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中小学数学(初中版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
5491
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总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 即将参加中考的考生，都想在中考时正常发挥，甚至超水平发挥，从而在理想的学校继续深造，但是，事实并小一定能够尽如人意，由于种种原因，以致造成这样或那样的失误．
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92. 得分为什么这样低刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 湖北省宜昌市2011年中考数学试题的第20题是一道题型新颖、一题多点、凸显基础、考查学生多方面能力的基础题．应该说它是。一道比较简单的8分计算题，说它简单，是因为只要会数数、能根据已知边长会...
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93. 浅析一类中考试题的来龙去脉刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 变式题的考查已演变成中考中的一个热点，它可以有效考查学生的应变与自丰探究能力，得到命题者的亲睐，成为中考的一大特色．变式题的原型往往来源于教材，它能够反映出不同知识点间的内部联系，因此作为一...
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94. 欣赏一道源于课本的考题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 2011年天津中考数学卷填空题第18题，源于课本，以能力立意，上手简单，得满分难．乍见此题，只觉眼前一亮．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 动态问题一直是近几年数学中考的热点，这类试题能很好地展示考生的分析、探究能力，考查数学综合素养，因而备受青睐，命题者常将其设计成填空、选择、解答题中的压轴题．
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96. 一道不可多得的好题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2008年第12期刊登的《一道“不起眼”的课本复习题引发的思考》，介绍了《数学》九年级下册101页复习题第6题，文中指出：
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97. 利用基本图形解线段连比问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 读了《中小学数学》（初中版）2010年7-8期于志洪的《张角公式在求线段连比中的应用》及《中小学数学》（初中版）2011年第6期张振伟的《这样解更便于学生理解》两篇文章，感到解法新颖，收益匪...
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98. 解题的切入点--等价命题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 有些数学问题看似无从入手，直接解又比较困难．这时，我们不妨把这个数学问题转化成它的等价命题，以此为切入点进行解答，问题不仅能化难为易，而且方法简洁巧妙，下面举例说明．
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99. 着手单元图形突破复杂图形刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在平常的教学和练习中，我们经常看到一类具有相当复杂图形的试题．这类试题有一个共同特点，那就是它们其实是由一个或多个图形组成一个中．元图形（笔者姑且自己这样定义）。
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100. 再议多边形的定义刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）经常刊载一些质疑性文章，体现了“百花齐放，百家争鸣”的宗旨：这是时代的要求．本人对2011年7、8期《小议教科书的一个定义》中的观点有片议，在此与同行探讨．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 对于刚刚入职不久的新老师，学校的很多事情都是很茫然的：怎么上高效率的课？怎么让90％以上孩子掌握基本知识点？补充什么样的提升题目进行思维训练？怎么管理班级？怎么处理课堂突发事件？
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102. 欧拉与“欧拉线”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学中有许多以数学家名字命名的概念、公式和定理，迄今为止，出现得最多的名字就是欧拉．莱昂哈德·欧拉人称“分析的化身”，被誉为数学史上的“四杰”之一．
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103. 在“画图”中认识一次函数刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 曾记得，笔者在上初中时，对函数内容的学习是不理解、太抽象了，怎么学也不会，现在作为教师，面对函数的教学，如何让学生能理解、能应用，笔者认为关键是通过画图，使学生慢慢的体会“数”与“形”的转化...
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104. 动手实践在几何入门教学中的作用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2011年第7-8期《中小学数学》（初中版）刊载了周家敏的《关于初中几何入门教学的思考》，周老师对初中几何入门教学有独到的见解，他善于开发和利用各种教学资源，
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105. 数学的教育意义刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 最近（2011年11月1日光明日报报道）杨振宁在（《杨振宁传》读者见面会上说：“如果一个人努力向学的目的是想要作出世界性的贡献，那他成功的可能性很小。”他还说“一个年轻人如果钻进那个领域，懂...
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106. 也谈“找等腰三角形顶点”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2010年第9期发表了谷兴武的《运用分类讨论思想找等腰三角形顶点》（下称文，谷老师从一道找等腰三角形的第三个顶点问题谈起，运用分类讨论思想透彻剖析，并变式拓展到与坐标...
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107. “同一问题，四个结论”原因探寻刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《中小学数学》初中版2012年第1-2期杨军的《不同的解法不同的结论》一文，作者对同一问题，出现四个不同的结论产生疑惑，笔者对该文进行了认真的研读分析，形成了一些认识，写出来与各位同行研讨．
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108. 谈“不同的解法，不同的结论”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2012年第1-2期《不同的解法不同的结论》指出第（2）题第②问出现了四个不同的结论，问题出在哪里？
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109. 条件相矛盾惹得祸刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2012年1-2期《不同的解法不同的结论》一文，作者提出了他对某道二次函数题解法的困惑，笔者通过认真阅读，发现该困惑其实源自于题中的条件相矛盾，现简要分析如下
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文旨在通过《乘法公式——完全平方公式》的教学片断，引起大家关注“问题解决”，立足能力培养，以期我们能对上述问题进行深层次地思考与研究．
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111. “频数分析法”和中考选择压轴题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 武汉市中考试题第12题是一道选择题的压轴题，独具特色，好评如潮．笔者在研究该题的过程中，却发现这类试题设计存在缺陷，如果考生应用“频数分析法”，可轻而易举获得正确答案，甚至无需考虑试题的内容...
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112. 一道少了点数学味的中考试题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2011年笔者参加江西省中考阅卷后，总感觉到有些试题似乎缺少点数学味，现摘录一例，与命题者探讨，同时也希望得到各位同行的批评指正．
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113. 从中考数学试题中探索课堂教学模式刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文拟通过分析两类中考越，来探累曲种课堂教学新模式．
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114. 这道中考题果真缺少一个条件吗刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 阅读《中小学数学》（初中版）2012年第1-2期，由陈光耀撰写的《这道中考题缺少一个条件》一文，
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115. 用数轴上的点表示形如a的数刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 学生都知道，任意一个有理数都可以用数轴上的点来表示，这里不再赘述．学习了实数后，知道实数与数轴上的点是一对应的关系，即任一个实数都可以用数轴上的点来表示；反过来，数轴上的任一点，都可以表示一...
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116. 一道尺规作图题中的发散思维刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在初三复习阶段，留给我印象最深的是2011年惠州初三模拟考试第13题，这道尺规作图题目可以从多个角度去研究，可以说把发散思维升华到了极点，是难得的一道经典题．
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117. 给三角形全等补充一个判定定理刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我们把能够完全重合的两个图形称为全等形，全等形的形状和大小都相同．北师大版七年级数学下册探索了三角形全等的条件有五种，
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118. 巧妙的解决平行四边形中顶点的坐标刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学中考压轴题综合性强、难度大、区分度高，有很多种类．笔者根据近几年的中考压轴题的命题特点进行分析。总结出一些解题规律，下面笔者就一道中考题来谈谈平行四边形中顶点坐标的求法．笔者的方法当中主...
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119. 化一道中考证明题为作图题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2011年安徽省中考数学试卷第23题：
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120. 以“小”见“大”，步步提高刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 中考数学中的压轴题，是一份试题的重心所在，也是考查学生综合思维能力的重点题目．如何帮助学生分析解决压轴题，提高学生综合能力是我多年来一直思考的问题．根据多年的经验，我认为从“小”题入手，步步...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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