赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者:
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  1
    摘要: 吉春明,男,1969年出生于江苏省海安县。硕士,中学高级教师,海安县高中语文骨干教师,县教科室兼职教科员,海安县李堡中学教导处副主任。
  • 作者: 黄志勇
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  10-11
    摘要: 每年高考。语文必在第一场。不少考生怀着激动的心情答完“语基”、阅读题时,考试时间已过去大半,回过头来写作文,左思右想,犹豫不决,似有“山重水复疑无路”的感觉,一时无从下笔。难免有些紧张着急。...
  • 作者: 陈昌钟
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  13-14
    摘要: 话题作文由于它的灵活、开放的特点,与新课标的作文教学理念步调一致,因而成为这几年各级各类语文考试中的热点作文考题。笔者结合多年的语文教学实践,认为要写好考场话题作文,必须做好“五个一工程”:...
  • 作者: 圣松美
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  20-22
    摘要: “个性化作文”是指具有写作主体鲜明个性特征的学生习作。它强调求异.尽量避免趋同,达到思想感情不同、文章立意不同、篇章结构不同、语言风格不同等作文目标。一般来说,“个性化作文”应具备“自主、真...
  • 作者: 孙松林
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  29-30
    摘要: 改革开放以来.随着社会经济的高速发展,随着农业机械化程度的加深.农村大量剩余劳动力转人了城市或村镇工厂。然而,由于农民工大多没有稳定的工作和固定的住所,有的一年要转换多个地方打工,加之我国尚...
  • 作者: 许道念 贺先福
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  36-37
    摘要: 作文教学的实践经验告诉我们:观察是学生获得写作素材的基础,也是学生作文质量优劣的重要保证。因此,学生对事物观察得是否详细,直接关系到学生作文水平的高低。所以.要使学生作文写得有血有肉,内容丰...
  • 作者: 冯志明 张燕萍
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  38-40
    摘要: 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是字词句篇、听说读写诸能力的训练。小学《语文课程标准》指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情.用恰当的语言文字表达出...
  • 作者: 魏廷儒
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  42-43
    摘要: “兴趣”是最好的老师。教师在作文教学中要开动脑筋,主动地关注学生的兴趣点,以多样的形式来激发学生的写作兴趣。
  • 作者: 陈传敏
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  46-47
    摘要: 立意是作者的“文心”,立意是作文的“灵魂”,立意是作者通过语言文字表达内心的意愿.是作者透过语言文字传达精神的需求。立意更是一种思想的外化,智慧的内证,价值的判断。传统作文教学中格外注重对学...
  • 作者: 车迎
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  48-49
    摘要: 在学生的写作中我发现一种倾向:一说到作文要有所创新,学生往往在文章的体裁、形式上大下功夫,却很少在对事物的思考认识上用心思,而思想恰恰是一篇文章的核心。这样写出的文章虽然在外在形式上各有不同...
  • 作者: 殷春宝
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  53-54
    摘要: 写作是一种极富个性化的创造性活动,在写作中.只有突出个性,有了新意,文章才能显出特色,才具有吸引人的魅力,才能爽人耳目。让学生热爱写作,观察生活,体现个性,创新作文是每一个语文教师义不容辞的...
  • 作者: 韩玲
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  56-57
    摘要: 《语文课程标准》中明确指出:“作文教学要引导学生多角度的观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。”那么,在作文教学实践中,如何培养学生的创新能力?下面,仅就初中作文教...
  • 作者: 陈清兰
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  58-59
    摘要: 当前作文教学片面强调学习写作知识、写作技巧,忽视了培养人、发展人的要求,一部分学生作文说假话、说大话、说空话司空见惯。根据新的课程改革要求,教学要以人为本.作文的首要任务应是提升人的思想境界...
  • 作者: 刘金蕊 栗志
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  61-63
    摘要: 《语文课程标准》对作文教学做了充分的说明:“总目标”提出“表述自己的意思”;“阶段目标”提出“力求表达自己的独特感受和真切体验”;“教学建议”提出“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减...
