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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2006年第3期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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4期
3期
2期
1期
2005年
2004年
2003年
目录
31.
封面人物介绍
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
1
摘要:
梁英,女,1976年出生,现任教于浙江省台州市书生小学,为国家级期刊《语文教学通讯》、《小学作文创新教学》特约研究员和中国青少年写作研究中心会员、台州市作家协会会员。2002年12月被中国青...
32.
试谈“话题作文”
作者:
孙绪清
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
11-12
摘要:
话题作文因其写作范围的宽泛性。命题的开放性、启发性和形象性.颇受中高考命题者的青睬和师生们的欢迎。它给考生营造了一种宽松的氛围,提供了一个充分展示个性、展示才华、进行创新的舞台,但它也是一种...
33.
作文教学中拟题手法的创新
作者:
徐小霞
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
14-15
摘要:
俗话说:“看书看皮,看报看题。”题目是文章的“窗口”。透过它可以领会全文的思路及其蕴涵的主旨。一个靓丽夺目的标题就像一双明慧的眼睛,最能够吸引读者,达到先声夺人的效果。因此,我们要努力提高拟...
34.
小学生作文创新能力的培养
作者:
季晓燕
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
16-17
摘要:
如何提高作文教学水平.使作文教学更好地为素质教育服务,这是摆在每一个小学语文教师面前的问题。作文教学必须大胆地创新,才能培养学生的创新精神,有了创新精神,才能有所发现,有所发明,有所创造,人...
35.
小学作文教学创新初探
作者:
王诚
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
17-18
摘要:
我从事小学毕业班语文教学工作已十多年.从历届教学工作及参加教学调研中发现,很多学生怕作文,对作文极其缺乏兴趣。写作能力普遍较差,对作文只是应付了事。究其原因,主要是我们的作文教学方法陈旧、呆...
36.
在自主作文中“放飞”孩子个性
作者:
朱建新
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
23-24
摘要:
长期以来,学生的习作受作文习惯的制约.受家长、老师、社会等各方面作文指导显性与隐性因素的影响,很容易走入模式化的机架中。因此.教师应在作文教学中重视儿童个性的存在和发展.在写作指导时不要设下...
37.
走出“感情真挚”的误区——对中学生作文“抒真情”的思考
作者:
杨爱忠
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
27-28
摘要:
真实是作文的生命。所以,在作文教学或作文阅卷中,教师都非常强调作文的“真情实感”.高考作文评分标准也把“感情真挚”列为评分的基本要求。的确,由于一个时期作文教学出现“政治化”倾向,学生作文普...
38.
让农村儿童作文散发“泥土”的芳香
作者:
马美光
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
31-32
摘要:
我国是一个农业大国.农村是一个广阔的天地.农民是最富有创造力的。农村生活往往是中国文学史上的主要题材.如“七月流火。九月授衣”、“昔我往矣.杨柳依依;今我来思.雨雪霏霏”、“锄禾日当午.汗滴...
39.
名家说开头结尾
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
32
摘要:
亚里斯多德主张开头结尾要附丽于整体:“身体的各个部分,只有在其联系中才是它们本来应当的那样。脱离了身体的手.只是名义上的手。”
40.
登上“台阶”去摘“星”——作文训练中融入“台阶教育”浅探
作者:
刘富田
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
47-48
摘要:
学生大都怕写作文,喜欢追星,且所追之星多为歌星影星。如何将学生喜欢追星变为喜爱作文?笔者尝试将“台阶教育”融入作文训练中,激励学生去摘取“作文之星”。
41.
谈谈小学低段写话兴趣的培养
作者:
王敏芝
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
55-56
摘要:
刚入学的孩子.一方面积累的字词不多,生活经验贫乏;另一方面.却又渴望表达自己的所见、所闻、所想。如何培养学生写作的兴趣和自信.让孩子愿意写、喜欢写、乐于写,是新“课程标准”低段作文教学的重点...
42.
怎样消除学生怕作文的心理
作者:
牛长峰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
57
摘要:
作文作为学生的一项独特的作业,是他们所有作业中最富创造性的一种.然而学生怕作文,这是老师经常遇到的现象。对此怎么办?答案很简单。要使学生由怕变为不怕,进而喜欢作文.这要靠老师发挥主导作用。
43.
让习作教学与生活交融
作者:
郑樟云
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
62-63
摘要:
作文教学是语文教学中不可缺少的一个环节,也是对学生进行语文综合训练的终端环节,写作能力是一个人语文素养的综合体现。叶圣陶说:“作文这件事离小开生活,生活充实到什么程度.才会作出什么样的文字,...
44.
