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写作：下
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《写作》杂志由国家教育部主管、武汉大学主办，是中国写作学会会刊、写作学科核心期刊。杂志力求探寻写作学科学术研究的新动态，及时反映写作界的最新成果，传播各种文体的写作方法和技巧。设置有：创作论坛、诗艺随笔、作家与作品、小说写作、散文写作、公文写作、日常应用写作、广告写作、影视剧写作、新闻写作、电脑写作、创作星空、作品修改等栏目。
主办单位：
武汉大学
ISSN：
1002-7343
CN：
42-1088/H
出版周期：
月刊
邮编：
430072
地址：
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 由于高中生的学习压力较大,时间较紧,阅读长期处于低质低效的状态,课堂阅读远远不能满足《语文课程标准》提出的要求,所以一定要教会学生进行有效的课外阅读,让学生能够选择'精'的作品阅读,并通过写...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 文体变化反映的是作家的审美世界、审美感受的变化。沈从文的创作围绕着湘西世界展开,从最初的混沌状态,发展到之后的努力渲染,再之后的动摇与坚持,直到最后的疑惑与轰毁,当'乡下人'逐渐成为'城里人...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 除了审题、选材、立意、构思外,一篇作文的好坏与否还与其语言表达息息相关。因此,在初中语文写作教学中,既可规范作文语言、又能增加语言生动性的修辞知识具有重要的作用。但在当前的初中语文写作教学中...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 若要提升初中作文的教学效率,教师就必须在写作教学的过程中采取有效措施培养学生的想象力,拓展初中生的想象空间,挖掘他们的想象潜力,引导他们通过想象寻找写作灵感。而若要培养学生的想象力,初中教师...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 叶圣陶先生认为写作应该是生活本身,写作并不只是生活的点缀品。要指导学生写好作文最关键的地方就是要让他们接触生活、走进生活,和生活融为一体,这样才能写出有生活味的作文。教师应该在引导观察、体验...
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6. 引生活之源,解构习作密码刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 生活是语文学习的资源和载体,习作教学应该形成从生活中捕获资源的能力和意识。因此,本文提出要捕捉生活资源,在生命的觉醒中丰富习作素材;紧扣内在情感,在激发个体的生机中铸造习作本质;依循认知起点...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 新材料作文指的是只给学生一定的材料,但是并不给学生提供话题和写作的题目,而是让学生根据材料来自行命题,自己立意,进行创作。和传统的命题作文相比,它对于学生来说更具有挑战性,学生很容易出现跑题...
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8. 作文,功夫在“文”外刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 学生要想写出好作文,功夫必然是在'文章'之外。本人对如何培养初中学生的写作习惯提出了以下几条对策。一、大量阅读,注重积累。二、感悟生活,及时记录。三、创设情境,激发情思。四、交流展示,取长补...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 伴随着时代发展、社会进步,中职教育的水平在稳步上升。由于近几年国家大大加强了对中职教育的重视和投入,教育的质量水平有了很大提高。就中职学生来说,不仅要学习技术,更需要学好文化类知识,增强自身...
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10. 依循课程标准,指导写作教学刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 《语文课程标准》提出学生在写作的时候要写出真情实感,要尝试表达出对社会、人生的感悟,要学会准确地把握事物的特点。教师要在教学实践中引导学生进行系统训练,开展个性实践,激活生活体验,甚至利用网...
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11. 指导选材,让作文鲜活起来刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 对于小学生来说,他们的社会经验不够丰富,思维能力也不强,所以很难找到适合文章的材料,要让选择的材料富有独创性更是难上加难。因此,教师需要引导学生融入生活、放飞想象、展现个性和学会取舍,找到最...
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12. 选取实例,提升作文教学的有效性刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 特级教师蔡明在讲写作课教学的时候曾经说过,写作课不能过于强调理论,要通过鲜活的例子让学生学会写作。教师可以从实例入手,让学生具体分析例文中的问题,尝试对例文进行修改,在课文范例中找到写作的规...
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13. 借鉴蒙太奇手法,指导写作精彩画面刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 蒙太奇原本是一种常用于电影电视的画面剪辑技术,在初中语文作文教学中如果能适当地借鉴蒙太奇的手法,将使学生创作的作文更具有画面感。可以通过组合的方式推动情节发展,在对比中进行反衬,让他们尝试总...
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14. 抓住关键点,提升作文教学的有效性刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 小学生往往害怕写作文,或缺乏写作兴趣,或无处寻觅写作素材,或不懂写作方法,或文章缺乏亮点,人云亦云。教师需要在兴趣点的激活、积累点的强化、结合点的时机和能力点的点亮等关键点下功夫,在每一个阶...
