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中学理科:综合期刊
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中学理科:综合2005年出版文献
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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中学理科:综合
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投稿
曾用名:
中学理科:初中竞赛
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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2004年
目录
241.
如何认真做好作业
作者:
冯再丽 张福清
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年6期
页码: 
64-65
摘要:
在平时学习中,应怎样做好作业呢?一、作业前的“三思” ,凡事皆须三思而后行,做作业也应如此.1.思“源头活水”,课后作业,往往是老师针对课堂教学内容所布置的,所以在动手做作业前,应认真温故课...
242.
一组化学概念的比较
作者:
张旭华 王言芳
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年6期
页码: 
66
摘要:
同位素、同索异形体、同系物、同分异构体是高中化学教材中非常重要的四个概念,也是高考的重要考点.在2003年高考试题中竞出现了三次之多(第8、29、30题),足见其地位的重要性.备考复习时,对...
243.
运用无穷递缩等比数列的求和公式解化学计算题
作者:
张大秀
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年6期
页码: 
67
摘要:
等比数列的前n项求和公式为:Sn=a1/1-1(q为公比,|q|〈1)运用无穷递缩等比数列的求和公式解化学计算题,能提高解题能力,促进思维的发展.
244.
实验装置气密性检查实例分析
作者:
郭桂芳
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年6期
页码: 
68
摘要:
从近几年高考试题来看,考查气密性检查的知识出现频率很高,而且题设情景又没有固定的模式,很多学生由于思维定势,一遇到气密性检查问题就只想到用手捂热升温的方法来检查,答题不符合装置的实际情况,得...
245.
用电火花引爆氯氢混合气体
作者:
关振民 李永升
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年6期
页码: 
69
摘要:
氯氢混合气体的爆炸是化学实验的难点和重点,各教材都是采用镁条在混合气体瓶外点燃,进行照射,从而引爆气体.这种方法成功率不高,且有一定危险性.我们从能量的角度分析了成功率不高的原因,认为,氯氢...
246.
生活用品制氢气
作者:
伍后春
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年6期
页码: 
69
摘要:
药品:水、纯碱、生石灰、铝制品易拉罐盒.仪器:市售饮料瓶、市售弹簧秤、气球、茶杯、橡皮筋、筷子.
247.
烃的分子式的确定方法
作者:
张扭枝
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年6期
页码: 
70-71
摘要:
有机物分子式的确定与结构式的推断是历年高考热点之一,常设计成选择题、填空题、推断题.下面结合例题总结几种确定烃的分子式的方法.
248.
图示析题——解答溶解度计算的捷径
作者:
黄家宽
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年6期
页码: 
72
摘要:
关于溶解度的计算,有时理解起来,非常抽象.若在分析题意的基础上,画出形象直观的图示,则能很快找出溶液中各种量之间的关系,有利于形成解题思路.
249.
一道化学竞赛题的另类解法
作者:
郑榕
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年6期
页码: 
73
摘要:
【题目】将一定质量的CuO粉末加入到100g 14%稀硫酸中,微热至CuO全部溶解,向所得溶液中加入20g铁粉,恰好完全反应后过滤,干燥,仍得20g干燥的残余固体.求:
250.
也谈“十字交叉法”在化学计算中的应用
作者:
周祖超 胡必年 黄兴杰
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年6期
页码: 
74
摘要:
凡是两个量Ca、Cb(设Ca〉Cb)与这两个量的中间值(或称平均值)C混符合下列关系CaXa+CbXb=C混(Xa+Xb)即:
251.
巧解遗传学问题的思路
作者:
谭鸿新
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年6期
页码: 
75
摘要:
很多学生在面对一些生物遗传学问题时,如果是没有见过的题型或者是改头换面的题目,往往无所适从.其问题在于学生没有正确的解题的思路.
252.
浅谈新课程改革对班主任的要求
作者:
陈广南 黄安如
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年6期
页码: 
76
摘要:
新课程改革的突出特点就是重在挖掘学生的潜力,发展学生的能力,培养学会认识、学会做事、学会协作进取的一代新人.班主任既是班级的管理者,也是学生精神家园的守护者和人生道路的引导者.班主任工作是一...
253.
重视数学阅读能力培养 提高学生数学学习水平
作者:
陈小书
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
2-3
摘要:
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径.一谈及阅读,人们联想到的往往是语文阅读,然而,随着社会的发展、科学技术的进步及“社会的数学化”,仅具语文阅读能...
254.
数学思维障碍的原因及对策
作者:
赵文彦
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
4
摘要:
学生在解题的过程中,思维障碍的原因是什么?根据笔者的教学实践,认为主要有以下几点:
255.
建构理论处理数学概念课教学策略
作者:
张文新
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
5-6
摘要:
本文以数学建构主义的理论为指导,从“两奈异面直线所成的角和距离”的概念教学出发,探索了如何在数学概念课教学中发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,提高教学质量.
256.
