教育科研论坛:教师版期刊
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教育科研论坛:教师版

曾用名: 小学教育科研论坛

主办单位:
小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
200030
地址:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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  • 作者: 田荣俊
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  6-7
    摘要: 新的课程改革呼唤教学创新,而教学创新需从教学诊断起步。
  • 作者: 陈卫东
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  12-13
    摘要: 当前,中共中央、国务院要求把未成年人思想道德建设扎扎实实落到实处,切忌“一阵风”,防止“走过场”,提出了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。作为班主任,是学校德育的主要实施者...
  • 作者: 徐积瑞 胡雪源
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  13-14
    摘要: 近几年的课程改革实践证明,以教育科研课题切入,开展多种形式的校本教科研活动,正是保证教育质量稳定提高,不断深化课程改革的有效抓手。课题研究已成为很多学校支持课改实验,引导教师成长的平台。
  • 作者: 李雪
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  16
    摘要: 交际包括口语交际、文字交际。学会交际是一个人必备的素养,它在一个人的实际生活、工作中具有举足轻重的作用。因此,交际能力的培养不容忽视。
  • 作者: 顾玉珍
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  17-18
    摘要: 当前小学生的习作,存在着两大问题:一是没材料可写,二是有话写不出。笔者认为,对小学生而言,与其让他们硬作什么刻意文章,还不如降低习作难度,让学生由着性子“怎么想就怎么写”,乃至胡写、疯写。可...
  • 作者: 胡振宇
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  18-19
    摘要: 写字是小学生应具备的一项重要的学习基本功。搞好写字教学,对实施素质教育有十分重要的意义。要想全面提高写字教学质量,施教者必须先理顺写字教学中“情、学、用”三者的关系,做到以情促学,科学训练,...
  • 作者: 孙宝瑞 蒋红
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  20-22
    摘要: 1999年1月11日,我国第一家以流入地政府管理为主的公办民助、自收自支的学校——杭州市天成小学正式成立,这标志着外来务工者子女开始纳入流入地政府的管理。2月26日,学校正式开学,来自全国1...
  • 作者: 马雪芳
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  26
    摘要: 一日,我给学生上“24小时记时法”。正讲得起劲儿,突然学生陶盛左手捂住了口鼻。右手举得高高的要发言。我立即“刹车”:“陶盛,你有什么话要说?”“老师,吴镇涛放了两个屁。”陶盛一本正经地说。“...
  • 作者: 王树英
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  27
    摘要: [教例]四年级《说茶》(第6自然段)。(教师身着一身淡绿色的旗袍,面料的花纹隐约可见一片片茶叶)
  • 作者: 陆秀珍 陈玮
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  28-30
    摘要: 一、创设情境,以疑导学,明确学习目标 师:(播放课件,配上画外音)大雪纷飞的云中山,狂风呼啸,一支装备很差的队伍为了给后续部队开辟一条通道,冒着严寒,艰难地行进。长征途中困难重重,他们即将面...
  • 作者: 於璐梅
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  35-36
    摘要: 【教学目标】1.有感情地朗读课文重点句段,通过课文语言,特别是细节描写,了解人物特点及其表现出的内在品质。
  • 作者: 乔迁
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  36
    摘要: <正>~~
  • 作者: 杨碧宇
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  37
    摘要: 我在教学《找骆驼》一文时,有一个环节,是让学生运用因果推理的方法,说说老人没有见过骆驼,可为什么会对骆驼的情况知道得这样详细?正当大家说得头头是道时,冷不防一位学生插嘴说道:“脚印左边浅,右...
  • 作者: 陈蕾
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  41-42
    摘要: 新课程标准强调“让学生用自己喜欢的方式学习数学”。每位数学教师应该在教学中努力设计学生乐于接受和喜欢参与的学习方式,让他们在学习过程中获得全方位的发展。最近参加了江苏省小学数学优秀青年教师课...
  • 作者: 潘慧莹
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  42
    摘要: 如果说生活中有什么可留恋的,那就在一些细节:
  • 作者: 蒯红良
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  43-44
    摘要: 苏教版(国标本)新教材,是在新课程理念指导下编写的一套十分优秀的教材,有些教学内容的编排很有利于学生开展自主探究与合作学习。相对于新教材的原苏教版教材就有些欠缺了,教学内容的编排相对陈旧。如...
  • 作者: 金培雄
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  45-47
    摘要: 【背景分析】学校教育的终极目标是使人成为发展全面、人格完善、身心健康的真正意义上的社会人,它是一种成人的教育。概言之,就是我们要把孩子培养成为有教养的人。而教养在很大程度上就表现为学生有良好...
  • 作者: 王志洲
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  48-49
    摘要: “九五”期间,我校围绕“以学为主,以学生为主”的课题进行了课堂教学的研究,形成了“自主发现、自主质疑、自主探索、自主反馈、自主应用”的语文“五自”课堂教学的基本框架。在实施过程中,我们也发现...
  • 作者: 高万同
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  53-54
    摘要: 课程改革能否深入下去并取得实效,关键在于师生能否尽快地把标准所体现的教学理念贯彻在课堂教学的实际操作之中。换言之,师生教学行为的实际状况,最终将决定课程改革的成败得失。据此,我们有必要认真检...
  • 作者: 廖小球
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  60
    摘要: 环境的诱导是通过各种不同的音乐,创设多角度、动态的环境,渲染活动的主题,营造创造性的环境,从而诱导学生的创造灵感。
  • 作者: 潘润珠
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  63-64
    摘要: 变革学生的学习方式,是我国基础教育课程改革的重要目标和显著特点。多年的教学经验告诉我们,科学的学习方式可以使学生在学习上取得事半功倍的效果。那么在社会日益发展、科学技术飞速进步的今天,课堂教...
  • 作者: 金美嫒
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  68-69
    摘要: 前不久.本人有幸聆听了特级教师薛法根执教的苏教版语文第八册《珍珠鸟》一课,对我启发很大。薛老师在教学中坚持以指导读书活动为主线,以培养语感训练为核心.使学生“在主动积极的思维和情感活动中,加...
  • 作者:
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  73
    摘要:
  • 作者: 孙春福
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  74-76
    摘要: 应英国斯托克港市教育局邀请,由中央教科所教育部“十五”重点课题“中小学科技教育理论与实践研究”项目组组织的中国中小学科技教育考察团一行7人,赴英国进行了12天的考察。考察团行程,足迹所及曼彻...
  • 作者: 沈黎明
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  77-78
    摘要: 【问题】2000年7月,正当本人初出茅庐担任支塘中心小学校长满一年,因为各方面的工作受到教育局、镇政府以及广大学生家长的认可,当自己还沉浸在沾沾自喜中时,一场教师危机悄然出现了。支塘中心小学...
  • 作者: 本刊编辑部
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  78
    摘要: 由《小学教育科研论坛》编辑部主办、浙江省湖州市东风小学承办的“长三角地区”新课程小学语文课堂教学展示活动,于2004年12月24日-25日在湖州市举行。应广大与会教师的要求,特将本次活动刻录...
  • 作者: 张冲亚
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  79
    摘要: 作为新课程的实践活动之一,我的愿望实现了。曾几何时,向往海洋,了解海洋,扩大知识视野,是我梦寐以求的。不曾想,大海的气息已腾起在这片远离海洋的内陆上。也许离奇,也许生动,也许壮观,也许美丽,...
  • 作者: 汪小平 薛月静
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  79
    摘要: 该项比赛由《小学教育科研论坛》编辑部和郑州市教育教学研究室主办,《小学教育科研论坛》河南工作站承办。在河南省新密市平陌镇刘沟小学举行。本次大赛设有素描、色彩、国画、花鸟、山水、水粉、剪纸画比...
  • 作者:
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  F002
    摘要: 由《小学教育科研论坛》编辑部主办、浙江省湖州市东风小学承办的“‘长三角地区’新课程小学语文课堂教学展示活动”,于2004年12月24日~25日在浙江省湖州市举行。本刊主编李捷代表主办单位致词...

教育科研论坛:教师版基本信息

刊名 教育科研论坛:教师版 主编 李捷
曾用名 小学教育科研论坛
主办单位 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社  主管单位
出版周期 月刊 语种
ISSN CN
邮编 200030 电子邮箱 xjlt9@hotmail.com
电话 021-651649 网址
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