运用“四自”训练方法 提高作文教学效率
作者:
吴续银
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
72-73
摘要:
多年来.中学作文教学效率低下,已成为语文教学实践者的共识。究其原因是多方面的,但其主要原因是忽视了学生乃作文教学主体的事实。教师小考虑主体的要求,往往从某种愿望出发,去命题、指导、批改。学生...
45.
“汗衫”之得名
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
79
摘要:
《事物纪原》载:“汉高祖与项羽战,汗透中单,遂有汗衫之名。”“中单”,单薄的内衣,即中衣。汗水湿透了内衣,称“汗衫”,渐渐以“汗衫”代指“衬衫”。
46.
从小感受“写”的快乐——浅谈低年级学生写话序列训练
作者:
杨春
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
80-81
摘要:
语文教学离不开听、说、读、写。早期开发学生智力,提高习作能力.是“集中识字,大量阅读,分步习作”实验的指导思想。对低年段孩子进行写话训练,让学生在刚开始接触语文学习的时候.就感受到语文教学的...
47.
怎样培养小学生的作文兴趣
作者:
刘保成
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
81-82
摘要:
著名的心理学家赞科夫说过:“只有在学生情绪高涨,不断要求向上.想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出儿童作文丰富多彩的那些思维、感情和词语。”兴趣将促使学生进发强烈的求知欲,从内心产...
48.
唐代已有了“点心”
作者:
进心
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
82
摘要:
南宋·吴曾《能改斋漫录》(事始)载:“世俗例以早晨小食为点心.自唐诗已有此语。按,唐郑修为江淮留后.家人借夫人晨馔,夫人顾其弟曰:‘治妆未毕,我未及餐,尔且可点心。’
49.
用爱打开学生的“话匣子”
作者:
李林
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
87
摘要:
21世纪是知识经济社会,一个信息爆炸的时代。交往活动是人与人之间最基本、最经常的社会实践活动,因此,小学教育强化口语交际能力训练,正是顺应了时代发展的潮流。
50.
有心 留心 用心——说说小学低段学生口语交际能力训练
作者:
许蕾
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
88-89
摘要:
《语文课程标准》明确指出:“使学生具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”在语文教学中,重视对学生口语交际能力的...
51.
发挥学生主体作用 提高学生作文评改能力
作者:
查祥开
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
93-94
摘要:
叶圣陶先生曾对“学生作文老师全批全改”这种传统作文评改方法一针见血地予以批评:“学生作文教师评改.跟教师命题学生作文一样,学生都处于被动地位。”而效果呢?叶老亦曾说过:“我当过教师,改过学生...
52.
这样评改作文,好!
作者:
周日山
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
98-99
摘要:
怎样评改作文为好?确难“一言以蔽之”。尤其是1999年高考作文新命题形式的诞生.宣告了“给材料作文”时代的终结和“话题作文”时代的到来。中学生作文或以欣赏自然、敞开胸怀、情感冲突、玩味人生、...
53.
网络环境下的作文讲评教学
作者:
邹恩辉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
102-103
摘要:
随着网络技术的迅速发展.网络已不知不觉地影响着我们的生活。在教育领域中,网络对教育活动产生了巨大的冲击.无疑也推动了语文教学的现代化进程。特别是校园局域网的建成.为作文教学提供了理想的环境....
54.
新栏征稿
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
103
摘要:
55.
在小学语文教学中培养学生的创新意识
作者:
庄华荣
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
105-107
摘要:
心理学告诉我们.意识支配行为。要培养创新精神、创新能力,首先要培养学生的创新意识。而创新意识的培养,最终要落实到教师组织实施的课堂上来。因为课堂教学是实施素质教育的主渠道.它担负着培养学生创...
56.
探究性阅读教学应遵循的原则
作者:
余萍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
116-117
摘要:
20世纪90年代.随着新一轮基础教育课程改革的全面推广.探究性学习在我国已越来越受到人们的关注和青睐。2003年新颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》在《课程目标》的总目标中要求学生“养成...
57.
文言文阅读教学浅谈
作者:
李红莲
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
125-126
摘要:
语文教材修订后,文言文比例加大,这说明学习文言文,对中学生来说十分重要。那么,如何搞好文言文阅读教学呢?本人认为应该抓好以下几个环节。
58.
携梦想起程 与快乐同行——本期封面人物介绍
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
F0002
摘要:
59.
优势互补谋发展 区域合作设平台
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
F0003
摘要:
《作文报》写作教学研究实践浙江基地学校授牌仪式暨写作教育展示研讨活动于2006年3月31日在杭州举行。作文报社社长、《作文教学研究》杂志主编王品德,《作文教学研究》副主编于冬梅,杭州市政育局...
60.
展示全国作文教研成果的学术长廊 汇聚全国作文教学经验的交流广场
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2006年3期
页码: 
F0004
摘要:
共
90
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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