浅谈数学研究性学习选题类型
作者:
陈明强
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
7-8
摘要:
本文提出了研究性学习课程的开设,突破传统教育中教学基本以教师、教材、课堂为中心的“三中心”模式,带来了全新的教育理念.指出了研究性学习的内涵及其过程,提出了教材中的课题式研究性学习、教材中例...
257.
初一学生数学成绩两极分化成因分析及防治措施初探
作者:
李洪江
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
9
摘要:
初中阶段的学习是小学教育的继续,也是高中阶段学习的准备,起着承上启下的重要桥梁作用.部分学生在初一年级的学习中,就显现出明显的不适应:学习目的模糊,学习不得法,思考方法缺乏主动性,理解掌握知...
258.
培养学生发散思维能力的一些做法
作者:
王勇
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
10
摘要:
发散思维(求异思维)是一种创造性思维,基本特征是思维的多向性,表现为对已知信息进行多方向、多角度、多层次去分析思考,析取和重组信息,使思维不恪守常规、不拘于常法、不局限于某一固定模式,而是善...
259.
转变教学观念 落实素质教育
作者:
董荣清
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
11
摘要:
在深化教育改革的今天,实施素质教育,提高全民的整体素质水平,使我们民族立于不败之林,是教育界当前的一项主要任务.素质教育的核心是以学生为主体,培养学生的创造精神,容纳学生的个性,给学生自由发...
260.
归纳法的综合运用
作者:
李永年
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
12-13
摘要:
由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法,通常叫做归纳法.归纳法可以帮助我们从具体事例中发现一般规律,并在学习的过程中有利于我们良好思维的形成.数学归纳法也是高等数学中常用的论证方法,因...
261.
初中数学教学问题的设计
作者:
林志成
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
14-15
摘要:
新课标的初中数学课堂教学从“复习——引人——讲授——巩固——作业”转变为“情景——问题——探究——反思——提高”,使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜想的探索过程,把数...
262.
浅谈数学课结尾的重要性
作者:
邓海芳
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
16
摘要:
不少教学类的文章都强调了数学课开头的重要性,但对一节课结尾的教法研究却不多.但在很多地区的学生心理调查结果中发现:学生最不喜欢拖堂的课,而数学恰恰是拖堂现象比较严重的一科,这对学生的数学学习...
263.
向量在立体几何求角问题中的应用
作者:
王冬慧
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
17-18
摘要:
向量是解答立体几何问题的一种有效工具.不少复杂的几何推理,可借助向量法使其模式化,用机械性操作加以实现,不需要很复杂的几何推理,也不需要很强的空间想像能力.例如,求角度等几何量的大小时,可借...
264.
高中算法教学探究
作者:
石琼娥
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
19-20
摘要:
从当前来看,信息技术发展速度快,知识更新周期短,信息技术不仅是学习的对象,更是信息时代对公民进行终身学习不可或缺的工具和环境.算法是计算机理论和技术的核心,在社会发展中发挥着越来越大的作用....
265.
由课本上一道题所想到的
作者:
王思江
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
21
摘要:
新课标理念的要义之一就是让学生主动学习,生动活泼地发展.随着学习化社会的到来,教师的重要使命就是要善于捕获学生灵感的火花,鼓励学生敢于“异想天开”,使他们能够不断更新自我、超越自我,从容应对...
266.
求二次曲线参数范围的不等式模型解法
作者:
梁家芬
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
22-23
摘要:
在解析几何中,经常涉及到求有关参数的范围问题,这类问题是近年来各类考试的热点,这类问题解决的关键和难点是准确地建立相关参数的不等式,下面就此介绍几种建模途径,以飨读者.
267.
解排列组合问题的常用技巧
作者:
郭爱英
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
24-25
摘要:
排列组合是高中数学的重点和难点之一,也是进一步学习概率的基础.事实上,许多概率问题也可归结为排列组合问题.这一类问题不仅内容抽象、解法灵活,而且解题过程极易出现“重复”和“遗漏”的错误,这些...
268.
例谈几何证题的三种技巧
作者:
刘瑞侠
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
26
摘要:
一、中点技巧 【例1】如图1,在四边形ABCD中,E、F分别是其对角线AC、BD的中点,过EF的直线交AB、CD分别于M、N.若AB=CD,证明:∠1=∠2
269.
例析求解参数范围的策略
作者:
黄善德
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
27-28
摘要:
参数兼有常数和变数的双重特征,是数学中的“活泼”元素,它具有很强的“亲和力”,能广泛选用知识载体,能有效考查数形结合、分类讨论、运动变换等数学思想方法.而其中求参数取值范围的命题,所涉及的知...
270.
怎样列方程解应用题
作者:
黄志坚
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2005年7期
页码: 
29
摘要:
列方程解应用题是整个初中阶段的重点与难点,它是运用方程的知识解决实陈问题,对于培养学生分析问题和解决问题的能力十分有益.
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580
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中学理科:综合基本信息
刊名
中学理科:综合
主编
邓国勋
曾用名
中学理科:初中竞赛
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-6363
CN
45-1279/G4
邮编
530023
电子邮箱
itmag@163.com
电话
0771-58603
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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