赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 向爱芳
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  108-110
    摘要: 所谓读写的训练点,就是在语文教学中,根据课标对不同年级的具体要求,结合教材文本的内在训练因素,按照学生的实际知识和能力水平所确定的读和写相结合的训练单位或部位。读和写的练点确定得好,语言文字...
  • 作者: 黄兴杰
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  111-112
    摘要: 传统的小学作文教学向来是“学生作文教师改”,学生的学习活动处于被动的地位,基本上是“奉命作文”,长此以往,他们的写作能力很难得到提高。“好文章不嫌千遍改”。古今中外,试问有哪一篇名作不是经过...
  • 作者: 陈思
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  112-113
    摘要: 作文对于小学生的语文学习来说,一直是一个艰难的学习任务,但也是学生必须掌握的一项学习技能,如何让学生爱上写作、善于写作一直都是老师需要解决的一个难题。在现在应试教育的环境下,小学写作更多的是...
  • 作者: 王刚
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  114-116
    摘要: 习作批改是小学语文习作教学中的重要环节,往往耗费大量的心血,却收效甚微。针对这一问题,本文拟从“精心点评,呵护热情;形式多样,主动发展;优化面批,提高实效”这三方面进行习作批改策略研究,探索...
  • 作者: 林永裕
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  116-117
    摘要: 新课程改革之后,编入的课文近三分之一是新的,这些课文更贴近学生的真实生活,而现实生活中蕴藏着取之不尽的语文教学资源。因此,语文教学与生活存在着互动的关系。教师要将课文学习、语文训练同社会生活...
  • 作者: 王淑云
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  118-119
    摘要: 朗读教学在中学语文教学中是一种行之有效的方法,一般的语文教师都习惯采用这种方法,尤其是在上课前,不仅可以使学生有效地复习前面的内容,同时可以调动学生学习兴趣。本文结合语文教学,从五个方面简要...
  • 作者: 李洋
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  119-120
    摘要: 语言是文化沟通的桥梁,也是文化传播的必要途径,因此翻译在全球化的大环境中显得尤为重要。翻译工作本身并不难,难的是译者首先要了解各国之间的差异和背景,才能更准确的翻译出原文要表达的意思。翻译有...
  • 作者: 王美玲
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  121-122
    摘要: 在小学语文中,词语作为构成语言基本的单位之一具有重要的作用,如果对词语能够进行较好的掌握与理解,那么语言也就失去了本身的意义,因此对于小学语文教学来讲,词语教学是非常重要的。但是就我国实际教...
  • 作者: 李欢欢
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  122-123
    摘要: 在现代汉语中,“人家”作为指称代词,读作rénjia,它由词根“人”和词缀“家”构成。在没有相关语境的条件下,《拉鲁斯法汉汉法双解词典》将“人家”的基本含义翻译为les autres。本文对...
  • 作者: 潘娟
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  124-124
    摘要: 深入文本,抓住文本的细节之处,读出文本描绘之处,品读文本,感悟出文本所含之意蕴。研读文本,研读出文本所蕴含的精神。教师可以引导学生结合自己的生活经验。采取多种形式地朗读,慢慢细读,读出画面,...
  • 作者: 杨红樱
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  125-126
    摘要: 语文教学提高学生阅读感悟能力是大家有目共睹的,也是人们所必须积极探求的。阅读教学的生态性需要去思考提高学生阅读感悟能力的问题,需要加以充分实践。
  • 作者: 易琴
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  126-127
    摘要: 要认识和关注学生主动性、潜在性和差异性,寻找最适合学生的教育,尊重个性,用“爱与尊重”激活每一个细胞,激发每一个学生的生命力,努力成就学校的价值最大化,成就中国素质教育。
  • 作者: 胡建同
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  128-129
    摘要: 新课程强调:“语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力”。多年的课改实践,学生的语文综合素养有了很大的提升。但不可忽视的是,课堂上,学生们时有用语突兀,有违协调;或结构紊乱,言不尽善等现象...
  • 作者: 刘美键
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  129-130
    摘要: 中国有五千多年的历史,很多词语都有带有了文化的烙印。本文从翻译的社会性,文化性,符号转换性,创造性,历史性五个方面的视角,探讨分析了汉语文化词汇的英译,有利于成功进行汉语文化词汇的英译。
  • 作者: 江卫红
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  131-132
    摘要: 作为世界上最美的语言——汉语,自改革开放以来受到各方面冲击,面临发展的诸多问题。只有人们正视汉语发展的现状与处境,才能从思想意识、社会制度、具体实践方面及时扭转现状,重现汉语魅力。
  • 作者: 陈雪梅
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  132-133
    摘要: “识字”作为孩子们从事各科学习以及日常活动的最基本能力,它在孩子们成长的过程中任重而道远。汉字有着独特的魅力,它集“音形义”为一体,个数繁多,单调的识字、记字的教学往往会让老师有劳而无功,学...
