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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2018年出版文献
出版文献量(篇)
9331
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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目录
571.
有选择的卓越:世界一流大学的学科布局调整策略——以美国哥伦比亚大学为例
作者:
孟照海
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
8-8
摘要:
一、高等教育规模扩张与学科的无序生长1.高校使命多元化与学科布局扩张。2.学术漂移与学科升格冲动。3.学术市场化与学科重复设置。
572.
推进跨学科建设:我国世界一流大学形成的路径选择
作者:
王娜
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
8-8
摘要:
一、跨学科的内涵及意义 跨学科的本质和重要意义是要突破学科间的隔离状态,跨越传统学种“范式”之间的界限,在借鉴不同学科概念、理论和方法的前提下,实现学种“范式”的转换和创新,最终引发科学的革...
573.
世界一流学科建设:学术性与实践性融合的视角
作者:
刘国瑜
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
9-9
摘要:
一、学术性与实践性兼备:世界一流学科的突出特征世界一流学科作为一个学术性的社会组织,无论从哪些方面对其进行描述,学术性与实践性兼备应是最能体现其内涵的特征。(一)学术性:世界一流学科的第一要...
574.
一流学科建设不应舍本逐末
作者:
龚放
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
9-9
摘要:
学科建设如同农夫耕作,讲究“一分耕耘,一分收获”。我国的“双一流”建设、特别是志在冲击世界一流的学科建设,怎么能按着这种节拍、这个基调起舞?真正意义上的学科建设应当如何进行?一流学科发展的“...
575.
江苏高校一流学科的优势累积效应及存在问题——基于四轮学科评估数据的初步分析
作者:
李凤玮
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
9-9
摘要:
一、江苏一流学科的总体位置 在已进行的四轮学科评估中,江苏高校的一流学科点的数量及其名次,在总体上表现出较强的实力和优势。
576.
建设一流学科重在顶层设计
作者:
谢志华
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
9-9
摘要:
必须规划好学校学科建设的蓝图 学科建设蓝图就是要确定学校建设和发展哪些学科,找好学校学科发展的方向。就我国大学而言,一方面,在学科上出现了同质化的倾向;另一方面,每个大学都想追求大而全,走综...
577.
国际化引领新时代高校拔尖创新人才培养
作者:
周绪红
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
10-10
摘要:
以国际化引领拔尖创新人才培养是基于问题导向的时代诉求 解决人类共同面临的全球性问题必须以国际化引领拔尖创新人才培养。顺应国家重大战略需求必须以国际化引领拔尖创新人才培养。破解我国高等教育困境...
578.
创新型新工科人才培养大链的构建及实践
作者:
蒋海云
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
10-10
摘要:
一、创新型人才培养实践中存在的问题(一)人才培养过程创新重形式轻内涵。(二)人才培养手段偏离创新目标。(三)创新教育资源严重不足。
579.
科教融合理念下的创新人才培养
作者:
王荣明
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
10-10
摘要:
科教融合是创新人才培养的必由之路 新中国成立后,大学如雨后春笋涌现,我国的高等教育进入了高速发展的轨道。大批优秀的专家、学者也在建设世界第一流高水平大学而呕心沥血,试图探索一条适合中国的道路...
580.
基于真实项目的创新型工程人才培养路径——以康奈尔大学AguaClara项目为例
作者:
张惠
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
10-10
摘要:
一、AguaClara“实践育人”的人才培养理念解决真实世界的工程问题并通过真实世界培养工程人才是AguaClara的初衷。在人才培养目标方面,AguaClara的目标是面向应用工程领域的具...
581.
本科教育与科学启蒙——范例2:单摆的振动周期
作者:
李翠莲
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
11-11
摘要:
下面是“单摆的振动周期”这个知识点的展开内容及与科学启蒙教育相关的点评。
582.
支撑研究型大学本科人才培养的学科结构特征——以美国四所研究型大学为例
作者:
陈新阳
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
11-11
摘要:
一、问题的提出就研究型大学而言,学科结构的变化是否会对本科人才培养产生影响,两者间存在着怎样的相互关系,这些问题值得关注。通过对案例高校的学科结构及学科排名数据进行分析,探讨世界一流研究型大...
583.
本科教学工作审核评估的再认识及持续改进
作者:
张安富
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
11-11
摘要:
一、审核评估的理性反思 中国高校教学工作审核评估与水平评估相比呈现出四个转变。一是评估标准由同一标准向一校一标准转变。二是审核评估结果由重等级向写实性报告转变。三是审核评估关注点由重硬条件向...
584.
美国罗格斯大学本科教育改革之研究
作者:
尚红娟
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
11-11
摘要:
基于七个月的实地调研访谈,笔者就罗格斯大学对不同群体的培养机制展开深入探讨。
585.
课堂教学应具备的良好心态
作者:
张明伟
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
12-12
摘要:
一、良好心态的重要性为提高教学效果,我们完全可以把意识的主观能动性运用到课堂之中,调整好自己的心态,更好地发挥出主观能动性,展示出自身的讲课魅力。
586.
