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宣武教育2008年出版文献
出版文献量(篇)
2013
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宣武教育
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投稿
主办单位:
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100053
地址:
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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目录
121.
在育才的沃土上绽放课改之花——校本课程《走进先农坛》的开发和建设
作者:
陈崴
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
21-23
摘要:
历时六年的国家基础教育课程改革,为古色古香的育才校园注入了勃勃生机。小学部教师紧紧抓住课改契机,以课程资源开发,校本课程建设为突破口,积极践行新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式,引导学生...
122.
构建激励学生学业发展的评价体系
作者:
米君兰
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
24-27
摘要:
构建促进学生成长、教师发展和学校教育质量不断提高的教育评价体系,是新课程实验的重要任务之一。六年来,伴随着新课程实验的深入,我校在学业考试改革评价实践中取得了明显进展。学业评价的内容、方法及...
123.
创造适合儿童发展的评价——以“发展性评价手册”为载体深化学生评价改革
作者:
李明新
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
28-31
摘要:
学生评价改革是基础教育课程改革中建立新型教育评价体系的核心内容和关键环节,是新课程实施的重要任务和基木要求,是基础教育课程改革的重要组成部分。同时,学生评价改革是一个复杂的系统工程,涉及到诸...
124.
开展课堂教学评价研究促进学生的全面发展
作者:
索菲 韩建丽
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
31-33
摘要:
本次课程改革中评价改革是一项重要内容,涉及面广,既有课程评价、教师评价、学生评价,又有对学校的评价,我校以基础教育课程改革的核心理念“为了每一个学生发展”为指导,将评价改革的重点聚焦在课堂教...
125.
在新课程背景下着力推进教师专业化发展
作者:
刁立春
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
34-35
摘要:
当我提笔准备写这篇稿的时候,脑海中出现的是我校教师们在今年4月学校第一轮课改六年成果交流会上10个年级组、学科组发言的场景,仅从教师们发言的题目或小标题中就不难看出课改给教师们带来的显著变化...
126.
构建现代学校课程系统,实现文化育人目标
作者:
韩玉萍 颜凤岭
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
36-38
摘要:
北京第一实验小学是一所具有悠久历史的学校。为了使我校得到长足的发展,学校本着“把最优质的教育奉献给每一位学生”的宗旨,提出了文化育人的办学理念。为了实现这一办学理念,我校在六年的课程改革中,...
127.
加强校本教研 发挥龙头年级在课改中的引领作用
作者:
夏福琴 常凤霞
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
39-40
摘要:
作为课程改革实验的龙头年级,我们六年级组的老师们,坚持以校本教研为载体,勇于探索,大胆创新,努力实践着课程改革的新理念,积极发挥龙头年级在课改中的引领作用。 一、校本教研促校本课程的发展
128.
牵手课改 风雨兼程——我与课改同成长
作者:
何芳
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
41-42
摘要:
课程改革为学校和教师的发展提供了机遇和挑战。作为校本课程教师,我也从一个懵懂的被动参与者发展为校本课程开发者、实践者。在教育部“十五”重点课题中被评为先进个人,成为北京市科技类校本课程试验校...
129.
让学生在“星级评价”中健康成长
作者:
刘素馨
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
43-44
摘要:
伴着课改春风,2002年我校出台了《香厂路小学课程改革星级评价方案》。这一方案承载着服务于学生的成长,促进学生健康、持续发展的理念,突显了四个特征: 目标多元化:即评价又关注学生知识与技能...
130.
让课堂焕发生命的力量
作者:
李昕
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
45-46
摘要:
课改六年悄然而过,还记得成为课改教师的那一天,学校送给我一个成长记录夹,在夹子的扉页我记录下这样一段话:变化无穷。从蛹到蝶,从蚕到蛾……变化是一个过程,我们在变化中成长。如果我们拒绝变化,就...
131.
在反思中超越自我
作者:
崔世娟
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
47
摘要:
2002年刚刚开始课改的时候,尽管经过了通时培训,我依然感到茫然与困惑,如何在课堂上贯彻新课程理念,是我一直思考的问题。也就是从那时起,我开始拿起笔撰写教学反思,到目前为止,已完成了150余...
132.
数学日记——让我和学生更爱数学
作者:
赵娜莎
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
48-50
摘要:
一、“数学日记”之旅一:如何指导学生写日记 从一年级起,我就指导学生开始写数学日记,回顾这六年的数学日记之旅,真是收获颇多、感慨颇多。对于学生写数学日记的指导我从“盲目”的试验到有计划的培...
133.
香厂路小学家长代表发言
作者:
蔺智杰
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
51
摘要:
六年前,记得孩子刚入学时我代表全区一年级新生家长在课改启动会上谈了一下自己的想法。我们很支持教委的这一举措,但心里还是喜忧参半,高兴的是孩子可以得到多元化发展,担心的是孩子能否适应新的课程设...
134.
我在童谣中快乐成长
作者:
史文豪
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
52
摘要:
一说到我——史文豪,您一定会想到宣师一附小众多“童谣之星”中的那颗闪耀小星,想到那个比世界冠军“刘翔”还要自信的阳光男孩儿。对,那就是我,准确说,那就是现在的我。 回想低年级时的自己,可真...
135.
书是我的好朋友
作者:
段卓然
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
53
摘要:
我是北京小学六年级七班的学生段卓然。我是一个小“书迷”,到现在已经读了约1亿4千万字了。在这几年的读书生活中,我受益匪浅。下面我就自己读书的经历,跟大家说说读书的感受吧。 第一、读书让我增...
