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宣武教育2004年出版文献
出版文献量(篇)
2013
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宣武教育
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投稿
主办单位:
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100053
地址:
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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目录
181.
幼儿园观摩研讨活动要有实效
作者:
刘亚明
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年10期
页码: 
31-32
摘要:
曾听有人这样说:“要成为一个特级教师,就要经历100次的观摩研讨活动。”这种比喻,是说明教师接受研究、评比等观摩开放活动,对提高教师教育能力、对教师成长的重要作用。
182.
人生的四测运算哲学
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年10期
页码: 
32
摘要:
真正造就一个人的成就,是来自于观念的成长。
183.
扎实稳妥,勇于实践,探索以人为本的课改新路——德育干部赴闽、浙地区考察报告(下)
作者:
李灿宇 李蕾
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年10期
页码: 
33-35
摘要:
此次闽、浙之行,德育考察是主题。然而课程改革自始至终都是现时期德育工作不可忽视的大背景。因此,此行的另一个关注点便是兄弟实验区县的课程改革情况。从对他们课改探索历程的了解中,我们找到了共鸣,...
184.
更正
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年10期
页码: 
35
摘要:
185.
养成一颗开放心
作者:
沈湘秦 赵凤琴
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年10期
页码: 
36-38
摘要:
我校2003年入学的初一年级与往届有着两个明显区别,一是班级最多(是往年的2~3倍);第二是由于非典的缘故,这批学生在录取时并没有经过完整意义上的考测。因此,面对人数众多、生源复杂的这届新生...
186.
培养小学生良好劳动习惯的几点做法
作者:
辛书琴
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年10期
页码: 
39-40
摘要:
习惯,是非意识的不自觉行为,它是在人的生存、生活实践中经过多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。研究表明,6至12岁的孩子容易接受成人对其行为的训练,因此,小学阶段是形成良好习惯的关键期。...
187.
谈“小”班主任带班
作者:
徐敏
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年10期
页码: 
41-43
摘要:
我们班学生背地里叫我“小徐”,这是学生毕业时告诉我的。因为我长相“显小”,如果坐在学生中间几乎看不出我是老师。早晨进校门时,值周生很少对我说“老师好!”,大概他们把我当作学生了。
188.
追踪新教师的成长足迹——记宣武区02、03届优秀新教师座谈会
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年10期
页码: 
43
摘要:
宣武分院二部教务组,受宣武区教委人事科的委托,承担了新任教师入职培训的工作。
189.
中小学教学研究性学习要突破“七变”
作者:
贺剑锋
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年10期
页码: 
44-45
摘要:
美国著名的认知心理学家J.S.布鲁纳的认知发现学习理论认为,学生的学习不是被动地接受,而是主动地形成认知结构的过程。教师应引导学生去主动地探索知识.从问题情境中去概括出原理、定理、法则和公式...
190.
新课改:相关方面如何应对与配合?
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年10期
页码: 
46
摘要:
191.
提高基本素质 促进角色转变——入职培训总结
作者:
左岚
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
1-2
摘要:
今年是我工作的第一年,为了能帮助我们这批新老师更快实现角色转换,区教委领导为我们组织了入职培训,包括八场精彩的讲座和两次观摩活动。通过这两个多月的培训,使我收益匪浅。
192.
建立与新课程相适应的教学管理制度
作者:
吉立强
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
3-4
摘要:
为保证新课程的顺利实施,应当探索一种新的教学管理制度,一句话,应该建立一种新的教学秩序。
193.
初探参与性家校合作
作者:
张春廷
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
5-7
摘要:
2>5!这是教育工作者的慨叹!两天的家庭教育竞能使五天的学校教育付之东流。2>5?它促使教育工作者醒悟:5天的学校教育与两天的家庭教育产生合力,那将产生何等强大的教育效力啊!为此,做为班主任...
194.
为学习型家庭提出切实可行的教育要求
作者:
王军艳
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
7
摘要:
9月24日宣武区回民小学召开了再次合校后的首次家长会。米君兰校长就促进学生全面发展,办社会满意的民族小学的办学思路与各位家长进行了沟通,对家庭教育的重要作用进行再次阐述和深刻分析。同时学校通...
195.
探索新形式下教研活动的开展
作者:
吴瑞霞
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
8-10
摘要:
随着课程改革的不断深入,作为一名教研员,工作中不断学习、积极实践、勇于探索,是开展好教研工作永恒的追求。在教研工作中,不断总结、积累,摸索教研工作方法,开展富有实效的教研活动,解决老师们教学...
196.
学科整合有利于 学习方式的转变
作者:
张浩君
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
11-13
摘要:
人的大脑分左右两个半球,两个半球的功能是不对称的,左半球主管语言、抽象思维,右半球则主管形象思维。教师紧紧抓住语文学科的特点,把识字能力视为学习能力的基础,创新能力的基础。在学习知识的基础上...
197.
