赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 程遥
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  4-6
    摘要: <正> 语文,特别是完成了基础教育以后的高中语文,我们该干什么,我们能干什么?我想,培养思维品质,培育'人文精神',不管怎么说,都是一个核心的任务。特别是培育'人文精神',我认为是语文最具魅...
  • 作者: 席红 李涛
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  6-8
    摘要: <正> 2003年的高考作文仍为话题作文,话题取自《韩非子》中的《智子疑邻》这则寓言故事。大意是:一个富人家的墙坏了,他的邻居和儿子都提醒他要修好墙以防小偷。结果,当天晚上他家果然丢了东西。...
  • 作者: 刘春文
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  8-10
    摘要: <正> 高考、中考的作文命题,大体经历了三个阶段,即命题作文、材料作文、话题作文。一般说,命题作文对考生限制较多,写作空间相对狭小,考生不易发挥他们写作的特长;给材料选角度则由于对材料内涵的...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  10
    摘要: <正> 命题材料:水,滋润万物,是生命之源;暴雨倾盆,江河泛滥,也会带来灾难;水,看似柔弱,却能把坚石滴穿;汇成洪流,更可穿峡破谷,一往无前;水,演绎出多少可歌可泣的故事,流淌着古往今来多少...
  • 作者: 路小军
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  11
    摘要: <正> 眼睛是心灵的窗户,标题是文章的眼睛。一个贴切、简洁、醒目的标题,给人耳目一新的感觉,能收到意想不到的效果。俗语说得好:'秧好一半谷,题好一半文',如何写出一个富有文学意蕴又新颖别致的...
  • 作者: 梁小玲 江毛生
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  12-13
    摘要: <正> 中、小学语文课程标准要求:'小学生要练习写简单的记叙文','教师要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性;要引导学生写熟悉的人、事、物、景,做到说真话,表达真情实感,不...
  • 作者: 杜秀清
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  14-15
    摘要: <正> 教育家叶圣陶曾说:'练习作文是为了一辈子学习的需要,对工作的需要,生活的需要,并不是应付升学考试,也不是为了当专业作家。'可当今的作文教学现状的确令人担忧。学生一提起作文,就'头痛'...
  • 作者: 潘文
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  15-17
    摘要: <正> 我曾对我校小学语文骨干教师培训班的90名学员做过问卷调查,发现有将近50%的教师认为作文课难上,学生作文水平难于提高。这当中又有40%以上的教师谈到作文课难,难就难在学生大多不爱作文...
  • 作者: 金晓涛
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  18-20
    摘要: <正> 近年的全国高考作文题有个革命性的变化,那就是淡化文体,不再只要求写议论文,考生可以根据题目要求,选择自己擅长的文体。而且这几年高考题目颇适合写记叙文,比如描写自己'战胜脆弱'的心理过...
  • 作者: 韦敏
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  21-22
    摘要: <正> 白描本指中国传统绘画中一种纯用墨线勾描,不着颜色的技法,现多指一种不设喻、少修饰的文学描写手法。对此,人们并不陌生,但不少同学在阅读和习作中,往往只看到白描手法不设喻,行文朴素的一面...
  • 作者: 高荣苏
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  22-23
    摘要: <正> 成功的心理描写是人物内心世界的一面镜子,能直接折射出人物的精神面貌、思想品质和个性特征:不仅可以使人直观深入地了解人物的内心世界,而且可以使作品达到更高的艺术境界。那么如何写好心理描...
  • 作者: 杨桂林
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  23-24
    摘要: <正> 话题作文的最大特点是围绕一个话题,寻求描述或议论的对象,运用联想和想象将话题发散或聚敛,并调动多种表达方式写出文章。考生如果善用作文的多面手——联想,便可打开思路的大门,不仅会显示出...
  • 作者: 赵瑞华
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  25-26
    摘要: <正> 随着素质教育的不断深化和高考改革的发展,对学生的写作要求愈来愈高。那么,面对高考将至的高三作文教学应如何提高学生的写作水平呢?笔者结合自己的教学体会并借鉴一些优秀教师的先进经验,归纳...
