中小学数学(初中版)期刊
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976

中小学数学(初中版)

《中小学数学》忠诚执行党的教育方针,以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任,按照教育部的要求或部署,在中国教育学会的领导下,为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法,为数学教师备课提供切实可用的资料或经验,同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。 《中小学数学》是数学教育工作者的... 更多
主办单位:
中国教育学会
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
出版周期:
月刊
邮编:
100048
地址:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
文章浏览
目录
  • 作者: 解天生
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  9-10
    摘要: 教育听力残疾学生的目的是:“……要使学生具有一定的审美能力,初步形成健康的志趣和爱好。”聋生视角敏锐,形象思维强,对图形情有独钟,他们也需要数学美。聋校数学教学中如何进行审美教育,笔者从美观...
  • 作者: 翟根龙
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  10-12
    摘要: 初中几何研究的是平面图形的性质,而这些千变万化的图形则是由一些最简单、最基本的图形组合而成的。要解决某一个具体的几何问题,只要在复杂图形中辨析或构造出基本图形,并且应用基本图形的性质,就可使...
  • 作者: 倪受兰
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  12-13
    摘要:
  • 作者: 刘昌平 胡翠英
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  13-14
    摘要: 给出一定的条件,然后探索在这一条件下求某分式的值的问题,是初中代数的内容,解法较多,灵活性较大,技巧性较强。本文拟介绍运用归一相约法求有条件的分式值。
  • 作者: 贺宁
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  14-15
    摘要: 二次函数的图象性质在体育运动场上有其重要的应用,现举几例,供参考。
  • 作者: 姚芳
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  16
    摘要:
  • 作者: 李晓明
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  17-19
    摘要: 新课程实施以来,如何改进考试的评价方式和功能,体现新的评价要求,成为每个教学研究人员需要解决的问题.为此,我们在学习新“课标”中关于“知识与技能,数学思考,解决问题,情感与态度”要求的基础上...
  • 作者: 孙翠梅 王云峰
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  19-20
    摘要:
  • 作者: 叶锦明
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  20-21
    摘要: 每年中考结束后,书店里陆续出现各种版本的中考试题集令人扼腕赞叹。下面谈谈作为教师研究数学中考题有何作用以及怎样研究。
  • 作者: 李学范
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  21-23
    摘要: 2003年安徽省中考数学试题既注重基础又锐意创新,具有浓厚的时代气息。通过对安庆城区6743名考生数学试卷抽样分析,获得以下初步认识。
  • 作者: 吴学荣
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  23-25
    摘要: 在全面考查学生的数学基础知识、基本技能和数学思想、方法的前提下,从发展、创造性的角度着手,考查学生的创新潜能,成为2003年中考数学试题的一大特色,并将成为今后几年的中考数学试卷中一道亮丽的...
  • 作者: 王波明
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  25-26
    摘要: 问题 当汽车在雨天行驶时,启动雨刷器后前方的路况才看得清楚,否则将会严重影响行车安全。可是你有没有留意过汽车驾驶窗上的雨刷刷过的部分,它是个什么图形?面积又是多少?常见的汽车雨刷器有两种,一...
  • 作者: 江思容 王益
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  27-29
    摘要: 近年来各地中考数学试题更加注重了对创新问题的设计,其中探索性试题无论从素材的选择、情境的设置、文字的表达,都出现了某些新的特点。本文拟对此类试题作一些归纳,供中考复习时参考。
  • 作者: 李狮
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  30-31
    摘要: 近年来,各地的中考题中,有不少是以课本例题、习题和“做一做”为原型,经过适当的延伸和拓展而成题的。本文以人教版初中《几何》第二册第178页中的“做一做”为原型,分析由此引出的两道中考题。
  • 作者: 孙传军
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  31-32
    摘要: 初三总复习阶段,复习内容涉及面广,灵活性大。面对众多的习题、例题,在复习中怎样选用,才能达到举一反三的作用,这对提高学生分析问题和解决问题的能力有着重要的作用。本文拟谈一谈例题选用的几个问题...
  • 作者: 彭林
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  1
