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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2008年第4期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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目录
61.
试试看,让作文“歪”着写——我的作文教学观
作者:
金茶娟
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
4-6
摘要:
这几年,我在小学作文教学上,作了一些尝试和探索,被有人视为“不按常理出牌”的我,却是“歪”打正着,学生的习作兴趣、习作热情和习作水平普遍提高。那么。我在作文教学上是如何指导学生“歪”着写的呢...
62.
中考作文和初中作文教学
作者:
陈清
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
7-9
摘要:
作文教学是初中语文教学的一个重要组成部分。说它重要,不仅是因为它在初中语文课本中占有一定的比重,而且是因为一篇文章是作者思想、生活、知识、文字(技巧)等方面水平的一个“综合”反映,最能体现一...
63.
搞好阅读教学 提高习作能力
作者:
于凤兰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
22-23
摘要:
阅读与写作是语文学科中的主体内容,阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和创造。教学一篇篇课文,不仅是在提高阅读能力,同时也是为习作积累语言,锻炼语言,学习表达方法。
64.
读书睿语
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
24
摘要:
65.
让作文教学走进生活
作者:
刘强
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
27-28
摘要:
语文新课标在谈到作文教学原则时说:作文教学“坚持从内容人手”。“教师要引导学生接触自然,接触社会,指导学生留心观察和分析周围的事物,养成观察和思考的习惯”,“引导学生有意识地丰富自己的见闻,...
66.
农村小学起始作文教学存在的问题及现状分析
作者:
罗芬
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
30-31
摘要:
三年级是书面习作的起始阶段,所谓“好的开头是成功的一半。”作为农村小学,受地域、环境、教师等因素的影响,起始作文教学的现状不容乐观,三年级的学生特别畏惧作文。三年级的老师也特别害怕教作文。主...
67.
项羽拿破轮
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
34
摘要:
68.
如何关注作文教学中的“弱势群体”
作者:
袁鹏
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
43-44
摘要:
作文是学生认识世界、认识自我.进行创造性表述的过程。它体现了学生感知、思辨和交流的能力,更展示了学生心灵的成长历程。可是在作文教学中,有的学生兴高采烈,才思敏捷;有的学生却一筹莫展,落笔艰涩...
69.
浅谈作文中的逆向思维
作者:
徐伟
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
44-45
摘要:
本文拟就作文中逆向思维的培养及作文中运用逆向思维所存在的误区两个方面发表一点粗浅的看法。 首先谈谈学生作文中逆向思维的培养。 作文运用逆向思维就是要学生在思考问题时及时调整自己的思路.打...
70.
创造性思维在作文教学中的运用
作者:
吴利荣
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
45-46
摘要:
在教育教学过程中,发展学生的创造性思维是现代教育发展的必然趋势,同时也是各科教学共同担负的任务。由于语言是思维的表达方式,所以,在作文教学中如何发展学生的创造性思维,创造性思维如何科学地融人...
71.
作文教学要培养学生的创新能力
作者:
许晔
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
52-53
摘要:
《语文课程标准》指出,写作教学要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”这就要求我们在作文教学中注重培养学生的创新能力。创新是作文的灵魂,...
72.
作文课堂因案例而鲜活——运用案例于作文教学中的探索
作者:
庞培刚
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
56-59
摘要:
据报载,曾有一位学者就中学作文教学有关问题向刚刚闯过高考大关的大学一年级学生作问卷调查,其中“中学作文课对你提高写作能力有无帮助”一项.回答说“无”或“基本无”的超过了百分之八十。这不能不说...
73.
素材是写作的源泉
作者:
刘丰智
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
68-69
摘要:
我们常常听到初中生这样嘀咕:“作文难,作文难.提起作文心就烦。”学生难就难在无话可说,无从下手。是的,“巧妇难为无米之炊”,学生如果没有积累丰富的习作素材,怎能写…优美的文章!“问渠那得清如...
74.
抄文出现的笑话
作者:
敬尧译
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
69
摘要:
75.