  • 作者: 蒋丽霞
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  26-28
    摘要: <正> 当今社会,随着时代的飞速发展,生活节奏加快,信息实效缩短,要适应瞬息万变的信息时代,快速高效是一个基本原则。落实在写作上,则要求有一定的写作速度,即要求具备既快又好的作文能力。著名特...
  • 作者: 刘宝泰 魏秀兰
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  29-30
    摘要: <正> '口语'做为人类语言交际的方式之一,是最原始,最基本,最重要的。如从人类发展和思维发展的高层次来看,口语则是人类文化文明的主要根基,是对事物进行观察、思考、感悟的主要表现形式。在实际...
  • 作者: 王苏梅
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  31-32
    摘要: <正> 人们习惯上认为:小学生的作文是从高段开始的,这种说法不是没有道理的,因为要让小学生写出一篇较为像样的文章,非从高段开始不可。然而这种观点忽略了这么一点,就是写作成篇的作文要有一个积累...
  • 作者: 向艾平
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  33-34
    摘要: <正> 作文是语文教学的重要组成部分,它能系统全面地考察、体现学生的语文素质。一篇优秀的作文,不仅需要上乘的立意选材,布局谋篇,更离不开好的语言。分析历届初中毕业会考作文评分标准,均把语言达...
  • 作者: 陈荣仁
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  34-36
    摘要: <正> 在21世纪,世界教育发展的主要趋势是:教育将成为一种面向全体的全民教育、贯穿一生的终生教育、促进人的全面发展的素质教育、突出个性的创新教育,其核心是人的创新精神的培养。我们从语文教学...
  • 作者: 俞九菊
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  37-38
    摘要: <正> 作文评语改革作为德育求实效的一项重要措施,已引起了越来越多教师的重视,事实上作文评语应是对学生真实客观地积极评价。学生们各有短长,个性素质千差万别,我们的评语怎能干篇一律,全是'中心...
  • 作者: 黄勇
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  39-40
    摘要: <正> 几年语文教师做下来,发现太多的学生怕作文,太多的学生喜欢编作文,太多的学生不知如何构思作文……中考也好,高考也罢,过多的作文题材雷同,令阅卷老师深感困惑:我们的学生到底怎么了?难道他...
  • 作者: 张文征
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  40-42
    摘要: <正> 今天的中学生是跨世纪的新一代,21世纪又是一个科技突飞猛进的世纪,是一个信息高速发展的社会。在这样的时代,不会'写'是寸步难行的。简言之,人在生活中,在工作中,随时需要作文,尤其是记...
  • 作者: 张标彬
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  42-43
    摘要: <正> 作文教学长久以来被认为是老大难问题,为了激发学生写作兴趣,打开作文教学新局面,我牢固树立为学生服务的观点,确立与学生平等的地位,在'激励学生作文,引导学生成功'上下功夫。即给一个电话...
  • 作者: 张丽英
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  44-45
    摘要: <正> 现代教育要求语文教学融方法于整体之中,在夯实基础上求得灵动,以收取举一反三的效果。这就要求教师不能满足于'传道、授业、解惑',也不能满足于侧重积累的'零敲碎打',素质教育呼唤我们:立...
  • 作者: 官伟丽
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  45-46
    摘要: <正> 文学作品在语文课本中占有相当大的比重,在语文教学中发挥着重要的作用。文学作品的鉴赏教学是实施素质教育,对学生进行'美育'的一条重要途径。然而笔者发现有相当数量的初中语文教师忽略了文学...
  • 作者: 王虹
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  47-48
    摘要: <正> 在知识更新迅猛的当今社会,教师不仅要重视传播知识,更要重视培养能力。而在语文教学中最突出的是要解决如何培养学生分析能力的问题。所谓分析能力,就是提问题,摆矛盾,作分析,抓本质,找联系...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
出版周期 双月刊 语种
ISSN 1673-2596 CN 15-1341/C
邮编 024000 电子邮箱 zwjxyj@163.com
电话 0476-83809 网址
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