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教育科研论坛：教师版2005年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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教育科研论坛：教师版
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曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 近年来，笔者在课题研究中运用“行动研究法”，在实践反思中学理论、用理论，对“读悟式”阅读教学进行了重点探索，收到了较好的效果。
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2. 《论坛》启事刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要：
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 反思传统的数学课堂教学，我们深切地感到：必须要进行数学课堂教学价值本位的变革，即由以“知识为本”转向以“学生的发展为本”；数学教学目标要体现“知识与技能、过程与方法以及情感、态度和价值观”三...
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4. 诗意，在语文课堂勃发刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 有位教初中语文的朋友，有一次与笔者谈到明天他要上朱自清的《荷塘月色》了，言谈间甚悦。过两天再次碰面，问其效果如何，他说他课前花了不少精力，大卡片、小卡片贴了一黑板，自己本身也很投入，但教学效...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 日前，《教育科研论坛》(教师版)河南工作站心理健康教育研讨活动在郑州举办。此次活动着重就小学生学习遇到困难如何克服，面临挫折怎样战胜等问题进行了研讨。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教师只有确立学生的主体地位，学生主体作用才能发挥，个性才能得到发展。特别是农村的孩子，由于家庭教育、周围环境影响等，其个性存在很大的差异。为了尊重学生的差异，张扬个性，体现出不同的层次坡度，...
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7. 学生另类作文刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 笔者常和同事闲聊起学生作文教学．普遍反映所在班学生常说写作文难。或是找不到写作材料。一写作文就胡编乱造。写出的文章空洞无物。教师批改头痛，却无良药。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 多媒体技术具备图、文、声、像并举的特点，它超越了传统课堂教学手段(如黑板、粉笔、录音机等)的功能，给传统课堂教学带来极大的冲击，在语言学习情境创设方面显示出巨大的优势。教师要善于抓住这一契机...
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9. 信息技术教学中的和谐教育刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 学生在接触计算机时，对探究信息技术的乐趣无穷，如果这种兴趣得不到满足，孩子们心灵中燃起的火焰便很快会熄灭。因此，信息技术教师应该全心营造一个和谐的乐园，让孩子们尽情地畅游其中。
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10. “小小辩论会”教学活动与反思刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 活动内容：正方辩题：我们需要人管；反方辩题：我们不需要人管。 活动目标：1．让学生尝试运用辩论的方式来学习与人交往。2．通过对贴近学生生活实际辩题的讨论和辩论。促进学生进一步认清自我与他人、...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 《教育科研论坛)(教师版)发展研讨会近日在洛阳召开,来自洛阳、郑州、开封、鹤壁、安阳、新乡、焦作、等地99所学校的专家学者围绕“新课程改革时期的《教育科研论坛》(教师版)的发展”这一主题开怀...
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12. 让“虚构的作文”离学生远些刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 前一段时间到学校开展调研工作，在翻看学生的作文和学习日记时，发现很多学生的本子里。都或多或少地有类似的描述：“今天，我坐公交车去上学．在上学的路上………“放学后，我们几个一起来到公园，公园的...
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13. 感受教育的真实刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 当我们的“神五”飞天梦圆，国人普天同庆之时，有记者追拥杨利伟，希望证实在遥远的太空凭肉眼能够看到万里长城时，这位飞天英雄认认真真地回答：“看不到，根本看不到!”这真叫人有些失望，在一片欢呼和...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 新课程标准把“自主探索、合作交流”提到一个前所未有的高度，这更充分地肯定了合作学习能从许多方面促进学生更加生动、活泼地学习。在这种大背景下，我们教师把合作学习变成了上课必备的环节之一，但如果...
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15. “徐老师是个秃子”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 课堂上，面对学生对教师的“揭丑”，著名特级教师徐善俊老师的一堂示范课是这样处理的。我深为徐老师亲切真诚的人格魅力和“化腐朽为神奇”的教学艺术所折服。
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16. 穿越心灵的时空刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 当今的教育，意在以一种自由和谐的人文理念，科学地为学生创造力的发展提供环境，营造教育氛围。教育，不是给予，而是唤醒，它恰如生命中的阳光和空气，为潜在的创造力的“种子”的萌芽与绽放提供良好的条...