  • 作者: 王晓春
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  63-65
    摘要: 规范语言学指出,语言规范工作是一项规模大、范围广、任务复杂而又艰巨的宏伟事业。一个国家的语言规范化的程度,是整个国民语文素养的体现。语文素养是由教育决定的,因此,作为教育工作者,有着不可推卸...
  • 作者: 陈清
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  67-68
    摘要: 同许多教师一样。作文教学效率不高一直困扰着我的教学工作。也曾聆听过专家的作文课,也向“快速作文法”取过经,更试过“模式”作文教学法。作文课上,忙得不亦乐乎,如何开头,结尾,怎样抒情,如何点题...
  • 作者: 王艳芝
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  72-73
    摘要: 低年级的写话就是学生的启蒙写作。作为启蒙教师要不断地鼓励,表扬,最大限度地激发学生写话兴趣。教师可根据课文读写结合,看图写话,创设情境,亲身体验等为学生创设写话内容和场景,来扩大学生视野,增...
  • 作者: 陈顺仪
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  73-74
    摘要: 大多数中学生写议论文,在说理论证过程中缺乏逻辑性.常犯一些毛病.如只提具体材料而缺少论述的中心,或虽有观点,但不是对材料的合理归纳。或归纳时缺乏辩证思维指导.把事物的某种偶然联系或个别属性贸...
  • 作者: 陈卫东
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  75-76
    摘要: 写事的记叙文就是要通过记叙一件事,来说明一个生活道理.或表达一种思想感情,或留给读者一种启迪、一种感受。它的基本结构是:事件发生(要素清楚明白)+事件发展(情节生动曲折)+事件结局(主旨含蓄...
  • 作者: 刘志辉
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  80-81
    摘要: 在语文学习中,作文水平的高低是衡量学生语文综合素质的重要方面。因为作文不仅能反映一个学生的语言表达能力,更能反映学生的认知水平、审美情趣、道德修养、文学底蕴等能力。因此,培养学生的作文能力显...
  • 作者: 张丽君
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  87-88
    摘要: 《语文课程标准》明确规定:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”而语文课程的“人文性”则着重向我们揭示学生“为什么而学”以及“将会...
  • 作者: 苗应奎
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  90-91
    摘要: 《西厢记·长亭送别》是一首情真意切的诗,一支动人心弦的歌,一幅景色清丽的画。“长亭送别”紧接第二折,写莺莺、红娘、老夫人等来到十里长亭为“上朝取应”的张生饯行送别,作者以暮秋景物为人物活动的...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 王秀梅 许晓新
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  99-100
    摘要: 《语文课程标准》要求:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”小学生作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情.用自己...
  • 作者: 王悦梅
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  103
    摘要: 学生的习作修改能力直接影响学生的写作水平。那么,教师如何指导学生修改作文呢?近几年的实践证明,指导学生互相传阅与修改各自的习作,是提高学生作文能力的一条有效途径。下面就谈一下自己在作文教学中...
  • 作者: 王红霞
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  104-106
    摘要: 一、校本教研的概念及意义 所谓校本教学研究,是“以校为本的教学研究”的简称,它是以学校为研究基地,以学校内教学实践中的实际问题为研究内容,以教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的,所...
  • 作者: 方玉双 韩毓平
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  106-107
    摘要: 所谓誊写,就是照着底稿抄写。它不仅是把草稿写清楚的过程,同时也是再一次修改的过程。
  • 作者: 徐松
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  112-113
    摘要: 伴随着新课标的逐步推进.人们对于公开课的反思和改革的呼声日益增高。“公开课”这一存在于我国教育战线数十年的课堂教学模式,走到今天,赞成者有之,反对者亦有之,甚至有个别学者喊出了“埋葬公开课”...
  • 作者: 王夏梅
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  114-115
    摘要: 关于阅读的定义有许多种,我们语文教师不妨了解一下语文新课标中的观点,它认为阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途经,语文中的阅读亦同。根据课程目标,阅读教学实践中要求培...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年2期
    页码:  F0002
    摘要: <正>~~

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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