；强制性政策工具借助国家或政府的权威及强制力推行公共政策，解决社会公共问题；混合...
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422. 论点摘编刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年13期页码:摘要： 我国大学课程教学回应式评价方式取向的省思 赵庆荣在《中国高教研究》2013年第3期上撰文指出，目前，我国大学课程教学评价更多地趋向于基于“绩效责任”的“教学问责”，其缺陷表现在用常模参数对...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 中共中央政治局委员、国务院副总理、国务院学位委员会主任委员刘延东近日在全国研究生教育工作暨国务院学位委员会第三十次会议上强调，要深化综合改革，创新人才培养模式，健全质量保障体系，促进研究生教...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 近日，教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于深化研究生教育改革的意蚴，并召开全国研究生教育工作会议进行了全面部署。我国研究生教育已经成为培养高层次人才的主要途径和各行各业骨干力量的主要来...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 首批120门中国大学资源共享课6月26日上线。这是继2011年11月9日首批中国大学视频公开课上线之后，另一类型中国大学网络公开课程的又一次大规模亮相。就此，记者采访了教育部高等教育司司长张...
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426. 洪堡自由主义公民教育思想及其启示刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 威廉·冯·洪堡（1767—1835）是19世纪初德国著名的教育家、哲学家和语言学家，被誉为“德国现代大学之父”，其独具色彩的自由主义教育思想广为称道。对于当代中国公民教育事业具有重大启示意义...
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427. 列奥·施特劳斯的自由教育思想及其借鉴意义刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 自由教育的本义是自由人的教育，中世纪以来一直是西方大学的主要教育理念，但随着近代自然科学的发展，这一理念不断受到专业教育的冲击。一、现代性危机、古典政治哲学和自由教育首先，施特劳斯指出美国大...
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428. 杜威教育思想的社会价值取向刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 作为美国进步主义教育的代表人物，杜威以实用主义哲学家和教育家身份在20世纪初的美国社会历史舞台，扮演了重要的教育思潮的变革和推动角色，也成就了杜威在现代教育阵营中的核心人物地位。
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429. 论教授治学的理念与实现路径刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、教授治学是一种重要的大学管理理念（一）教授治学是大学学术本质的要求。教授治学其着眼点在于实现教授参与治理学术，使教授成为参与规划学术发展方向、合理配置学术资源、协调学术关系、评价学术成就...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、芬兰高校教学发展的根本理念赫大学教学发展的根本理念，简言之，就是通过科研促教学，通过教学推科研，使两者皆有利于学生实现高质量的课业学习和能力培养，由此使大学在横向和纵向上的教育质量有一致...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、麻省理工学院的创办美国最初的大学模式来源于英国，1860年为创办麻省理工学院，威廉·罗杰斯起草了《淮波士顿建立技术学院的目的和计划的报告》，他特别指出，这一计划的目的是“为了推进机器工艺...
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432. 重构大学学科发展：从内在理念到基本内涵刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、学科对于大学的瓦解：失却灵魂的大学“学科建设”作为“中国特色话”体系的“学科建设”，并非泛论围绕学科产生的一系列笼统办学行为，主要是指中国高校明确以学科作为办学重心，并上升至办学纲领与理...
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433. 现代大学制度下高校权力监督体系构建研究刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、高校权力监督存在的问题（一）对权力必须进行有效监督的认识弱化。（二）权力监督制度不完善、监督标准滞后。具体表现在：一是制度缺乏整体性与系统性。二是制定的制度可操作性不强。三是禁止性法律规...
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434. 现代大学制度与高水平民办大学建设刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、现代大学制度与中国民办高校现代大学制度。（一）现代大学制度有利于落实民办高校法人地位，保障办学自主权。（二）现代大学制度有利于民办高校承担社会责任，获得更多的外部支持。（三）现代大学制度...
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435. 现代大学制度构建的伦理审视刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、现代大学制度的伦理性伦理属性是现代大学制度的内在属性。只有有了伦理性，现代大学制度才会有价值追求，现代大学制度也才会有其灵魂。二、现代大学制度的价值诉求1．现代大学制度的公正。大学制度公...
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436. 现代大学制度视野中的高校去行政化改革刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、现代大学制度：高校“去行政化’设革的价值依归与制度目标（一）大学“去行政化”作为行政方案的局限性分析。（二）以现代大学制度指导大学“去行政化”改革的适切性分析。二、以建设现代大学制度为旨...
