中小学数学(初中版)期刊
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中小学数学(初中版)

《中小学数学》忠诚执行党的教育方针,以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任,按照教育部的要求或部署,在中国教育学会的领导下,为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法,为数学教师备课提供切实可用的资料或经验,同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。 《中小学数学》是数学教育工作者的... 更多
主办单位:
中国教育学会
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
出版周期:
月刊
邮编:
100048
地址:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
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  • 作者: 贺信淳
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  1-5
    摘要: 某日,几个备考高中入学考试的的初中学生来提问题,其中一个提问了一道流传甚广的题目的解法.为了讨论方便,现将此题转录如下:"在直线a一侧有两个定点A和B在直线a上确定一个点P,使得PA+PB的...
  • 作者: 蔡贤灼
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  5-8
    摘要: 1.问题背景.现在农村初中教育呈现一边倒的现象——教育也大力拥抱城镇化.小学成绩中上的都想尽一切办法往城里跑,剩下的学生基础都是很差的.笔者作过统计,一个40名左右学生的班级,乘法口诀背成七...
  • 作者: 张玉忠
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  9-10
    摘要: 近年来,广大数学教师对"位似图形"的定义争议颇多,不同版本的初中数学教材中也出现"位似图形"的看似互相矛盾的多种定义方式,甚至同一出版社的旧版教材和新版教材对"位似图形"的定义也存在很大差异...
  • 作者: 谢鸿飞
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  11-13
    摘要: 《中小学数学》(初中版)在2015年第1—2期上,刊登了笔者的《"有理数乘法法则"的导学案》一文.在这份导学案中,主要对"教学难题"——"负负得正",设计了一种探究方案.说实在的,从发现到构...
  • 作者: 向志英
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  14-16
    摘要: 生活中的最短路线问题是中考热点之一,我们常用的方法是借助轴对称知识将折线转化为直线,再利用公理"两点之间,线段最短"来求线段和的最小值,从而解决最短路径问题.鲁教版七年级上册相关内容有:三角...
  • 作者: 王迪
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  16-17
    摘要: 数学课堂上有一类课是教学法则内容的,称为法则课."法则"一词来源于道家哲学术语,《黄帝四经》:"道生法."在学术研究,日常生活和学习工作中,用来解决各种问题,提升人际关系,与其他人进行沟通,...
  • 作者: 陈伟侯
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  18-18
    摘要: 将"高为x,长为y,宽为z,体对角线w=√(x^2+y^2+z^2)为正整数"的长方体叫做勾股长方体,这里要求x,y,z,w为正整数.从w=√(x^2+y^2+z^2),我们得到4元二次不定...
  • 作者: 李俊芳
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  19-20
    摘要: 我们总会面临许许多多复杂问题,不论多么复杂的问题,对教师来说,如何做到化繁为简,是快速解决问题的关键.这种解决问题的方式,不仅会让我们自己解决问题速度加快,也会让我们的学生在潜移默化下,迅速...
  • 作者: 陈连山
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  21-24
    摘要: 一、问题的提出重复上课是课例研究的一种有效方式,它有利于教师更好的理解课程内容,提高教学的有效性.教师通过对第一次上课后的反思及听课教师研讨、建议,重新构思,修改设计,再次教学此节课的方式,...
  • 作者: 于华虎
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  25-28
    摘要: 中考是通过解题来判断学生数学能力的,中考复习的最终成果要落实到学生解题能力的高低上,那么学生如何在中考有限的时间内充分发挥出水平呢?这就需要我们教师在进行考前复习时,注意引导学生归纳总结解题...
  • 作者: 李静静
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  29-31
    摘要: 高中数学必修4研究了"两角和的正切公式",由两角和的正切公式不难得到"若α,β均为锐角,tanα=1/2,tanβ=1/3,则α+β=45°."这一结论.这一背景知识在初中锐角三角函数中也有...