地方高校课堂教学改革行动研究
作者:
陈静
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
12-12
摘要:
本文在借鉴国外教学改革行动研究的基础上,结合重庆第二师范学院转型发展实际,对构建高校产教融合应用型能力培养课堂的教学改革展开行动研究。
587.
深化思政课教学重点难点问题研究
作者:
宋友文
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
12-12
摘要:
“聚焦重点难点就是抓主要矛盾”思想政治理论课教学核心问题是思政课教学如何让学生认识和接受马克思主义,关键的一点是思政课教学的效果。教学重点就是教学中的重心所在,是要解决的主要矛盾,而教学难点...
588.
高校英语翻译教学的问题及对策研究
作者:
杨镕静
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
12-12
摘要:
当前高校的翻译教学大多沿用传统的教学方法,在教学内容,教学模式等方面存在不少问题,影响了学生英语综合水平的提高,高校应针对这些问题提出改革的策略。
589.
大学语文课要上成“真语文”
作者:
罗主宾
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
12-12
摘要:
大学语文课要讲“大”,不能上成“高四语文”,要思考在中学语文基础上怎样进行提升,培养一种较高层次的语文素养。
590.
翻转课堂模式下“概率论与数理统计”课程教学改革探究
作者:
赖怡冰
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
13-13
摘要:
“翻转课堂”中授课教师提前录制和教学相关的微视频,学生在课堂中以小组为单位先在小组内进行谈论,对于无法解决的问题由教师来解答,从而解决问题,提升学习效果。
591.
论翻转课堂模式下传媒摄制类课程的教学体系建构——以影视照明课程为例
作者:
王灵东
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
13-13
摘要:
近几年,随着翻转课堂教学模式在国内、国外教育界的广泛运用,愈来愈多的课程不适应症候显现出来。在这种背景下,构建一个能够适应翻转课堂教学模式的课程知识结构、教学内容、理论体系、实践体系、教师教...
592.
工科大学物理课堂翻转度的准实验研究
作者:
董占海
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
13-13
摘要:
一、课堂翻转度的量度及其确定 课堂翻转度可采用教师课堂讲授时间所占比例,或学生课堂互动占用时间比例,不同的翻转度课外要求相同、课堂上学习内容和进度相同,若教师精讲则可留给学生更多的课堂时间,...
593.
基于SPOC的“翻转课堂”教与学有效性二维分析
作者:
吴九占
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
13-13
摘要:
现代意义上的“翻转课堂”教学也随之活跃起来,并在教学实践中展现出生机和活力。本文将从教与学的二维视角,分析基于SPOC的“翻转课堂”教学的有效性。
594.
“翻转课堂”教学模式在高校思政课中的应用研究
作者:
张乐
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
13-13
摘要:
高校思想政治理论课作为我国高等教育阶段的公共基础课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要阵地。
595.
大学学术问责的治理困境及其实践路径
作者:
祁占勇
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
14-14
摘要:
近年来,高校学术圈内学术造假、学术抄袭和剽窃等学术不端行为屡见不鲜,学术人员责任缺失也使得高等教育治理面临困境。
596.
高等教育问责:概念、类型与特点
作者:
柳亮
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
14-14
摘要:
无论是从理论还是实践层面来看,回归和探究高等教育问责的概念、类型以及特点等基本问题,就显得格外重要。同时,鉴于高等教育学科相关研究的滞后,参考和借鉴其他学科与研究领域的成果就十分必要。
597.
制度主义视角下高校问责去行政化探讨
作者:
刘家明
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
14-14
摘要:
高校问责去行政化是高校去行政化改革的重要组成部分,理当成为高校去行政化改革的基本路径之一。
598.
我国教师问责机制的解构与重构
作者:
胡洪彬
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
14-14
摘要:
一、教师问责机制的基本界定和建构依据(一)教师问责机制的基本界定。教师问责机制,即教师在教学科研和社会服务中,向相关问责主体就自身职责情况作出解释与说明,以明确责任归属,勇于承担责任,并对责...
599.
走出高等教育学学科建设的困境
作者:
卢彩晨
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
15-15
摘要:
近年来,少数高校相继裁撤教育学院或高等教育研究所,引起了社会各界的广泛热议。高等教育学科陷入困境既是真命题,也是假命题;高等教育学科要走出真实困境,应充分发挥组织优势,拓宽学科建设视野,加强...
600.
日本京都大学教育学科的现状与特色
作者:
刘牧
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年17期
页码: 
15-15
摘要:
京都大学是一所学科门类齐全的日本一流研究型大学。探析同属东亚文化圈的日本京都大学教育学科的办学特色,对我国高校教育学科的发展与改革有一定借鉴意义。
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815
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国内高等教育教学研究动态基本信息
刊名
国内高等教育教学研究动态
主编
曾用名
主办单位
安徽大学
主管单位
出版周期
半月刊
语种
ISSN
CN
邮编
230039
电子邮箱
gjs@ahu.edu.cn
电话
0551-65108
网址
地址
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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