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写作：下
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《写作》杂志由国家教育部主管、武汉大学主办，是中国写作学会会刊、写作学科核心期刊。杂志力求探寻写作学科学术研究的新动态，及时反映写作界的最新成果，传播各种文体的写作方法和技巧。设置有：创作论坛、诗艺随笔、作家与作品、小说写作、散文写作、公文写作、日常应用写作、广告写作、影视剧写作、新闻写作、电脑写作、创作星空、作品修改等栏目。
主办单位：
武汉大学
ISSN：
1002-7343
CN：
42-1088/H
出版周期：
月刊
邮编：
430072
地址：
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1. 海陵岛摄影作品刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 习作教学'教什么'不明朗,导致习作教学内容、形式、行为纷呈,严重影响习作教学的目标性、统一性和稳定性,已到了亟待咂摸的时分。习作教学'教什么':深耕课文,系统整理;整合资源,有效补充;紧扣学...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 阅读本身关注的'多读'对学生语言文字水平的提高有着积极的作用,在传统语文教学理解当中,多读总会让读书的'量'引发学生探寻写作规律的'质'来,而群文阅读干预了这种变化,运用恰当的情况下,会大大...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着语用理念的提出,阅读教学中读写的交融结合成为了促进学生言语生命提升的重要策略,对促进学生语文核心素养的形成具有重要的推动作用。但在操作实践中,阅读教学中的读写结合还存在种种误区,致使整个...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 阅读是提取信息,培养语感;而写作则是一种反馈,它体现的更多的是语文综合素养。因此,有机地开展读写结合,是当前小学语文进行改革的重要趋势。本文从实践出发,结合部分课例,着重谈谈在语文课堂上围绕...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 绘本阅读无论对幼儿园和小学低年级的孩子还是我们成人,都有独特的价值。绘本阅读是我们与自我、他人、世界对话,并构建自我、社会与世界的极富想象力的途径,是亲近文字、开启想象、打好精神底色的极富美...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 很多学生的作文往往缺乏'作文味儿',要解决这个问题,可以采取一些策略,促进学生写作。通过模仿阅读、旁征博引的方法可以优化作文水平;通过文字游戏可以提高学生的写作兴趣,优化文字;通过积极实践创...
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8. 郑板桥学书法刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： <正>清朝扬州'八怪'之一的郑板桥自幼酷爱书法,古代著名书法家的各种书体他都临摹,经过一番苦练,终于和前人写得几乎一模一样,能够乱真了。但是大家对他的字并不怎么欣赏,他自己也很着急,比以前学...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 人物描写在作文中运用得很普遍,其目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌。人物描写要力求做到具体生动,做到绘声绘色地再现人物,让读者如见其人、如闻其声,这离不开多种描写方法的运用。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 数字资源指的是利用计算机技术、通信技术和多媒体技术,将各种文献信息用数字的形式融合起来进行利用的一种资源,数字资源是信息化社会发展的产物,它使人们的生活和工作变得更加便捷。写作教学中,笔者指...
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11. 哭鼻子的大仲马刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： <正>有一天,大仲马的一位好友前来拜访他,见他正独自坐在书桌前,双手抚摸着稿纸,低声抽泣着。朋友就坐在一旁的沙发上等,可等了好长一段时间,还不见他的情绪有所好转,就决定去劝劝自己的朋友。他拍...
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12. 安娜和托尔斯泰开玩笑刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： <正>俄罗斯伟大作家列夫·托尔斯泰在雅斯纳亚·波里雅那的时候,有一天来了一位客人,同托尔斯泰谈起长篇小说《安娜·卡列尼娜》。客人说:'您的《安娜·卡列尼娜》,是非常感人的.但是您使让她最后卧...
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13. “自悟”,提升学生习作感悟力刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 习作,更多的是学生思想的一种表达。因而思想才是灵魂,而语言仅仅是载体。要真正从学生出发,真正考虑学生习作水平的提高,最根本的还在于学生'自悟',毕竟写作也属于人的一种自我探索活动。所以,作为...
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14. 福楼拜改稿子刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： <正>法国杰出的现实主义作家福楼拜,是一位不知疲倦的'文字劳动者'。他的作品善于剖析人物的心理状态,语言准确凝炼,鲜明生动,是法国近代散文的典范。有一个小故事,很耐人寻味。一天,法国短篇小说...
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15. 为友舍命的荀巨伯刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： <正>荀巨伯从远方来探视生病的朋友,恰逢胡贼围攻这座城池。朋友对荀巨伯说:'我现在快要死了,您可以赶快离开。'荀巨伯回答道:'我远道而来看望您,您让我离开,败坏道义而求生,哪里是我荀巨伯的做...
