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教育情报参考
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中央教育科学研究所
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月刊
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100088
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181. 英美教师职前教育扫描刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 英国；教师职前教育密切 关注学校教育需要 当前，英国中小学教师的职前教育和在职进修都强调教师教育机构要与中小学建立伙伴关系，教师的“所有培训课程必须包括学校工作和教学实践的主要方面”，在...
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182. 科学认识和推进课程改革刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 基础教育课程改革从2001年教育部印发《基础教育课程改革纲要（试行）》算起，已经实验推广五个年头了。几年来，不论社会舆论对其评价如何纷繁复杂，有一点却是公认的：课改的方向是正确的，理念是先进...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 香港考试及评核局及课程发展议会决定，于2016年在新高中课程全面推行校本评核（简称校评），2012年起分批实施，首批校评学科包括中英文和通识教育科。
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184. 课程实施：教育变革的秘密所在刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 课程实施是“美的历险” 传统课程观认为，课程是一纸毫无趣味的计划，充满着技术性的、抽象的、单调的、线性的语言；它是为千千万万没有特征的“看不见面目的人”设计的，每一个教师和每一个学生都是一...
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185. 走出“转变”的误区刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 实施新课程，摒弃旧观念，建立新观念，的确至关重要。可是，如果对课程改革的认识出现偏差，“转变”了的观念非但无助于实施新课程，反而会使课改走偏。当前在观念转变中出现了一些误区，值得我们思考。
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186. “有效教学”大家谈刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： “有效教学”的几个理论问题（孔企平华东师范大学课程与教学研究所） 教学的成效有三种理解，即学生学习成绩的提高，学生的全面发展和师生共同发展。从学习效果角度来考察，结合澳大利亚学者Biggs...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 美国教育考试服务中心4月2日宣布取消原定于今年9月开始启动新GRE普通考试的计划，维持原考试形式，原因是美国教育考试服务中心认为这项计划带来的问题比解决的问题还多。
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188. 值得借鉴的有效教学刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在“走进北师大二附中，体验教育教学的有效管理”现场会上，笔者被学校践行的“有效教学”理念深深打动。
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189. 掌握记忆规律 提高学习效率刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 教师在教学过程中，要重视对学生学习方法的指导，引导学生认识并遵循记忆规律，激发学生学习的兴趣，指导学生科学地记忆和复习，以帮助学生提高学习效率，从而达到提高教学成绩的目的。下面就如何利用记忆...
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190. 建立和谐的师生关系营造乐学的课堂氛围刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在新课程逐步推进的今天，教师的角色开始发生了根本的转化，教师是教学中的组织者、合作者、参与者，学生是课堂教学的主体，教学中教师启发引导学生去发现、去思考、去动手、去获得。因此，学生作为创造活...
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191. 开展经典诵读活动 提高小学语文教学效率刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 经典诵读在文化的传承和个人智慧的提升中表现出便捷、高效的特点。引导孩子从小诵读经典，可以加强人文素养，推进素质教育。在小学开展经典诵读活动可以大大提高语文教学效率。
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192. 营造和谐气氛引导学生质疑刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： “学起于思，思源于疑”。学生有了疑问才能思考问题，有所发现、有所创造。因此，在课堂教学中重视培养学生善于发现问题、敢于提出问题、勇于解决问题的能力是不可缺少的一环。通过质疑，可以使学生学得更...
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193. 使学生由学会到会学刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： “重视学生的学习过程，研究学生的学法”是当前教学改革的中心课题。长期以来，数学教学一直停留在知识型的教学模式上。教学中，过于强调对数学概念、法则、性质、公式的灌输与记忆，忽视了对这些知识的产...
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194. 数学教学中的开放性思维培训刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 近几年教育工作者对开放式教学作了积极的探索，并取得了一定成绩。但是，由于种种原因，还没有提高到开放性教学应有的高度来认识，使得数学教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要。因此，随着新课程...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： “整合”还是“变革”？当因信息技术应用催生了席卷整个社会的信息文化以后，我们再来解析信息技术对课程的影响，这个问题值得认真思考。回答这个问题，我们有必要先从文化变迁与课程发展谈起。
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196. 用信息技术支持有效学习刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 技术对人类学习的支持由来已久。印刷技术扩展了人类获得知识的时间与空间，视听技术吸纳了印刷技术的成果，给我们提供了更为丰富的感官信道，而以计算机为核心的信息技术提供了硬件工具、软件工具、通信工...
