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上海师范大学学报：基础教育版2003年出版文献
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上海师范大学学报：基础教育版
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曾用名：
上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
主办单位：
中国上海师范大学
ISSN：
1004-8634
CN：
31-1120/C
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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31. 信息技术对学科教育的影响刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 信息技术对学科教育的影响不仅仅表现在将信息技术作为教学的辅助手段，更表现在其作为一种基础平台的教育价值，即根据信息时代的特点和信息技术所能提供的条件，调整乃至重新设计学科教育的目标、课程、教...
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32. 学校数学学习观的研究刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 学校数学学习应更多地面向现实生活，数学应用意识的形成应放在数学学习的重要地位，肯定社会实践对数学知识掌握起着积极的作用。学科之间的联系以及社会交流合作能力也应属于学校数学学习的范畴。
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33. 生物技术专业建设的探索性研究刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 从生物技术专业建设所涉及的一些具体问题入手，通过对该专业就业有直接关系的22家企事业单位和上海师范大学生命与环境科学学院生物技术、生物科学(非师范)专业(00、01、02)三个年级近200名...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 第二语言的学习一般局限在知识层面，以熟练的第二语言与外界进行互动和沟通，带给学习者的益处远远大于知识层面的收获。习得另一种语言，进入另一种文化社会给人们呈现跨越自身文化、世界观局限的可能性。...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 通过问卷调查发现：一方面，新的教育理念、教学思想已逐步渗透上海各中学的物理课堂教学，多媒体信息技术使课堂教学手段呈现多元化；另一方面，学生学习物理的兴趣下降，学习方法和学习习惯存在一些问题，...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 音乐教学在普通高校非音乐专业学生的艺术类选修课中占有十分重要的地位和作用。目前，绝大部分普通高校根据本校的音乐师资情况，相应地开设了音乐知识普及型课程。但因为非音乐专业教学面对的客观原因和现...
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37. 对当前大学美育的思考刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 从大学人文教育的现状入手，通过考察当代大学美育和德育存在的问题，寻找大学生审美趣味下降、道德理想滑坡、独立人格缺失的原因，分析美育在素质教育中的作用和美育与德育的内在关系。在此基础上提出了“...
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38. 语文教学中审美素质的培养刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 对学生进行审美素质的培养，可以完善他们健康的人格，具体可通过三种途径来实现：(1)通过朗读、视听，培养学生感知美的能力。朗读是学习语文行之有效的方法，多媒体以其直观形象，可以清晰生动让学生欣...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 构念在心理学理论中具有很重要的地位，但是构念本身的一些缺陷不仅阻碍了心理学理论的发展，而且限制了心理学的应用。本文分析了构念的四个缺陷：循环论证性、不可操纵性、牵制性和非实用性。在此基础上，...
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40. 智力潜能的动态评价研究综述刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 用来评估个体智力潜能的动态评价，作为主要与传统的标准化智力测验相对立的一种新型心理测验，起源于前苏联，后在西方获得长足发展，但在我国，其研究目前基本上仍处于空白状态。通过综述这种动态评价发展...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 本研究应用自编“在校学生班集体意识问卷”和经修订的《田纳西自我概念量表》就中学生班集体意识对自我概念的影响进行研究。结果表明：中学生自我概念与班集体意识水平呈显著正相关；学生干部，尤其是男学...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 本研究用问卷法考查了上海及浙江衢州地区四所中学共136名高二学生16项人格特征(为了便于统计表明，本研究中把学习成绩总分所属年级前20名者称为优秀生，学习成绩总分所属年级后20名者称为后进生...
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43. 高校贫困生资助工作的实践与探索刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 我国的大学生助学贷款政策经过十余年的改革和实践，已基本形成以国家助学贷款为主体，多种资助方式并存的资助体系。以浙江大学的调查和实践为基础，分析了经济资助工作中存在的若干现象和问题，提出以国家...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 专业实习与就业软挂钩是对传统专业实习模式的一种创新，也是对大学毕业生就业适应市场经济体制的一种探索。它有利于大学毕业生提前进入人才市场，有利于用人单位对大学毕业生的更多了解，也有利于大学教育...
