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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2017年出版文献
出版文献量(篇)
6687
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
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目录
91.
以读促悟 深化情感——《将进酒》教学设计
作者:
高文蓉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
8-8
摘要:
【教学设想】 《将进酒》是人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》“诗歌之部”第三单元,本单元的教学目标及重点是因声求气、吟咏诗韵,作为赏析示例,在实际教学时,以诵读指导为重点,设计课堂,师...
92.
作文教学之我见
作者:
魏顺来
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
9-9
摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分,其为语文知识的内化和技能的应用。语文教师在作文教学中,必须以全新的作文理念和作文教学结构体系,激发学生的作文兴趣,鼓励学生自主作文,乐于表达,展示个性,形成...
93.
高中语文微写作教学略谈
作者:
谢桂珍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
10-10
摘要:
微写作融入高中语文课堂上可以锻炼他们用简练的语言清楚地表达写作的意图,也可以帮助高中生养成观察生活的习惯,锻炼他们的思维能力,激发他们写作的积极性。本文根据微写作的特点探讨了高中生微写作教学...
94.
快乐作文 作文之道
作者:
迟晓颖
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
11-11
摘要:
对许多孩子来说,作文与快乐无关,我们经常看到很多学生怕写作文,提到作文就发愁。《语文教学大纲》明确指出:“作文是衡量学生语文水平和教学水平的重要标尺,应当十分重视。”由于小学生年龄小,缺少一...
95.
快乐作文的秘诀
作者:
张瑞霞
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
12-12
摘要:
三四年级是孩子们学习写作的重要阶段。部分的孩子由于没找到写作要领,对习作感到厌恶。如何帮助这些孩子呢?教师可通过巧妙设计、精心施教、用心引领等方法,让枯燥的作文课变得多元化起来,成为游戏课、...
96.
让生活化社会化要素回归初中作文教学
作者:
张庆红 雷明珠
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
13-13
摘要:
生活化和社会化的作文教学,是将教学内容与社会生活结合起来,让学生学会将自己对生活和社会的感受,通过文字把内心世界表达出来,这是作文教学的初衷和终极目标。
97.
作文指导中语文素养提高三法
作者:
徐益君
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
14-14
摘要:
当前作文教学常规课堂——考场作文堪忧。一些老师对于写作指导这块内容完全忽视,只为应付上级的检查、调研,只是任务观点。这种写作课堂上,学生的写作水平很难得到提高。那么,如何上好写作指导课呢,笔...
98.
浅析“任务驱动型材料作文“特点及写作应对策略
作者:
万芳
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
15-15
摘要:
2015年全国新课标卷中出现的“任务驱动型材料作文”,引起了中学语文教学界的热议。本文着重阐述“任务驱动型材料作文”的概念、特点及写作应对策略,以帮助学生更好地完成“任务驱动型材料作文”的写...
99.
将活动引进课堂 优化小学作文教学
作者:
吴畏
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
16-16
摘要:
本文针对当前小学作文教学的现状,提出将活动引进课堂,阐述了活动作文教学产生的背景、创设要求和设计类型,论证了活动作文对于培养学生的参与、合作意识以及创新能力有着大的促进作用。
100.
中学生语文写作能力提升与素质拓展研究
作者:
陈可欣
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
17-18
摘要:
结合语文课堂写作教学实践总结,归纳出提升中学生写作能力的有效途径,以创新实践的教学方式方法显著提升语文科教学质效,突出学生素质与能力拓展训练,有利于培养德智体美劳全面发展的优秀学生,为中学语...
101.
精心创设问题情境 深度追问解读文本
作者:
曾强辉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
18-18
摘要:
追问不是一种可以预设的问题情境,它是在课堂生成的过程中生成的。教师要基于正确的教学理念,将教学目标进行明确,用自己灵活多变的教学策略来丰富学生的认知潜能,使学生在教师的教学智慧中变得更加活跃...
102.
情感教学在初中语文教学中的有效体现
作者:
梁宇
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
19-20
摘要:
情感教学是适应时代发展的教学教育体现,适合当下的教育教学环境,对于初中学生的情感表达,教师要做到尊重教育,为学生开放学习领域,创造良好的学习环境,在不违背教学规范的同时,结合学生的自身特点培...
103.
寓情感教育于作文教学之中
作者:
丁晶晶 姜陈敏 李虹 王艳芳 翟艳杰 赵伟丽
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
20-22
摘要:
“情感”就是富有真挚的感情。每个学生的内心世界都是丰富多彩的,他们在用稚嫩的心认知这个世界,感受着周围的一切。作文教学就是要引导学生尽情地表现自己的喜、怒、哀、乐,充分展现自己的个性特征和情...
104.
激励机制在初中语文作文教学中的运用
作者:
邹美青
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
23-23
摘要:
提要:初中语文作文教学中运用激励机制能有效地发挥学生的作文潜能,激发学生的作文兴趣,培养提高学生的作文能力。本文总结了在实践中运用的激励学生作文的措施,阐述激励机制的合理运用对学生改变作文态...
105.
小学生习作评价形式的探究
作者:
严芝建
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
24-25
摘要:
学习写作,在小学语文教学中,是语文教学序列中的重点内容,同时也是教学难点。小学语文教师在写作教学的构思中,首先需要考虑的即是如何培养小学生的写作兴趣。本文将从习作评价的角度,探讨评价的有效性...