  • 作者: 王凯
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  31-32
    摘要: 1.背景介绍.动点的最值问题是中考的热点之一,当然也是难点之一.本人通过整理归纳近几年的中考真题或者模拟卷,发现有些题目看似不同,实则解题的实质是一样的,把一类的问题进行归纳整理,通过"多题...
  • 作者: 马学斌
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  33-36
    摘要: 专题攻略一、圆与圆的位置关系问题,一般无法先画出比较准确的图形.解这类问题,一般分三步走,第一步先罗列三要素:R、r、d,第二步分类列方程,第三步解方程并验根.第一步在罗列三要素R、r、d的...
  • 作者: 程鹏
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  37-39
    摘要: 搞好中考数学复习课教学,对大面积提高教学质量起着重要作用.中考数学总复习应达到以下目的:(1)使所学知识系统化、结构化,让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;(2)通过...
  • 作者: 童永芳
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  39-42
    摘要: 课本中的例题和习题都是十分典型的,它们具有知识的基础性、解答的规范性、应用的广泛性以及可推广性和研究性等特点,因而成为各类命题取之不尽、用之不竭的源泉.对课本中的题目进行变式、衍生、适度综合...
  • 作者: 黄良春
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  43-45
    摘要: 一直以来,我们都是通过书本的介绍、教师的传授来认识"正负数",并运用其特点、运算规律来解决各类问题的,并没有过多地去关注它们的合理性、科学性.因为无论是书本上的介绍,还是教师的传授,都没有让...
  • 作者: 周胜华
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  46-47
    摘要: 如图1所示:海滨浴场的岸边可近似地看作直线,救生员现在在岸边的B处,发现海中的A处有人求救,救生员马上开始救人.问题:救生员是直接跳入水中沿直线AB去救人,还是沿岸边跑一段距离后再跳入水中救...
  • 作者: 范绍忠
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  48-49
    摘要: 对某些数学问题感受到枯燥乏味,是学生产生厌学的原因之一,也是学生产生思维障碍的诱因之一.久而久之,势必造成学生降低学习数学知识的积极性,减弱学生探索数学问题的兴趣.下面从几个方面,探索化枯燥...
  • 作者: 王晶
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  50-52
    摘要: 一、教学目标1.理解并掌握相似三角形对应中线的比、对应高的比、对应角平分线的比、周长的比等于相似比,面积比等于相似比的平方,并能用来解决简单的问题.2.经历相似三角形的性质的探究过程,从猜想...
  • 作者: 刘艳京
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  52-53
    摘要: 教学目标:1.知识技能:会根据解析式画反比例函数的图象,探究得到反比例函数的图象特征和性质.2.数学思考:通过动手画、观察反比例函数图象,在探究反比例函数性质的过程中,体会无限趋近的思想,培...
  • 作者: 崔德虎 李其明
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  54-58
    摘要: "五环节自主学习型"课堂教学模式(以下简称"五环节")是我校全面实施素质教育、深化课堂改革、提高教学效益的一项重要举措,其教学流程为:预习展示——感悟导入——合作探究——巩固训练——测试评价...
  • 作者: 蔡友山
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  59-61
    摘要: 问题是思维的载体,更是思维的原动力.一节优质的数学课在很火程度上依托于问题的设计,换句话说,一堂数学课的设计成功与否,关键在于问题的设计.科学合理的问题设计不仅能引导学生在积极的思考活动中深...
  • 作者: 汝海成
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  62-64
    摘要: 课例背景:我校正在进行的课堂教学改进是以对话课堂的科研课题为引领,吸收当前的热点教育如新基础、后茶馆教、智慧教学等教育教学的精华部分,进而优化我校的课堂教学.我们普通中学要想在教学质量上取得...

中小学数学(初中版)基本信息

刊名 中小学数学(初中版) 主编 李海东
曾用名
主办单位 中国教育学会  主管单位 教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-4832 CN 10-1085/O1
邮编 100048 电子邮箱 zxxsxczb@126.com;zxxsx@sina.com
电话 010-689027 网址
地址 北京市西三环北路105号首都师范大学数学

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