    摘要: “经世致用”是中国古代数学思想的典型特点之一,从《九章算术》到《数书九章》都一再表现出这种实用思想.
  • 作者: 王云波
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  2-4
    摘要: 自上世纪初,法国心理学家比奈(Alfred Bined)首创智力测验以来,人们已经习惯于用智商(IQ)来衡量一个人的智力高低,进而推断他的今后成就大小.在各种考试的重压下,教师和家长更是把考...
  • 作者: 马红艳
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  4-5
    摘要: 心理学上把一种知识、技能的学习对另一种知识、技能学习的影响称为迁移.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用的影响,称为负迁移.数学学习中经常出现的难点、错误和问题,不少是因为负迁移的规律引起的...
  • 作者: 陈立岩
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  6-7
    摘要: 华东师大版义务教育课程标准实验教科书初中一年级(七年级)(下)中7.3节为实践与探索.教科书在这一节安排了两个问题供学生实践、探索.其中问题l的内容为:要用20张白卡纸做包装盒,每张白卡纸可...
  • 作者: 张玉宾
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  7-8
    摘要: 对于试卷的讲评是中学数学教学中的重要环节之一.尤其在复习教学中,讲评课是一种常见的重要课型,如何上好讲评课,对进一步提高教学质量,促进教学改革具有重要意义.笔者认为讲评课应要求准、活、实。
  • 作者: 龙武
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  8-9
    摘要: 《中小学数学》初中(教师)版2004年第3期《从勾股定理的反思谈研究性课题的开发》一文,从勾股定理出发,探究得出十四个结论.此文思维活跃、视野开阔、研究性强,具有很强的示范性.体现了新课程标...
  • 作者: 刘世成 黄菊兰
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  9-10
    摘要: 本文以现行教材中的一个定理后的“想一想”为例,谈一谈利用“想一想”,给学生提供探究的空间,培养学生自主学习能力的做法.
  • 作者: 王文俊
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  10-11
    摘要: 设计思想 我借助“整式加减”的引言的图形,抓住时机,大胆地进行课堂改革,把报纸作为数学教材,从新闻中编出数学例题,让学生回家看报作为数学作业.教给学生自觉地探究新知识的方法.激发学生的思维,...
  • 作者: 张晓华
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  11-12
    摘要: “探究性问题”又称探索性问题,是开放性问题中的一种,其特征是:题目本身没有给出明确条件(或结论),只提出几种可能,需经过观察.分析、探究,归纳得出结论(或使结论成立的条件).
  • 作者: 王余化
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  12-13
    摘要: 《中小学数学》初中(教师)版2004年第3期《同学们发现了“新定理”》一文,充分运用现代教育理念,调动了学生的积极性,激发了学生的钻研精神,培养了学生的探究能力.让读者耳目一新,深受启发.文...
  • 作者: 徐群飞
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  13-14
    摘要: 由大物理学家狄拉克提出的“水手——猴子——香蕉”问题,大家都非常熟悉,许多人尝试做过,虽然解法很多,但包括狄拉克在内都没有找到简便的办法.本文解答了这个问题,并尝试得出了一般结论.
  • 作者: 依·弗·沙日金
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  14
    摘要:
  • 作者: 童浩军
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  15
    摘要: 2003年山西省中考数学第ll题是:某工厂要选一块矩形铁皮加工一个底面半径为20cm,高为40√2cm的锥形漏斗,要求只能有一条接缝(接缝忽略不计)。要想用料最省,矩形的边长分别是_____...
  • 作者: 孔祥明
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  16-18
    摘要: 已知三角形的边长为4.5,√17,能作这个三角形吗?学生肯定会作出,可能感觉到棘手的就是怎样找到√17.但利用勾股定理,很快也会找到,但接着问:你能算出这个三角形的面积吗?这个问题就够学生忙...
  • 作者: 季小冬
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  16
    摘要: 有幸拜读《中小学数学》初中(教师)版2004年第1-2期《中考加分题对教学的启示》和第3期《对一道中考加分题的思考》两篇文章.受益匪浅.两者均对2003年泉州市的一道中考加分题.从不同思维角...

中小学数学(初中版)基本信息

刊名 中小学数学(初中版) 主编 李海东
曾用名
主办单位 中国教育学会  主管单位 教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-4832 CN 10-1085/O1
邮编 100048 电子邮箱 zxxsxczb@126.com;zxxsx@sina.com
电话 010-689027 网址
地址 北京市西三环北路105号首都师范大学数学

中小学数学(初中版)评价信息

中小学数学(初中版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