也谈提高小学生习作水平的途径
作者:
王守亮
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
72-73
摘要:
新的课程改革,虽然好几年了,但小学生仍然畏惧习作,一提起习作便皱眉头,咬笔头,忧心忡忡。究其原因:一是小学生阅历少,生活空间狭隘,整天在家庭、路上、学校三者之间奔走,生活积累欠缺;二是读的书...
76.
个性写作:让文字与心灵融合
作者:
刘艳丽
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
77-78
摘要:
作为初中语文教师的我们,面对学生的习作,经常会有这样的感叹:文章写的怎会如此没有新意?偶尔个别颇有文采的文章。也马上有似曾相识之感!学生在用自己的笔重复他人的话.很多作文是背例文的结果,或东...
77.
积学以储宝
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
78
摘要:
著名诗人臧克家说,写作,须勤学苦练,多读多想,向中外著名作家的作品借鉴、学习,即所谓“积学以储宝”。再高的天才,不学.决无成。古今中外有成就的学者、作家.可以作为我们的模范。
78.
提高小学生习作水平“五字诀”
作者:
阳运军
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
79-80
摘要:
如何提高小学生作文水平。一直是困扰小学语文教学的棘手问题。也是众多语文教师不断努力探索的方向。笔者在十多年的小学语文教学实践过程中,摸索并总结出了一套集“玩、读、赏、练、改”于一体的提高学生...
79.
放胆·引导·拓展·创新——作文教学的传承与创新
作者:
马士林
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
81-83
摘要:
目前,受传统应试教育的影响,在片面追求升学率的副作用下,一些学生为应试而作文,被束缚了手脚,写作动机不纯,写作兴趣全无,把写作视为“猛虎”,作文成为包袱。这种局面必须迅速改观。因此,笔者提出...
80.
睿语钩沉
作者:
李敬尧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
92
摘要:
81.
更正
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
96
摘要:
82.
张九龄曾谏诛安禄山
作者:
史愚
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
104
摘要:
《新唐书·张九龄传》载:专禄山第一次从范阳入朝奏事,趾高气扬.骄横十足。张九龄对裴光庭说:“乱幽州者.此胡雏也。”后来,安禄山征讨奚和契丹.大败,张守硅执安到京师,张九龄上书曰:“穰苴出师而...
83.
也谈初中语文课堂提问的优化
作者:
方水中
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
105-107
摘要:
课程改革实施以来,语文课堂已从“知识的传授”转型为“以人为本”的人文精神和能力的培养上。一堂语文课的优劣成败,与教师能否巧妙设问,激活学生思维,诱导学生一步步质疑——析疑——释疑息息相关。可...
84.
也论小班化背景下的高段语言实践作业
作者:
余琴珠
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
111-113
摘要:
随着社会的发展,我们的教学设备现代化了,我们的班级规模小了。不知不觉中形成了自然状态下的小班教育形式,为优质教育的实施提供了基础。在此前提下,在班级管理、教育教学等方面体现了等高、等距、等爱...
85.
归纳推理
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
114
摘要:
西红柿原生长在南美洲秘鲁的森林里,被人称为“狼桃”。到了十八世纪,一位法国画家,冒险吃了一颗,不但没有中毒,反而酸酸的、甜甜的。后来又一些人尝了.没有中毒的,都觉得很甜美。这样,人们渐渐得出...
86.
关于古诗词教学的实践与思考
作者:
蒋小萍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
117-118
摘要:
古诗词是我国文学遗产中的璀璨明珠,古诗词教学一直是语文课程中的重要内容。如何结合新课程改革的理念,引导学生通过自主、合作、探究来领悟古诗词的意境,理解作者的情感?如何以实在的方式让学生既掌握...
87.
运用多媒体手段 优化语文课堂教学
作者:
周文忠
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
119-120
摘要:
运用多媒体辅助语文教学,是一种高效率的现代化教学手段。它让学生在学习中能始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍的效果。运用多媒体进...
88.
“虾梯”助逃
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
124
摘要:
89.
让人文精神在语文教学中熠熠生辉——浅谈新课标下的人文教育
作者:
陈清兰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年4期
页码: 
126-127
摘要:
《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”新“课标”对语文课程性质的这一界定,是在语文教育理论上的重大突破,第一...
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
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