  • 作者: 袁彩梅
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  134-135
    摘要: 每每从教室里传出整齐划一的诗文诵读声,站在走廊的任何一个角落,你都能听取“娃”声一片。一、品读诗文,体悟意境孩子们升入三、四年级了,或者说从低年级开始,我就质疑这种不动脑筋的诗文诵读方式。你...
  • 作者: 李洋
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  135-136
    摘要: 《坎特伯雷故事集》是杰弗里·乔叟最重要的作品,为乔叟赢得了“英语文学之父”的美名。作为中世纪一位伟大的作家,乔叟的成功之处不仅仅在于他对英语诗歌形式的改革,更在于其作品中,尤其是《坎特伯雷故...
  • 作者: 陈丽菊
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  137-139
    摘要: 声乐是一门技术性很强的学科,其主要的目的是培养学生的演唱技巧和音乐表现力,在整个教学过程中,语言艺术都发挥着极其重要的作用。声乐与语言的融合对音乐的感染力、表现力都是极其重要,无论是在世界的...
  • 作者: 李洋
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  139-140
    摘要: 威廉福克纳是美国南方文艺复兴时期最具有影响力的作家之一,在《献给艾米丽的玫瑰》这部短篇小说中,威廉·福克纳通过运用多视角叙事的手法,把美国南方贵族的生活完全展现在我们面前,那些没落的贵族还沉...
  • 作者: 聂礼绍
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  141-142
    摘要: 提及高中语文教学,无法回避的一个问题就是作文教学。作文的成败不仅直接关系到学生语文考试的分数,影响升学,而且还影响到将来实际运用语言文字的能力。说到底,语言是工具,实用性无法回避。高中毕业生...
  • 作者: 李晓辉
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  142-143
    摘要: 最近语文阅读教学改革趋势愈发旺盛,尤其表现在高中的语文阅读教学中。诸多语文教育界的教育者、专家以及家长都将重心逐渐转移到对语文阅读的重视中来,深入其中探究语文教学现下暴露出来的系列问题。语文...
  • 作者: 何学梅
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  144-145
    摘要: 初中语文作为初中学科中的重要组成部分,不仅对学生的思维起到促进作用,并且对学生的语言培养有着不可磨灭的贡献。随着新课程改革的深入,学生的全面发展被放到了首要的地位,初中语文课堂教学质量提高的...
  • 作者: 傅振宏
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  145-146
    摘要: 作文对高中生来说不但直接决定语文分数,而且直接关系到未来的实际运用。因此高中语文教学的重头戏必然是作文教学。但长期以来,高中语文教师在作文教学中也进行了不少的探索,各种方法也都在实践中不断地...
  • 作者: 胡彩荣
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  147-148
    摘要: 对于大多初中语文教师来说,写作教学是一项极具挑战性的环节。从现实情况看,尽管教师们在写作的教学环节并无大问题,基本均是按照教材要求进行讲解,但是在作文教学中却缺乏一定创新性,教学模式往往过于...
  • 作者: 袁庆明
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  148-149
    摘要: 作文教学是高中语文教学中的重要组成部分,对于提高学生的写作能力、表达能力、语文知识运用能力以及思想情操具有重要作用。众所周知,高考作文几乎占整个语文试卷的半壁江山,如何在有效的时间内提高作文...
  • 作者: 陶静
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  150-151
    摘要: 高中语文阅读教学要丰富师生双方的精神世界,回归本真课堂,解读语文教材;重视体验阅读教学,深入理解文本内涵;引领下学生解读文本,潜移默化中获得成长;教师灵活驾驭课堂,促进有效课堂构建;加强学生...
  • 作者: 姜祝萍
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  151-152
    摘要: 随着新课程改革已经十多年了,我从教也十多年了,我的工作伴随新课程改革一起成长,对自己所从事的语文教学,还确实没有比较系统得地做过反思。借着这个机会,我将这些年的语文教学的点滴,做一个梳理。我...
  • 作者: 陈淑敏
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  153-153
    摘要: 2011年版语文课程标准将小学3、4年级称为第二学段,也就是我们平常所说的小学中年级,这个学段是从低年级向高年级过渡的关键时期,具有承上启下的重要作用。语文作业是课堂教学的拓展和延伸,能加深...
  • 作者: 许滢
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  154-154
    摘要: 一、把握恼人的课前五分钟每天从课前预备到正式上课的三到五分钟里,没有哪个老师不头疼的。纪律问题成了老生常谈,学生仍是笑看过眼云烟。等你整顿一番,全体肃静时,浪费时间不说,上课的好心情早已不翼...

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刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
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主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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