赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 李丹
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  124-125
    摘要: 高职英语教学中还存在教师为主体,向学生灌输知识的课堂模式。在新的环境下发展学生为主体的教学模式十分重要,能够提高学生的自我学习能力。本文探讨了高职英语教学中,探究式教学方法的应用。结合高职英...
  • 作者: 马艺文
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  125-127
    摘要: 本文从英语专业阅读听力写作零课时的理论基础、研究方法、实施方案三个方面对英语专业阅读听力写作零课时的可行性进行分析,最后得出了高校开展英语专业阅读听力写作课程零课时是可行的结论。
  • 作者: 刘若冰
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  128-128
    摘要: 手机拿去修结果被刷机了,之前的照片太多太杂太占内存,这次就没有拷回来,好不容易逮到个轻松的晚上,准备仔细去扒一些美好的图存在手机里,刚好就收到了好友的一条微信。想到之前的手机里有好多图,是根...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  1-1,F0002
    摘要: 张厚峰,大学本科学历,文学学士学位,中学高级教师,全国教育科研先进工作者,全国中小学教师四项全能获得者,国培计划—中西部骨干教师国家级培训、国培计划—示范性教师工作坊高端研修、全品网特约研究...
  • 作者: 张厚峰
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  5-6
    摘要: 新语文课程标准使中学作文教学得到了前所未有的重视,但并没有完全解决扼制中学作文发展的瓶颈问题,作文教学少、慢、低耗的现状还是无法突破。作文教学应当引导学生立足生活,体验生活,关注社会,在生活...
  • 作者: 朱清螺
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  7-7
    摘要: 教学实录 教学目标: 了解特写的特点,整体感知课文内容;培养速读课文能力,了解重点语句的深刻含义;欣赏作品的语言,感受作者的思想感情。
  • 作者: 李俊文
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  8-8
    摘要: 语文教学对学生的教育和引导需要做到三个方面:知识与技能,技巧与方法,态度、情感与价值观。语文作文做为对学生综合能力进行考量的手段之一,对这些方面的考察最为全面,本文将从关注时事的角度出发,谈...
  • 作者: 刘松林
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  9-9
    摘要: 写作为增强学生书面表达能力、提高语文成绩的主要手段之一。高年级学生写作压力高于低年级,教师也将作文作为判断学生语言与文字表达能力的标准,作文写的好的学生语文成绩均不会过差,因此培养小学高段学...
  • 作者: 谢春园
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  10-10
    摘要: 农村小学作文教学一直以来也是农村小学语文教学的难点。农村小学语文教师一直处于教育观念落后、教学方法呆板的状态中,农村学生的视野比城市学生的视野窄、见识少、信息贫乏,基础相对来说也更薄弱,阅读...
  • 作者: 石国权
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  11-11
    摘要: 新材料作文,就是指这些年来,吸收了话题作文限制较少的优点,给考生以较多的写作自由的新型材料作文。新材料作文与以前传统的材料作文相比有了许多不同,它允许考生自选角度、自定立意、自选文体,既能"...
  • 作者: 刘姣
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  12-12
    摘要: 写作对于每一位教师和学生而言几乎都是件头疼的事,每到让学生写作文的时候,下面都是怨声一片。但是作文却又是考试最主要的得分点,一篇作文份分值占了试卷总分的三分之一还要多,可以说作文写不好,语文...
  • 作者: 任传发 申永志
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  13-13
    摘要: 作文教学是语文教学中的重点、难点,反映学生语文水平的高低,能看出学生对生活的热爱。促使学生在生活的基础上更好地描绘生活。
  • 作者: 吴月娟
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  14-14
    摘要: 作文是生活的再现,是对现实生活的一种反映。因此,树立以人为本的作文教学思想,指导学生学会感悟生活,用"我手"写"我心",以实现真实、本色这一作文的最高境界,即真话、真情、真人。
  • 作者: 张纪东 赵玉芝
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  15-15
    摘要: 语文教学的目标很多,但核心目标却只有三个——学会阅读,学说话,学会写作。传统的作文教学模式始终没有让学生走出作文难的困境。为此,教师应该想方设法创新作文教学途径,千方百计激发学生的写作兴趣,...
  • 作者: 李谷初
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  16-16
    摘要: 作文教学是语文教学的一项重要内容,作文兴趣的培养与学生对生活的观察、认识能力、思维能力、语言表达能力有着密切的联系。作文水平的高低直接反映老师教学水平和学生整体语文素质的高低。但是,毋庸讳言...