136.
自强不息的男子汉——记上斜街小学满德圣
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
54
摘要:
满德圣同学是宣武区上斜街小学六年级的学生,他生长在一个普通的大家庭,和外祖父母、爸爸、妈妈及一个同母异父的姐姐和谐幸福地生活在一起。四岁那年,他被京剧武生一代宗师李万春之子——现京剧剧院著名...
137.
新课改使我全面发展
作者:
郭昕然
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
55
摘要:
2002年,我上小学一年级。那一年是课程改革刚刚兴起的时候,我也理所当然地成为了新课改的第一批受益者。六年的小学生活,我伴着新课改的脚步一起成长,并且亲身感受到新课改给我带来的巨大变化。
138.
育才学校小学部学生作文
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
56
摘要:
学校里的古树 我们的学校里有许多古树,古树的样子千奇百怪,有的像高大的巨人;有的像驼背的老人;有的像庞大的巨伞;有的像横卧的巨龙……
139.
积极参与说课 提高自身素质
作者:
童薇
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
57
摘要:
本学期的说课活动正火热进行中,这应该说是我们有效开展校本教研的一个载体。我校各教研组几乎所有老师都参与了这项工作来。特别是各位教研组长组织青年教师积极参与说课……有的组已经进行完毕,如艺术组...
140.
宣武区市府大楼幼儿园“共筑和谐、走进童心”研讨会
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
57
摘要:
2008年6月30日,市府大楼幼儿园召开了“共筑和谐、走进童心”研讨会。由教师张文革、保育员贾庆芬两位老师分别从以身作则、班级管理、家长工作、保教工作等方面进行经验汇报,班级老师、负责亲子班...
141.
高中课改进行时
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
58
摘要:
2008年4月21日,我校教科研室组织高一年级学生在阶梯教室听了《如何撰写结题报告》的讲座,会上,武秀贞主任就如何撰写研究性学习结题报告进行了详细的指导,并就近一段时间内研究性学习课程活动的...
142.
《滑轮》课后自述
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年7期
页码: 
58
摘要:
2008年4月24日,我校鼓力教研组张洁老师做了一节宣武区教委中教科组织的“随班就读学生班级”的物理教学研究课,本节课受到听课老师和区特教干部的高度评价。下面是张洁老师的课后自述。
143.
请让我们对孩子充满想象与好奇——在学生家长会上的发言
作者:
邰亚臣
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年9期
页码: 
1-3
摘要:
尊敬的各位家长: 我们一直期待这个时刻早日来临,让我们坐在一起,为了我们的孩子,为了他们的未来,当然也为我们自己!孩子是大家和学校的纽带,通过孩子,我们也反思自我。我们期待在这里大家坦诚交...
144.
学会控制,做温柔、智慧的新女性
作者:
宋立琴
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年9期
页码: 
3-4
摘要:
尊敬的老师、亲爱的同学们: 首先,我代表学校党、政、工、团,向大家致以新学期的问候!祝同学们学习愉快,学业有成!祝老师们工作顺利,身体健康!
145.
新课程理念下的学校文化
作者:
李幻贞
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年9期
页码: 
5-7
摘要:
叶澜教授说:“走向21世纪的中国教育必须有超前的文化意识。所谓“超前”,是指学校不但要承担传递人类已有文化的使命,而且要承担构建为未来社会培养新人的新型文化的使命。学校文化是一所学校综合素质...
146.
敬畏特教之美做好康复教师
作者:
孙广雩
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年9期
页码: 
8-13
摘要:
我是宣武培智中心学校一名普通的康复训练教师,是特教文化的积淀让我在十年的工作中不断成熟,越发的理解、热爱这些残障的孩子!同时也让自己暗下决心,将自己所学的康复专业与特殊教育有机结合,帮助孩子...
147.
享受工作 享受快乐——巾帼建功先进个人发言稿
作者:
刘天华
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年9期
页码: 
14-15
摘要:
尊敬的各位领导、老师们:您们好! 首先,请允许我先感谢领导们的抬爱,同事们的谦让,使我今天有机会站到这里。比起一些老师取得的成绩,我所做的不过是一些应尽的本职,但是您们却肯定我小小的优点,...
148.
浅谈教师与学生谈话技巧
作者:
高效文
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年9期
页码: 
16-17
摘要:
2006年10月至2007年底,我有幸参加了北京市中学骨干班主任培训班。培训中我学习了新的教育理念和班级管理理念,努力提升从事德育教学和班级管理的实践能力和研究能力。正像王保祥教授为我们进行...
149.
浅尝校园戏剧表演,搭建课外活动舞台
作者:
杨洁 王伟国
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年9期
页码: 
18-20
摘要:
一、校园戏剧表演的基础 如果把文化知识比作学生的“物质财富”,那课外活动就可以看作“精神财富”。积极健康的学生生活,应该“物质”、“精神”共建设,学生既要学好文化知识,也要参加课外活动。为...
150.
高三英语复习策略与安排
作者:
王萍
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2008年9期
页码: 
21-22
摘要:
进入高三总复习阶段,学生的学习欲望,思想状态,意志品质显得尤为重要。因此教师应指导学生确定恰当的目标,分析自己的问题,克服困难并自我监督,总结经验并持之以恒。做学习的主人,这是英语总复习成功...
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宣武教育基本信息
刊名
宣武教育
主编
高子忠
曾用名
主办单位
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
主管单位
北京市宣武区教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
100053
电子邮箱
xwedu365@sohu.com
电话
010-831543
网址
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