赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 谢英英
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  16-17
    摘要: <正> 近年来,话题作文因其符合教育部'不给考生审题设置障碍'的要求,能为学生提供无限广阔的写作空间,有利于学生张扬个性,大胆创新,有利于学生智力发展和语文综合能力的提高,而被作为一种新的命...
  • 作者: 于常琴
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  18
    摘要: <正> 作文教学是语文教学的一个重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。然而在语文教学实际中,作文教学(包括命题,写作前的指导、批改和讲评四步)是比较薄弱的环节,学生的写作水平普遍较...
  • 作者: 袁春波
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  19
    摘要: <正> 我们常会采用这样两种方法指导学生作文:一是读写式,做法是教师作一番审题立意、布局谋篇的指导后,读一两篇范文,让学生模仿,学生经过读、写、想三步,完成作文,它由文字符号始到文字符号止;...
  • 作者: 王福贤
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  20
    摘要: <正> 作文前指导的好坏,直接关系到每次作文的成败。通过多年的教学实践我认为,向学生布置作文前,要作以下几方面的指导:一、培养学生观察、分析客观事物的指导。学生作文,首先要解决材料来源问题。...
  • 作者: 梅世泽
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  21-23
    摘要: <正> 一、克服心理和思想因素语文教学主要就是培养学生'听、说、读、写'的能力,'听、说、读、写',把'写'排在最后,不是说它不重要,而是因为它最难。事实也如此,调查一下学生学习语文最害怕什...
  • 作者: 贾鹏霞
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  23-25
    摘要: <正> [前言]听说读写是语文能力培养和训练的基本内容,其中读与写的关系尤为密切。阅读可以促使写作兴趣产生,并提高写作能力;写作则可以反馈阅读水平,激发阅读向更高更深的境界迈进。教学中若能根...
  • 作者: 章虹
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  25-26
    摘要: <正> 小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科,在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用。在语文教学中加强想象训练,提高创新素质,是大势所趋,势...
  • 作者: 汤士根
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  26-28
    摘要: <正> 从某种意义上来说,写作教学的成功与否决定了语文教学的优劣。因为写作既是一种心智活动,更是对一个人语文综合能力的大检阅。但长期以来,由于种种原因,写作成了困扰广大语文教师和学生的一大难...
  • 作者: 梁涛
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  29
    摘要: <正> 作文写作水平也就是作文能力,它是一种综合能力,包括着对语文基础知识的理解和对写作技巧表达方式的运用,以及对语言的掌握与驾驭能力,也包括对客观事物的观察、分析和认识能力,同时还可以显示...
  • 作者: 国世新 王学芝
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  30
    摘要: <正> 作文是语文教学的重要组成部分,它是一种带有极大心理诱导作用的课程。作文水平的高低不仅是检验语文教师教学水平的重要依据,而且也是学生学习语文、运用语言文字能力的综合反映。搞好中学作文教...
  • 作者: 刘春艳
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  31
    摘要: <正> 小学阶段的语文教学,除了使学生掌握字词外,更为重要的是提高学生作文水平。作文不仅是一个人语文综合能力的体现,它更是一个人的生命活动、情感活动和心灵活动的表现。现在,许多乡村小学学生作...
  • 作者: 刘云生
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  32-33
    摘要: <正> 近几年来,中考特别是高考作文正在试图打破传统的陈旧模式,让考生有更大的自由发挥的余地。这既是对长期作文考试训化成的'新八股'习气的排拒,更是为激发和发现考生新鲜活泼、生动灵气的思维形...
  • 作者: 姚建武
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  34-35
    摘要: <正> 作文教学最棘手,学生也最惧怕写作。每到作文,不是咬笔头冥思苦想,就是采用'拿来主义'。真情洋溢,见解独特的上乘之作极为罕见。狭小的校园氛围,人为的千篇一律的教法,怎么会有抒写独特见解...
  • 作者: 沈芳林
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  36
    摘要: <正> '良好的开端是成功的一半。'写作议论文同样如此。写好开头的确很重要,就读者来说,总希望开头精彩、动人,否则就不愿卒读;就作者而言,又总想作品一开篇就能吸引读者,并尽快将读者带人文中;...
  • 作者: 梁芳 江毛生
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  37
    摘要: <正> 近年来,我们针对学生为应付作文,采取抄文、仿文,没有创造精神的现象,加强了口头作文的练习分量,效果令人满意。口头作文的优势和基本方法如下。一、口头作文的优势(一)与'片面'的书面作文...