法制晚报记者来校采访
作者:
赵元庆
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
13
摘要:
9月15日中午,法制晚报两位记者如约来到我校,对我校开展的校本课程进行了专题采访。
198.
我是怎样组织学生开展研究性学习的
作者:
解淑仙
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
14-16
摘要:
在我国,当前课程改革中倡导的一种新的教学模式就是“研究性学习”。它是在教师的指导下,从学习和社会生活中选择研究课题,用类似科学研究的方式主动地去获取知识、提出问题、认识问题、解决问题,是一种...
199.
小学社会教学认识活动与传统史地教学认识活动在发展能力方面的区别
作者:
张莹
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
17-19
摘要:
现代教学与传统教学在发展学生能力方面不大相同。它不仅要求学生要有对知识的记忆力和理解力,而且要求学生具有对已有知识的整理和改组能力,以及对未知知识的探索和创造能力,这些能力主要通过教学认识活...
200.
“草率”的启示
作者:
袁艳华
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
20
摘要:
初为人师,一些教育行为不免有些“草率”,而这些“草率”之小事,在学生心中也许就是“大事”。“教育无小事”。在教育教学中,我们要时刻注意自己的一言一行,都应时刻以学生的实际为出发点,以促进学生...
201.
“任务驱动型”教学初探——在高中对话课中的尝试
作者:
郝燕文
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
21-23
摘要:
教育改革的日新月异,教育创新的千变万化,信息社会的迅猛发展,全球经济的突飞猛进,使培养具有较强的语言实际运用能力、良好的文化素养、大胆创新精神的优秀人才成为我们教师义不容辞的责任。而课堂教学...
202.
激发学习兴趣 提高教学质量
作者:
谢春兰
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
24-25
摘要:
近年来,高中教育的普及和高校的大规模扩招,给职业教育带来了巨大冲击,生源状况急剧下降,登记入学又使这种状况愈演愈烈。从学生心理上看,大部分学生上职高后都很自卑,觉得自己低人一等,是义务教育的...
203.
用心教好政治课
作者:
何秀华
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
26-28
摘要:
教书是事业,不是事情,事业需要开拓、创造、研究、奉献。事情做完了就结束了。教师所从事的是事业。政治教师所从事的还得加个“更”字。因为我们的学科,指导的是让我们新一代形成正确的世界观、人生观、...
204.
高三历史科学备考几议
作者:
杨子坤
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
29-33
摘要:
“主干知识”是近些年的一个应试名词.是对知识考查的一种导向。“主干”之说已被普遍认同,成了大家科学备考的一种导向。历史知识体系中的“主干”源发于历史真貌,根生于客观事实;但它如何认定、提取和...
205.
二职接受北京新世纪认证公司监督审核
作者:
王建华
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
33
摘要:
2004年9月15至17日,宣武第二职业学校接受了北京新世纪认证公司的第二次监督审核。
206.
对新形势下学校德育工作的几点思考——北京第一实验小学校长颜凤岭访谈录
作者:
李晓
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
34-35
摘要:
顶着盛夏火辣辣的朝阳,2004年7月14日,我踏进了北京第一实验小学。刚刚放暑假,校园里失去了往日的朝气和热闹,颜校长一个人坐在寂静的会议室里等候着我,让我觉得受宠若惊,也感受到这位名校校长...
207.
新集体组建过程中的一些想法和做法
作者:
闫京波
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
36-37
摘要:
我这几年连续接了几个新组建的班集体。它们的组成虽由于低年级时每个班的班额都比较大,到了中高年级后,教室的空间就略显拥挤,学生的作业量加大之后,也给老师的批改和及时反馈带来一定困难,更不便于老...
208.
教育境界:通向教育圣殿的阶梯
作者:
李富菊
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
37
摘要:
境界是我国人文科学领域中的一个重要概念,把它引入教育研究领域为我们打开了一扇重新认识教育的窗户。教育境界的存在为以境界研究教育提供了本体论基础,境界的可显示性为以境界研究教育提供了方法论基础...
209.
学习 借鉴 思考 推进——宣武区少先队辅导员赴江浙考察报告
作者:
袁伟
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
38-41
摘要:
“面对实施国家基础教育课程改革的新形势,少先队组织如何加强自身建设,丰富教育活动,以积极、科学的态度主动参与课程改革;如何进一步深入推进少先队的品牌活动——雏鹰争章工作?”带着这样的思考,宣...
210.
校本课程开发十大误区
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2004年11期
页码: 
41
摘要:
校本课程开发是国家新一轮课程改革的一项重要内容,其主要思想是针对国家开发课程的弊端,要求以学校为基地进行课程开发,实现课程决策的民主化。但是,有些学校对校本课程的开发还存在一些认识上的偏差。...
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宣武教育基本信息
刊名
宣武教育
主编
高子忠
曾用名
主办单位
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
主管单位
北京市宣武区教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
100053
电子邮箱
xwedu365@sohu.com
电话
010-831543
网址
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