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16. 关注细节,让写作内容“厚”起来刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 对于语言文字的使用来说,如何表达和表达了什么一样重要。在写作教学中,可以通过指导学生选择细节、观察细节和表现细节等来丰富学生的写作内容,提高学生'如何表达'的能力。
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17. 主体间性视域下的生态作文教学实践刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文在引入'主体间性'这一哲学范畴概念的情况下,探讨以学生为主体的'生态作文'教学过程中教师角色的转型问题,通过教学实践,试图实现'学生主体—教师主体'双主体的并立和互通,形成师生间思维的碰...
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18. 用QQ叩响写作的大门刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 一次调查显示:大多数学生怕写作文。如何引导学生爱上写作呢?信息技术环境为我们的作文教学开辟了新的天地。本文结合笔者在教学中利用QQ进行写作指导的实践与思考,谈如何利用QQ激发学生兴趣,帮助学...
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19. 车票刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： <正>马克·吐温一次乘车外出,火车开得很慢。当查票员过来查票时,马克·吐温递给他一张儿童票。查票员调侃道:'我还真没看出您还是个孩子呢.'马克·吐温回答:'现在我已经不是孩子了,但我买票上车...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 让学生记好词好句,会给学生写作文筑起围墙,使学生的写作模式化,老师只有蹲下来,从孩子的视角看世界,才能理解孩子的世界,才能倾听到他们内心真实的心声。
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21. 情境课堂,触摸作文的“脉动”刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 《语文课程标准》提出要在小学阶段着重培养学生写作的兴趣和创新能力,让他们学会通过写作描写个人独特的感受。要实现这一目标,可以通过创设情境、融入情境和表达情境等方法设置一种让学生感到流连忘返的...
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22. 巧对妙答的钟士季刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： <正>钟士季为人精明,有才干,原先并不认识嵇康,他邀请当时的贤俊之士一起去探访嵇康。嵇康正在大树下打铁,向子期为他拉风箱。嵇康举锤敲打不停,旁若无人,半天也不说一句话。钟士季起身要走,嵇康说...
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23. 用心捕捉练笔素材刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 儿童写作是儿童情感的自然流露,是对童年生活的记录,是儿童一种精神的生长。然而,学生在习作的过程中,往往会出现不同程度的畏难情绪。说假话、说空话的现象屡见不鲜。每天的生活是如此多姿多彩,为什么...
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24. 让“猪肚”这样丰满起来刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 写作文讲究凤头、猪肚、豹尾,其中'猪肚'作为文章的主体部分需要有真材实料的内容。我通过'开展活动,积累素材''注意观察,寻找素材''借助阅读,搜集素材'等方式指导学生养成随时随地积累素材的习...
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25. 双胞胎刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： <正>马克·吐温常常向人说起他小时候的一段伤心往事。据说,马克·吐温出生时是双胞胎,他和他的双胞胎兄弟两人长得一模一样,连他们的母亲也分辨不出来。有一天,保姆为他们洗澡时,其中一个不小心跌入...
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26. 登记刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： <正>马克·吐温有一天来到一个小城市,他想找一家旅馆过夜。旅馆服务台上的职员请他将名字写到旅客登记簿上。马克·吐温先看了一下登记簿,他发现很多旅客都是这样登记的,比如:拜特福公爵和他的仆人…...
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27. 吃鱼刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： <正>马克·吐温收到一封信,这是一位青年人写来的,他想向马克·吐温请教成为大作家的诀窍。信中说:'听说鱼含大量的磷质,而磷是有利于脑子的,看来要成为一个大作家,一定要吃很多鱼吧?但不知道你究...
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28. 蜘蛛刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： <正>马克·吐温在美国的密苏里州办报时,有一次,一位读者在他的报纸中发现了一只蜘蛛,便写信询问马克·吐温,看是否是吉兆或凶兆。马克·吐温回信道——'亲爱的先生,您在报纸里发现一只蜘蛛,这既不...
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29. 秉轴持钧,突破职校作文教学瓶颈刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 职校作文教学要体现系统性、阶段性、交际性等特点,要联系职校教学的特点来设计作文教学内容。在议论文的写作教学中要体现出其中的职业导向性,在说明文的写作教学中要培养学生养成有条不紊的逻辑思维能力...
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30. 曾国藩如何读书刊名： 写作：下发表期刊： 2016年4期页码:摘要： <正>曾国藩,清代名臣,他是一个治学严谨、博览群书的理论家和古文学家。曾国藩出生于湖南湘乡县(今双峰县)一个穷山僻谷的耕读人家。一生勤奋好学,以'勤'、'恒'两字激励自己,教育子侄。谓'百种...
写作：下基本信息
| 刊名 | 写作：下 | 主编 | 方长安 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 武汉大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-7343 | CN | 42-1088/H |
| 邮编 | 430072 | 电子邮箱 | writing@whu.edu.cn |
| 电话 | 027-687522 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市武昌珞珈山 |
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