  • 作者: 宋贵斌
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  38
    摘要: <正> 作文教学是中小学语文教学的一个重要组成部分,也是培养学生创新精神的重要途径,可以说,学生作文的过程就是学生在教学活动中的创造活动,然而,这一过程对绝大多数学生来说都是最头痛的。那么,...
  • 作者: 王善明
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  39-40
    摘要: <正> 仿写这一形式,对处于可塑性极强的学生来说,能够快速提高他们的写作水平,激发想象,引起联想,也是促使他们的写作走向成熟的一条捷径。实践证明,仿写是初学写作的必由之路。一、仿写是习作的初...
  • 作者: 夏德文 段君梅
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  41-42
    摘要: <正> 故事内容具有童真童趣、想象丰富等特点。学生不仅爱听爱看,还喜欢讲,喜欢编。顺应学生这一心理特点,采用'故事接龙'的游戏形式,让学生无拘无束地展开想象,接龙续写故事,使学生在乐中作,在...
  • 作者: 郎林芬
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  43-44
    摘要: <正> 一、课题研究式作文的内涵所谓课题研究式作文,就是借鉴写科学研究论文的做法,让学生以小研究者的身份针对某一问题进行研究,然后写出研究报告。学生交给教师的或是作文,或是观察实验报告,或是...
  • 作者: 赵军
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  44-45
    摘要: <正> 一、问题提出的背景'文以情生',借景抒情,情景交融,托物言志等是我国自古以来诗文创作的精华,因为情真而流传千古的优秀作品不计其数。真情是文章的生命,这可以说人人皆知,那么笔者何以要在...
  • 作者: 方镕
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  46-47
    摘要: <正> 很早就主张'心里怎么想手里怎么写'的叶圣陶先生,在论及词汇对思维和作文的作用时讲得十分明白,他说:'词汇,在心里是意念的单位,在语言里是构成语句的单位。''我们期望于我们的写作能力,...
  • 作者: 陈贵华
    发表期刊: 2003年4期
    页码:  47-48
    摘要: <正> 作文呼唤绿色评语,就是指作文批改时要摒弃传统的思维定势,废除以往的套话、废话,运用富有朝气的、具有亲和力的、带有创造性的语言,尽最大的可能调动学生作文的积极性。一、摒弃抽象的、程式化...
  • 作者: 周丽华
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  4
    摘要: <正> 文贵立意。立意,就是立思想,立见解,也即文章的主题。'立意自定'是话题作文中'三自'(题目自拟、立意自定、文体自选)的核心。因为,看一个学生思想认识水平的深浅,最重要的一点就是立意问...
  • 作者: 吴卫新
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  5
    摘要: <正> 时下,话题作文已经成为中、高考作文题型首选,究其原因,就是它只为考生提供一个写作范围,内容宽泛,文体不限,减少了过多的限制,考生不用很多时间去审题,能最大程度地调动自己的创作优势和创...
  • 作者: 于和仁
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  6
    摘要: <正> 一、什么是话题作文所谓话题,就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头。围绕着所给话题,也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章,便是话题作文。例如:书籍是人类智慧的结晶...
  • 作者: 吴丽仙
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  7-8
    摘要: <正> 随着素质教育的深入和知识经济时代的到来,培养学生的创新能力越来越显得重要和迫切。语文是基础教育的基础,作文教学是语文教学的'半壁江山',作文创新能力的培养便成了语文教学的重中之重。在...
  • 作者: 雷顺华
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  9-10
    摘要: <正> 中学语文教学大纲明确规定:'语文教学要努力开拓学生的视野,注重学生的创新精神。''要重视学生思维能力的发展,尤其是培养学生创造性思维。'创新精神作为素质教育的特质部分全方位地渗透于教...
  • 作者: 陈伦英
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  11
    摘要: <正> 作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。但长期以来,中学作文教学受应试教育等因素的影响,以抽象的说教代替思想感情的涵养,严重忽视学生的个性培养和心理需求,...
  • 作者: 王爱芬
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  12-13
    摘要: <正> 《新课标》指出语文课程应该是开放而富有创新活力的,教学应注重开发学生的创造潜能,这一思想在作文教学当中,显得尤为重要。况且,无论是高考作文还是中考作文,都要求在写出真情实感的基础上有...
  • 作者: 岳茂超 徐常来
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  14-15
    摘要: <正> 学生在写作过程中常出现思路闭塞,下笔不知所言的情况,即使写出来,也往往是主题平庸、语言平淡之作。之所以这样,除与学生缺乏生活积累外,还与学生不善开启思维之门,没有创新精神有很大的关系...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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