  • 作者: 何世勇
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  17-18
    摘要: 与平时的自由写作相比,考场作文与其既有共性,但更有特殊性。要想走出考场作文的困境,必须理清考场作文的特殊性,并据此探寻突破考场作文的方法。本文提出,要走出考场作文的困境,道在人心,应努力读懂...
  • 作者: 刘金红
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  18-19
    摘要: 《语文课程标准》指出"作文教学要和阅读教学紧密结合。在作文教学中,要指导学生灵活运用在阅读中学到的知识和技能。"如果我们把阅读和作文比作语文教学的双翼,那么,"读"和"写"紧密结合之日,便是...
  • 作者: 杨慧
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  20-20
    摘要: 培养学生听说读写能力是语文教学的重要任务之一,要让学生在听中学会判断,在说中学会交流,在读中学会品美,在写中学会创造。只有这样,才能有效提升学生的语言文字运用能力。
  • 作者: 周娟
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  21-21
    摘要: 听说读写是学生语文学习的基本能力,其是学生语文学习质量和语文水平的重要衡量标准。小学中高年级开始写作教学,重视学生的语言表达和书面写作能力进行培养,而在阅读教学中注意学生语言知识、写作手法和...
  • 作者: 郭燕
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  22-22
    摘要: 群文阅读是近年来兴起的一种新型的阅读模式,随着这项阅读方法的普及,在小学中也逐步将群文阅读进行普及,作为辅助的阅读手段,培养学生的阅读能力,提升学生在阅读方面的兴趣,让学生认识到阅读的重要的...
  • 作者: 张虹
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  23-23
    摘要: 阅读理念、阅读习惯、方式及阅读内容,这几个环节中,大学生的阅读理念和内容最重要,影响着他们的人生观及处世态度。
  • 作者: 唐林
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  24-24
    摘要: 《语文新课程标准》指出"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"由此可见,阅读能力对于学生来说,是一种十分重要的能力。小学生阅读能力提高了不仅能够加强小学生在阅读中...
  • 作者: 徐永红
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  25-25
    摘要: 培养学生的"听说读写"的能力,是小学语文根本性的教学任务,也是小学语文教学最基本的任务。通过"听读"接受语言,通过说和写来表达思想则是表达性语言能力。听、读是为了学习说、写,说是写的前提,写...
  • 作者: 王爱玲
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  26-26
    摘要: 图书馆中具有丰富的资料,为学生课外阅读进行材料积累提供了广阔空间。本文从图书馆的特点出发,论述了如何利用图书馆进行课外阅读以加强作文教学的方法。
  • 作者: 张玲
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  27-27
    摘要: 我国语文教学中运用最为广泛的教学方式就是朗读教学,其甚至被运用到各个教学领域中,是语文教学重要的环节之一。在传统的小学语文朗读教学中,都是教师带着学生们朗读,学生朗读的时候往往会出现随意读的...
  • 作者: 余秀菊
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  28-28
    摘要: "阅读是习作的基础。"可见,作文离不开阅读,作文得益于阅读。学生学习了文本的语言,必须要学会运用,内化成自己的语言,这才是阅读教学所追求的最高境界。在阅读教学中,笔者曾经作了这样的尝试与实践...
  • 作者: 刘红梅
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  29-29
    摘要: 在小学作文教学中,模仿教学是一种有效的方式,教师要积极的运用模仿教学,引导学生在模仿中培养作文的基本功,使学生能够在优秀的文章中学习到更多的写作技巧、书面语言运用等,从而提升自己的写作水平。
  • 作者: 蒋丽琴
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  30-31
    摘要: 中学阶段的语文课学习有助于学生的阅读能力、人际交往能力和观察能力等一系列综合素质的养成和提高,同时能够了解中华文化的底蕴。作文教学是帮助学生掌握写作能力,更充分的表达自己内心情感的重要一环。...
  • 作者: 胡存珍
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  32-32
    摘要: 现在的初中的语文课堂已经变的越来越沉闷乏味,缺乏趣味性与人文性,在平时的语文课堂上经常被一些答题技巧和解题套路充斥着,所以在课堂上孩子的眼神越来越暗淡无光,消极无味。面对这样的现状,我们语文...
  • 作者: 李文超 申永志 齐兆婧
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  33-33
    摘要: 当前随着教育教学改革创新的不断实施,新课程教学理念开展教学工作正如火如荼的进行着,但由于部分教师对新课程下的小学课堂教学不甚理想,这样如何解决教学现状,改善课堂气氛,提高课堂教学有效性,成为...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
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主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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