106.
浅析初中作文互评互改的可行性
作者:
莫展
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
25-25
摘要:
作文是语文试卷中的一道分值比重很大的题目,大部分语文教师都会抽出一定的时间让学生练习写作,耗费了大量时间和精力,但收效果甚微。下面我结合教学实际分析当前初中作文讲评中存在的弊端,并提出可行性...
107.
记叙文写作的“三巧”技术
作者:
赖倍雄
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
26-26
摘要:
作文教学是一样技术活,学生有了作文的原料——思想、情感之后,要考虑的就是如何把它适当地表述出来,其思想构成的途径,情感抒发的训练,都明显指向作文方法的运用。记叙文写作是学生的基本技能,在写作...
108.
加强思维生成训练 提升论述类文章写作能力
作者:
陈毓
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
27-27
摘要:
美国学者唐纳德·奎恩指出:“写作的过程也就是思维的过程。”先有思维生成,才有思维输出,因此思维生成环节的训练就显得尤为重要。对学生进行论文类文章思维生成训练时,要尽量创设自由的、轻松的氛围,...
109.
景物描写有妙招 灵活选用著华章
作者:
胡月义
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
28-29
摘要:
景物描写是中学生写作中常见的描写对象和内容,可是由于客观上描写方法和技巧的多样性,主观上学生对景物描写的技法又知之甚少,导致习作中景物描写思路不清、单调呆板、枯燥乏味、机械雷同、抄袭套作、隔...
110.
如何改变农村小学生不良语文家庭作业习惯
作者:
马春红
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
29-30
摘要:
语文家庭作业是一种教学组织形式,是课堂教学的补充和延续,对于巩固课堂教学、提高学生的学习成绩起着重要的作用。针对农村小学高年级学生已经形成的语文家庭作业不良习惯,老师们首先要树立研究意识,真...
111.
不走“寻常路”——激发学生习作兴趣初探
作者:
曾惠兰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
31-31
摘要:
对于学生来说,每一次习作过程都有不同的难处与困惑,或者可能出现的弊病。因此,作文指导如何关注习作过程。有的放矢地进行方法指导,真正使教学落到实处?下面,笔者以平时的教学实践如何找准“切入口”...
112.
缺失与重构:基于“学”的小学寓言教学的实践与思考
作者:
董翱
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
32-33
摘要:
提高小学寓言教学的有效性,应实现传统以“教的活动”为主,向以学生“学的活动”为主转变。为此,需要构建基于“学”的小学寓言教学模式。该模式着眼“文体”和“学本”。通过“读”、“讲”、“悟”、“...
113.
论中职汉语言教学中学生写作能力的培养策略
作者:
何敏思
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
33-34
摘要:
随着新课程教学理念的提出在教育教学中不断提出较高的要求,在中职汉语言教学中不仅要注重其基础理论知识的学习,还要注重对学生写作能力的提升,以此更好地提升学生的汉语言文学素养,促进学生全面发展。...
114.
浅谈高三历史学科三轮复习
作者:
李雪琴
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
35-35
摘要:
高三阶段历史学课的复习,是教师指导学生对高中历史知识进行总结梳理,培养学生分析问题和解决问题能力的一个系统工程,高三复习的质量是决定学生高考成绩的关键。
115.
论初中语文教学对学生成长的重要意义
作者:
彭丽
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
36-36
摘要:
要想成为一个完整意义的人,除了物质营养的供给,精神养料的滋养必不可少。缺少了精神养料,人的心灵会枯竭,人的灵魂也会严重的营养不良。初中语文教学就如同精神养料,对于学生的成长发挥着巨大的作用。
116.
提高高职语文教学质量的策略研究
作者:
吴小丰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
37-38
摘要:
高职语文在整个高职教学内容中占据着十分重要的位置,对全面提升高职学生的综合素质有着十分重要的作用。但是,我国目前高职语文在教学过程中还存在一些影响高职语文教学质量的问题,制约了高职语文课堂的...
117.
现代化条件下高中语文教学方法研究分析
作者:
马连鹤
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
38-39
摘要:
新课程改革标准下,高中语文教学必须改变传统的思维定势,借助于现代化教学条件与工具,改进语文教学方法,突出学生的主体地位,帮助学生提升整体的语文素养。本文首先对高中语文教学中存在的问题进行分析...
118.
中职语文教学中有效渗透传统文化的教学策略研究——以高教社出版社的中职语文教材为例
作者:
洪爱红
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
40-40
摘要:
将我国传统文化渗透在中职语文教学中,可以有效地提高学生的审美观、职业观以及道德观,从而有效地提高中职学生的综合素养。因此本文就以高教社出版社的中职语文教材为例,对在中职语文教学中如何有效的渗...
119.
如何让低年级学生识好字
作者:
周志坚
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
41-42
摘要:
语文是一门基础学科,而识字教学又是基础中的基础。对于低年级学生来说,识字教学就显得尤为重要。然而,识字过程却又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高低年级学生的识字质量与能力呢?这几年的低...
120.
当前中国现代文学教学中的困惑与对策
作者:
王静
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2017年2期
页码: 
42-42
摘要:
中国现代文学教学是高校很多专业中的必修课教学方式是实施教学的重要措施和载体,有效的教学方式能够保障教学的有效性。但是就目前来说,在开展中国现代文学教学中,很多教师所使用教学方式都过于单一、死...
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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