中小学数学(初中版)期刊
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中小学数学(初中版)

《中小学数学》忠诚执行党的教育方针,以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任,按照教育部的要求或部署,在中国教育学会的领导下,为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法,为数学教师备课提供切实可用的资料或经验,同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。 《中小学数学》是数学教育工作者的... 更多
主办单位:
中国教育学会
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
出版周期:
月刊
邮编:
100048
地址:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
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  • 作者: 周林祥
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  1-3
    摘要: 数学研宄对象(或命题)的产生形式大致有抽象、类比、归纳和演绎这四种,针对具体的研究对象(或命题)选择怎样的产生形式需要分析基础上的选择性决策.目前教师普遍存在“只教不研”的现象,导致教学过程...
  • 作者: 刘明俊
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  3-4
    摘要: 1.问题提出.学生在学习鲁教版数学七(下)第十一章“一元一次不等式与一元一次不等式组”时,遇到了一个问题:山东出版传媒股份有限公司出版的数学七下“同步训练”117页课堂巩固:选择题1.
  • 作者: 方运加
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  5-6
    摘要: 数学研宄关系,世上没有不涉关系的学问,宇宙万物之间或直接或间接都存在着某些关系.有的关系人们已有认识,但肯定仍有绝大多数关系尚待揭示.从概念系统看,关系的适用范围极其广泛以至难以进一步概括,...
  • 作者: 刘钰
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  7-9
    摘要: 我们都知道现行的数学教材主要保留的是数学知识的本质和逻辑结论,但数学概念、定理和公式大都是有背景的,有来龙去脉的,有其形成过程的,与学生日常生活、社会生活是有联系的,这些我们称之为数学知识的...
  • 作者: 代建伟 杨顺合 王建荣
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  10-12
    摘要: 1.引论.1.1问题提出新课改以来,对平面几何中演绎推理的要求,2001年是大幅度降低,2011年又相对提高了.对实验几何和论证几何,要防止两个极端:一个是企图通过呈现大量的几何定理来学习演...
  • 作者: 杨良畏
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  13-14
    摘要: 在解方程和不等式问题时,教师会发现一个普遍的现象,无论强调多少遍,学生在“去分母”这个环节总是出错.尤其是基础不是很好的学生,总是会出现很多细节问题.方程和不等式是义务教育阶段要求掌握的数学...
  • 作者: 李明
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  14-16
    摘要: 行程问题是传统的经典应用题,近几年中考中出现了将行程问题与函数图象相结合,让行程问题变得更有新意,更有创新性和时代性.但是,学生遇到这类题不能正确画出线段图,在线段图上不能正确地找到相等关系...
  • 作者: 朱大明
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  17-18
    摘要: 极值问题是初中数学中常见的问题,涉及的内容十分广泛,在各类考试中所占权重较大,学生面对极值问题往往难于入手,易走弯路,教学中必须高度重视极值问题的探宄,做好极值问题收集与整理,分类辅导,强化...
  • 作者: 蔡世英
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  19-21
    摘要: 在2010年第7-8期刊登了本人拙文《三角形中的线段夹角与内角的关系》,有感于意犹未尽,现继续梳理探究相关内容如下:我们知道,规律1从三角形同一顶点引出的角平分线与髙线的夹角等于另外两角差绝...
  • 作者: 冯艳艳
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  21-22
    摘要: 1.学情分析.本节是人教版八上《第13章轴对称小结与复习》的第2课时,是在本章基础知识基本落实的情况下的一节几何综合专题课,学生己经学完了《全等三角形》和《轴对称》两章的内容,对轴对称有一定...
  • 作者: 王一丹
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  23-24
    摘要: 教学目标:1.了解反比例函数中的意义.2.通过类比、转化、渗透数形结合思想,提高学生运用函数观点解决问题的能力.3.逐步培养学生从解析式或图象中获取信息的能力.
  • 作者: 李萍 郑光启
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  24-25
    摘要: 一年一度的中考己经落下帷幕,各地数学中考压轴题备受关注.现在的压轴题一般都采用分散压轴,例如压轴在选择题、填空题、解答题的最后一题.2020年浙江省杭州市数学中考试卷的第16题(填空压轴题)...
  • 作者: 高远
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  26-27
    摘要: 2019年北京中考数学几何综合探宄条件型问题27题首次出现.考查学生在经历猜想、尝试等数学活动中,发现、提出问题,分析、解决问题.试题关注学生在解决一个综合性问题的过程中,既有操作、猜想发现...
  • 作者: 侯玉泉
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  28-29
    摘要: 模型思想是数学的重要思想,它能让复杂的问题变得简单明了,在解题过程中若能慧眼识珠,能大大降低解题的难度.在几何教学中我陆续发现了一些常见、易用的模型,现一一分享给大家.这次要说的是一线三垂直...