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45. 信息化社会校园文化建设的思考刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 校园文化是社会主流文化的亚文化，随着信息技术的发展和信息时代的到来，21世纪的校园文化建设呈现出三个主要的发展趋势，而且受到信息时代的冲击和挑战，同时也带来了新的机遇。我们应该在新的时代适应...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 普及初等教育是世界全民教育的重要目标和指标之一。初等教育经历了慈善初等教育、公共初等教育和全民初等教育的发展和演变。现代国民教育体系中的初等教育具有全民性、适切性、平等性和发展性。我国在建立...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 2000年以后的各种版本小学语文教材一年级第一学期识字量与90年代的教材相比，增长幅度过大，缺乏科学的实验研究。本文提供了笔者在实验研究中测试到的四组数据：入学儿童初始识字的数量，学生一二年...
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48. 社区教育文化初探刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 社区教育文化的研究，提供了全新的视角分析和解决社区教育发展中的问题。通过对社区教育文化的概念、功能及我国社区教育文化的特点、问题等方面的探讨，提出在我国学习型社区创建中社区教育文化的发展策略...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 本文以知识经济时代为背景，分析了家庭在教育中的作用和当前家庭在教育中存在的错误观念与作为，呼吁家庭改变教育角色，以积极的参与者角色与学校教育、社会教育联合促成孩子的健康发展和成长，以适应社会...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 通过对中加两国高校体育专业术科课程教学的比较研究，发现加拿大体育专业的术科课程设置、教学特点、课程考核内容与标准，均与我国体育专业有很大的区别，其教学理念新颖，教学方法较科学，值得我们思考与...
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51. 试述十九世纪中国教会女子学校教育刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年3期页码:摘要： 19世纪中叶，外国传教士开始在中国创办教会学校，其中女子学校虽然为数不多，但开创了女学的先例，培养了一批女性优秀人才，开阔了人们的眼界，并为20世纪中国女子教育的发展打下了基础。
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 随着人类活动范围国际化走向的日益明显，面对纷繁复杂的世界态势，需要年轻一代具有广阔的国际视野，关注世界的发展，学会与他人共同生活。为此，德育要引导学生进一步了解世界，了解他人，确立世界公民意...
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53. 中国教育理想的转变刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 中国传统教育理想具有片面注重道德发展、以人伦为核心、强调人格的依附性的特点。在初步现代化的历程中，中国教育理想向追求全面发展的方向转变。当前中国教育理想的转变趋势是：转向全体学生的全面素质的...
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54. 性格关怀：基础教育的一个维度刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 在基础教育教学过程中，性格关怀的维度曾在一定程度上被忽视。在新世纪要改变这种教育状况，就必须确立全新的教育理念——性格的关怀。性格关怀教育理念的确立，意味着将教育思考的对象从认知领域转变到人...
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55. 论学校心理健康教育的基本原则刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 学校心理健康教育工作要遵循普遍、积极与科学三个基本原则，普遍性原则指学生对心理健康的普遍需要是促进学校心理工作发展的根本动力；积极性原则指学校心理工作应该以预防为主，补救为辅；科学性原则指学...
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56. 创造性培养与测量中的两个问题刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 在以“发散性”为指标考察思维的创造性的同时，应认识到“发散性思维”只是思维过程的一个方面、一种形式；在给出“开放性”任务来考察发散性的同时，也应认识到思维过程的首创性才是更为根本的东西。
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57. 关于教学改革中几个问题的思考刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 在新一轮课程改革和研究性学习活动中，教师应提高素质，在使用教材、指导学生学习及科研中更多地体现创造性。在运用多媒体手段辅助教学时，应重在开发其各种优势，使其切实发挥“辅助”教学的功能，而不能...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 科学课程是与科学文化、教育文化、社会文化相关联的特殊文化形态。对科学课程进行文化学分析、阐释和建构，不仅有利于科学课程基本理论的建设，而且也是科学课程改革与实践迫切需要解决的问题。然而“科学...
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59. 试论学科课程的生命发展价值刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 我国基础教育现行学科课程仍然是社会本位价值取向的，在一定程度上不能适应当前社会及人的发展需要的变化。在对已有学科课程价值批判继承的基础上，提出学科课程的全面性、全体性、全程性发展价值，试图通...
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60. 语文教材：一位特殊的对话者刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 在对话型语文教育中，教材是一位特殊的对话者；只有以言语形式同师生展开对话，语文教材才能守住自己作为语文教材的本位。基于语文教材观的根本性转变，以《课标》为教材编写的基本依据，提出对话型初中语...
上海师范大学学报：基础教育版基本信息
| 刊名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | 主编 | 黄刚 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版 | ||
| 主办单位 | 中国上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-8634 | CN | 31-1120/C |
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebao@shnu.edu.cn |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
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