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437. 大学章程实施的推避策略探究刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 现代大学制度的完善及推进大学治理变革是实现高等教育科学发展的驱动力，而施行大学章程是其中重要的环节，大学章程是大学宪章，是大学自治的根基，是高等教育法制化进程的根本举措。分析大学章程实施的现...
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438. 有关大学章程认识的若干问题刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、大学章程与现代大学制度大学章程并不是现代大学才有的，前现代的大学就有章程。欧洲从13世纪起就有了大学章程。因此，从形式上讲，章程并不是现代大学制度的标志。简单地从形式上说“制定大学章程是...
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439. 大学章程的冷思考——兼谈大学法的制定刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、当前对大学章程认识上的不足一是含义理解上的不足。企图通过制定与实施大学章程来实现规范学校与政府间的权力分配并约束政府之理想，以此达到与“宪法”的“神似”，这既与大学章程之本质相违，也与中...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、高等教育强国视域的定性（一）高等教育强国是一国际性视域。（二）高等教育强国是一质量性视域。（三）高等教育强国是一战略性视域。二、当前我国大学实践教学的局限（一）实践教学地位不高。一是实践...
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441. 我国高等教育结构现存问题透析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、高等教育结构现存问题我国高等教育结构尚不完善。二、高等教育结构现存问题的原因分析（一）层次结构问题分析。专科教育薄弱主要原因在于：1专科教育与本科教育缺乏区分度。2社会地位低。3缺乏国家...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 国家之需：高校成为落实科教兴国战略中坚力量1995年，“211工程”正式启动。“211”的涵义是，面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科，其建设内容主要包括重点学科、公共...
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443. 高等教育强国：本质、要素与实现途径刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、高等教育强国的本质：一个完整而强大的高等教育体系从世界高等教育发展的经验来看，高等教育强国的建立不是一蹴而就的，而是经历了一个由量变到质变、从点到面的长期而复杂的发展过程。强大的高等教育...
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444. 实施分类管理 推动高等教育质量全面提高刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 高等教育是国家教育战略、科技战略和人才战略的聚焦点，是国家核心竞争力的重要支撑和重要标志。改革开放以来特别是进入新世纪以后，我国高等教育长足发展，建成了世界上最大规模的高等教育体系，完成了从...
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445. 德国高等教育机构的分类与办学定位刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、德国高等教育机构的分类第一，综合性大学及与其同等级的高校如科技高校／科技大学、高等师范学校和高等神学学校。第二，应用科学大学：第三，高等艺术与音乐学院。第四，职业学院。
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446. 高等教育分类评估的若干问题刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、分类评估的内涵根据方法论的整体性、普适性和综合性等特点，分类评估的内涵主要包含如下几点：1．分类评估是针对同一个评估项目而言的。2．分类评估的评估客体既有共性又存在差异性。3．实施分类评...
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447. 大学办学定位分析：资源依赖的视角刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、影响大学办学定位的外部环境（一）政府制度性定位长期存在。（二）市场机制对大学的影响力凸显。（三）大学办学自主权实现了法律上的规定性。二、大学办学定位的路径依赖：资源依赖的视角（一）资源依...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 一、引言分析和考查美国研究型大学的使命的表现形式及其演变的历程和特点，对我国大学的定位、高等教育理念的确立和完善有着重要的借鉴意义和参考价值。
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449. 世界一流大学建设：新加坡的经验刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 大学的国际化、生源的全球化和研究经费的竞争性是新加坡建设世界一流教育体制的核心原则。一、大学的国际化新加坡的大学非常鼓励与国际同行的国际合作。新加坡国立大学有约50％的教师、25％的本科生、...
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450. 斯洛文尼亚建设一流大学的挑战刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2013年15期页码:摘要： 斯洛文尼亚共和国位于欧洲中部，目前总人口约200万。该国很重视高等教育，67％的适龄人口都在接受高等教育，全国高等教育支出占总公共支出的比例约为1．25％。斯洛文尼亚的高等教育遵循平等主义原...
国内高等教育教学研究动态基本信息
| 刊名 | 国内高等教育教学研究动态 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 230039 | 电子邮箱 | gjs@ahu.edu.cn |
| 电话 | 0551-65108 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所 |
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