  • 作者: 陈武
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  29-30
    摘要: 若四边形/ABCD内接于圆O,则有AC·BD=AB·DC+AD·BC(如图1).这就是著名的托勒密定理.托勒密(C·Ptolemy,公元85-165年)是埃及天文学家,地理学家,也是三角学的...
  • 作者: 赵瑞芳
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  31-33
    摘要: 在几何问题的研究过程中,识别和构造基本图形是至关重要的,基本图形有利于形象记忆,有助于我们清楚地分析题中的各个量的关系,在复杂图形中抽离出关键的基本图形,有利于问题的解决,可以起到化繁为简,...
  • 作者: 戎先金
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  34-36
    摘要: 本人刚刚参加完2020年当涂县中考数学的阅卷工作,我所阅卷的题目是试卷上第15、16、19、20题,感触颇深,尤其是第20题解答,好多阅卷老师都说这道题解法“五花八门”,我倒觉得:这道题虽然...
  • 作者: 孔令志 马学斌
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  37-40
    摘要: 线段和的最小值问题是中考数学压轴题一个永恒的热点问题,在选择填空题中也是热点,在数学竞赛里同样也是热点.课本知识1:“两点之间,线段最短”就是“三角形两边之和大于第三边”的依据.
  • 作者: 蒋军益
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  40-41
    摘要: 信息技术在数学教学的应用己经是越来越广泛了,给我们的教学带来极大的方便和更好的效果.随着信息技术的不断改进,我们的应用也会越来越灵活,不再是被动地机械地应用信息技术,而是可以做到让信息技术与...
  • 作者: 马学斌
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  42-42
    摘要: 上一讲我们学习了画函数的图像,不论函数解析式多么复杂,只要能在计算器中输入解析式,在点击确定的一瞬间,几何画板就能画好图像.你是否己经迫不及待的想问,y=ax^2+bx+c的图像怎么画?
  • 作者: 刘雪 赵茹
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  43-46
    摘要: 特殊的年份,巧妙的试题,耳目一新的感觉,意想不到的题型,综合知识的考察,核心素养的体现,既在意料之外,又在情理之中,这应该是初看26题的感觉.再细看26题,更感意味深长.一改往年二次函数综合...
  • 作者: 胡素芬
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  46-48
    摘要: 今年的中考卷陆续面世后,笔者发现宁波、湖州、盐城、山西、襄阳等多地的中考试卷中出现了从课本的教学素材演变发展出来的试题.其中江西省的压轴题第23题,给笔者留下了深刻的印象,试题如下.
  • 作者: 郝新武
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  49-51
    摘要: 数学学习离不开解题,在教学中,教师要引导学生对一些典型习题进行探宄和解题后的反思,总结出解决问题的数学思想和方法,积累数学学习经验,从而提高学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力.
  • 作者: 王丹妮 高峰
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  52-54
    摘要: 波利亚有句名言“掌握数学就意味着善于解题”,但如何利用所学知识综合解决问题对于大部分学生来说却是一件非常困难的事.部分学生采用“模仿+练习”的方式,试图通过“刷题”来熟能生巧,但遇到从来没见...
  • 作者: 张云波
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  55-57
    摘要: 一、背景介绍“数轴上的动点问题”是指点在数轴上运动所形成的问题,它是初一数学中的常见题型,常出现在初一年级的期末试卷中,并且大多数试卷把它放在压轴题的位置上.但在初一数学测试中发现,约五分之...
  • 作者: 唐廷洪
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  58-59
    摘要: 根据建构主义的观点,学习是一个积极主动的建构过程,学生不是被动地接受外在信息,而是根据先前认知结构主动地和有选择地知觉外在信息,建构其意义.学生之所以会发生错误,主要原因并不在于他们没有记住...
  • 作者: 傅海伦 曾冠予 李嘉枫 郑廷伟
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  60-62
    摘要: 培养学生的质疑能力和创新精神是数学学科中实施素质教育的重要内容.传统的“满堂灌”的教学模式扼杀了学生的质疑精神和创新能力,使得课堂成为教师的一言堂,教师是绝对的权威,学生只能被动接受教师传授...
  • 作者: 刘兴龙
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  63-64
    摘要: 例1(2019年高考数学全国卷Ⅰ理科数学第4题)古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至底的长度之比√5-1/2(√5-1/2≈0.618,称为黄金分割比例),著名的“断臂维纳...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《中小学数学》杂志每月出版三刊,包括初中版(月刊,邮发代号:2-220)、高中版(月刊,邮发代号:2-221)、小学版(月刊,邮发代号:2-225),可根据需求订阅各版;每版每期约刊登约30...

中小学数学(初中版)基本信息

刊名 中小学数学(初中版) 主编 李海东
曾用名
主办单位 中国教育学会  主管单位 教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-4832 CN 10-1085/O1
邮编 100048 电子邮箱 zxxsxczb@126.com;zxxsx@sina.com
电话 010-689027 网址
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