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17. 感悟学生从我做起刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： “我爱你”，这是阳阳一年级时说的话；“老师他们都不跟我玩”，这是阳阳二年级时说的话。由于阳阳的“我爱你”这句话，同学们都不愿接近他，慢慢地变成排斥他，最终演变成“老师他们都不跟我玩”的结局。...
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18. 成功来自引导刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 今天是星期二。这一天被我们班戏称为“黑色星期二”。说白了都是活动课“惹的祸”。因为每次上课，学生的热烈讨论逐渐变成噪声大战，听得脑袋都炸了，于是得了这个“美称”。其实这节课也没那么“恐怖”，...
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19. 应当重视从小培养“男子汉”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在目前相当多的小学里，有这样一种现象：班队干部几乎是清一色的“娘子军”，“三好学生”女同学又占了一大半，说起“调皮捣蛋”的，差不多全是男同学。人们普遍认为：在小学阶段，“男生差(调皮)、女生...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 说起来，陶行知的“四块糖果”是大家早已熟悉的教育故事了。从“四块糖果”中不只使很多教师读懂了伟大教育家的深广智慧，更多的是让人从中深受启迪，领悟了爱和信任的伟大力量，从而享受到了教育成功的喜...
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21. 学校、家庭对孩子学习评价的差异刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 学校教育、家庭教育是使孩子接受教育、健康成长最主要、最基本的两大途经，是推动孩子不断进步、教育事业走向成功的两个车轮。而教育问题并非学校或家庭单方面重视和努力就能够凑效的，惟有通过家校联合，...
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22. 《论坛》“小学行”画展开幕刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 《教育科研论坛》(教师版)“小学行”画展,近日在原《小学教育科研论坛》河南工作站开幕。《教育科研论坛》(教师版)编辑部及其河南工作站、郑州市教育局数学研究室组织小学著名美术教师小学采风团, ...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在“小组合作学习”实践中，我觉得合作学习不仅在组合小组、选择内容、合作形式方面有讲究，而且合作时机的选择同样至关重要。如果时机恰当，引导带着迫切合作愿望的学生进行合作学习，就会收到事半功倍的...
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24. 撩开语言教学的面纱刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”由此可见，语言环境对孩子是何等的重...
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25. 培养幼儿创新能力的策略刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 创新是中华民族之魂。社会发展和民族的兴衰所依赖的正是全民族的创新精神、创新能力。所以要把培养孩子的创新精神和创新能力作为教育的重点来抓。幼儿园的一日活动是进行创新学习、培养创新能力的良好时机...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 笔者有幸听到了全国著名特级教师——北京市崇文区光明小学的武琼老师执教的《黄河象》一课，让我真切地感受到了在新的教学理念指导下教师应该怎样去教书，现代教师教出的学生应该是什么样的学生。现把我一...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 李老师这堂课的教学有以下几个特点：第一，课上得质朴。无游戏，无多媒体，没有什么花样，呈现的是一种常态的语文课堂，听课的老师却感觉到有滋有味。这得益于李老师教材挖掘得深，教学的重点处理得细腻。...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 实现“可持续发展”成为当今世界发展的潮流，实施可持续发展教育也成为我国基础教育课程改革的重要内容。小学语文作为基础性学科，更具有传播和创造与可持续发展有关的观念、态度、价值、知识的有利条件!...
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29. 培养研究型教师的必由之路刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要： “十五”期间，我校采取一系列有力措施，在培养研究型教师方面做出了积极努力。一、学习——研究型教师成长的“保鲜剂”课改背景下的教师，不能再是“一桶水”，而要变成不断充溢的“一水桶”，这就要求教...
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30. 第二届全国书画作品大赛启事刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年2期页码:摘要：
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
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