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15. 浅谈小学语文写作教学模式的多样化刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 多样化的小学语文写作教学模式是激发学生写作兴趣,调动学生写作积极性的关键,因此,在小学语文写作教学中,教师应更新教学理念,在教学中采用多种教学模式,利用各种有利途径开展写作教学,在小学时期使...
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16. 对症施教,让习作教学亲切起来刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 写好作文就等于得到了语文的'半壁江山'。尽管很多学生能够清楚地意识到写作的重要性,也很想写出一篇好的作文,但是却不知道该如何下笔。教师可以针对学生在写作文时遇到的问题,指导学生搜集材料、积累...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 习作教学就应该深入到文本的内核之中,强化学生内在的心灵体验、快乐感受,促成学生写作心理的高速转换,真正促进学生表达元动力的迸发。链接生活实际,在增设素材中激活表达内驱力;契合内在需要,在交流...
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18. 新课改下小学语文作文教学刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 随着经济的发展科技的进步,教育事业也处在不断改革与上升的时期,新作文小学课改也就随之而来。小学阶段的科目是有限的,语文就是其中之一。语文作为小学阶段的基础科目,其受重视也是不言而喻的。作文是...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 中国近现代史纲要的教学模式一直以传统的教学方法为主,即以教师讲授理论为主,处于主动地位;学生以听老师讲解为辅,处于被动地位。但是这种教学模式的弊端已日益暴露,如学习效果较差,学生积极性不高。...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 随着我国社会的高速发展,高等教育的迅速普及,高校大学生在就业与择业方面也面临着巨大的挑战,因此,职业生涯规划对于大学生的择业与就业的指导意义可谓重大,但当前高校的职业生涯规划存在着很多很多问...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 传承和弘扬优秀中华传统文化对于扎实推进社会主义核心价值体系有着重要意义,庄子思想作为中华传统文化的重要组成部分,如何发挥其思想的积极意义避免其中的消极因素,利用其思想资源进行思想政治教育,是...
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22. 儿童的人格养成从童话教育开始刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 童话教育是儿童人格养成的重要途径,关怀儿童的人格成长在小学阶段是至关重要的,童话阅读、童话创作,为儿童的人格养成打开了一扇窗。窗外是属于儿童的童话生活,是属于儿童的诗意世界。为了人生的这份美...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 综合英语是商务英语专业的必修课、专业课。本文论述了如何在课程教学中利用多媒体技术和资料,来加大对学生的信息输入,培养学生的自主学习能力、合作能力,找到学习策略。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 全面开发教材,应关注教材的每一个细节,才能理解教材的编排体例和编者意图,人教版小学语文教材中的小泡泡就是一个例子,这些小泡泡对学生的导学、慎思、笃行的作用尤为重要,教者要认真对待,仔细关注,...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 新课标指导下的小学语文教学活动在理念与方法上出现了一定的变化,教师在课堂授课过程中更加尊重学生的主体地位,重视学生个体发展与个性需求的满足。分层教学是教学改革过程中出现的新型教学模式,该模式...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 幼儿园时期,孩子们已经基本学会了用语言表达自己的想法,同时能跟别人进行简单的沟通。如何在生活和学习中锻炼他们的逻辑思维,培养他们的口语表达能力呢?笔者拟从'晨间活动,交流生活点滴''餐前餐后...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 所谓'结构化',是指在相应主题之下,将文本的相应要素进行巧妙的自主搭配或重组,在彼此制约、相互作用之下,形成对应的结构,使其成为一个有机整体。结构化教学指向写作本位,需要关注方法,在举一反三...
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28. 放手,让小组长发挥“大作用”刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 《语文课程标准》提出在教学中教师可以鼓励学生进行合作学习,在合作学习中,学生几人一组组成一个小队,相互之间有较为明确的分工,合作完成一个共同的学习目标。在作文训练过程中,教师可以通过选题选择...
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29. 我选我连我造句——巧学拼音音节句刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 音节句是汉语拼音教学的难点之一。如何突破这一难点呢?教者从课堂中的一个小插曲中受到启发,总结了'我选我连我造句'的教学方法。这种方法具有'趣味性''阶梯性''多变性和渗透性'等特点,能激发学...
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30. 立足文本 在实践中达成语用的目的刊名： 写作：下发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生立足课堂多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律,达成语用的目的。把握用...
写作：下基本信息
| 刊名 | 写作：下 | 主编 | 方长安 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 武汉大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-7343 | CN | 42-1088/H |
| 邮编 | 430072 | 电子邮箱 | writing@whu.edu.cn |
| 电话 | 027-687522 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市武昌珞珈山 |
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