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197. 教育新技术化与新技术化教育刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在教育现代化的进程中，一些新技术不断应用到教育领域中来，有力地带动了教育的发展。人们把现代新技术在教育中的推广应用通常称为教育的电子化（电化）、数字化、网络化、信息化等。这些“化”综合起来就...
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198. 观点集锦刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： ——素质教育要求教育实践作整体的转型性变革 华东师范大学教授叶澜认为，素质教育的性质要求教育实践作整体的转型性的变革。在宏观层面上不仅要求教育系统内部的整体变革，还要求社会相关领域、制度的...
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199. 浅谈整合低效现象的成因及其解决策略刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 随着信息技术的不断发展，越来越多的教育人士意识到它在教育教学工作中的重要性，积极倡导在各学科中运用信息技术，并展开了很多有益的探索。从多媒体辅助教学到网络环境下的课堂学习，从一开始的教师媒体...
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200. 英国：因材施教面面观刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 建议中小学因材施教男女分班 英国教育智囊吉尔伯特评论组织提出，千篇一律的教学方法早已不能满足当代学生的需要，到2020年，英格兰所有学校都应该向所有学生提供量身订做的“个人学习指导”，即实...
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201. 法国联合各方力量加强科普教育刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 法国政府及有关部门十分重视科普教育，通过举办各种活动，联合政府、科研部门以及高等院校等方面的力量，向公众普及科学知识，吸引更多的人，特别是青少年立志投身科学。其中规模较大的活动有二：科学节和...
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202. 德国将2007年定为社会科学年刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 德国将2007年定为社会科学年。德国联邦教育和科研部部长安妮特·沙范在接受德国《世界报》专访时表示，相对于自然科学而言，德国对社会科学的研究还不够被重视。
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203. 瑞典从教育入手提高公民科学素质刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 据联合国等国际权威机构统计，只有900万人口的瑞典是世界上公民科学素质最高的国家之一。瑞典之所以能在经济、科技等领域创造出令人瞩目的成就，成为世界上最发达的国家之一，一套成功的教育体系无疑是...
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204. 苏兰重视科普工作刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 芬兰非常重视科学和科普工作，把科普工作作为提高公民科学素质，培养大批具有现代科技素养和创新能力人才的有效途径。芬兰政府虽没有制定科普方面的专门政策，但经常给予经济上的支持，每年向科学协会联合...
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205. 论读书刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。 求知可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知、学习好比修剪移栽。学问虽能指引方向，但往往流于浅泛，必须依靠经验...
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206. 深入治理教育乱收费 确保完成今年治理工作刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 日前，国务院纠风办召开会议，对2007年全国纠风工作进行全面部署。国务委员华建敏同志发表了重要讲话。教育部副部长袁贵仁强调指出，我们教育系统一定要认真学习贯彻国务院领导重要讲话和这次会议精神...
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207. 陈至立：把哲学社会科学摆到更加重要的位置刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖颁奖大会于2007年4月20日在北京人民大会堂举行。国务委员陈至立出席并讲话。
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208. 问题与对策：对我国教育研究现状的反思刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 教育研究是促进教育理论和教育实践发展的动力之一，也是教育现代化的必由之路。在我国教育研究总体繁荣、为教育改革与发展做出了积极贡献的今天，客观上还存在着很多不容回避的问题。只有采取有效措施，加...
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209. 对教育科研课题设计的技术思考刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 教育科研课题设计（以下简称“课题设计”）是研究正式开始之前最重要的准备工作。以往的经验与教训表明，课题设计是否科学、合理、可行，直接影响着研究工作的成败。
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210. 中小学教育科研“问题-对策”模式之研究刊名： 教育情报参考发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 以课题研究的方式解决中小学发展中的现实问题，已经被普遍证明是一种有效的思路和办法。如何提高研究的效益则是课题研究中的一个带有方法论性质的根本问题。长期以来，在我们的教育科研管理与实践中积极倡...
教育情报参考基本信息
| 刊名 | 教育情报参考 | 主编 | 柳芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | jks.qbck@cnier.ac.cn |
| 电话 | 010-829553 | 网址 | |
| 地址 | 北京北三环中路46号 |
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