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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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361. 密闭车箱内车箱运动状态的判定刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 处在一个密闭的车厢内，不看外部，能不能通过力学实验判定车厢做什么运动呢？能不能测出车厢的加速度呢？
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362. 电流表、电压表在电路中的作用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 对于初识电路者，了解电流表、电压表在电路中的各种作用，对正确分析电路情况很有必要。由于电流表、电压表的阻值不相同，决定着它们在电路中的连接方式不同，其作用亦不相同。为此，就直流电路而言，现举...
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363. 一道力学易错题的剖析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 【例题】如图所示，摆球的质量为m，从偏离水平方向θ=30°的位置由静止释放，求：小球运动到最低点A时绳子受到的拉力是多大？
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364. 变速直线运动中的三种平均速度刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 高中物理课本把做变速直线运动物体的平均速度定义为：“在变速直线运动中，物体运动的位移和所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度。”
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365. 浅析左右手定则的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 左手定则亦称“电动机定则”，它是确定通电导体在磁场中受力方向的定则。其方法是：伸开左手，使拇指与其余四指垂直，并都与手掌在同一平面上。设想将左手放入磁场中，使磁力线垂直地进入手心，其余四指指...
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366. 静摩擦力认识上的四个误区刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 静摩擦力的作用规律比较复杂，因此学生对它的认识往往是肤浅的、片面的，有些认识甚至是错误的，掌握好静摩擦力概念需走出四个误区。
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367. 巧用数学结论 妙解物理习题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 数学和物理是密切相关的两门学科，它们的关系可以说是鱼水关系。数学作为自然科学的基础学科，是解决物理问题的强有力工具，现举几例说明：
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、粒子（质点）在匀强磁场中做匀速圆周运动 粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，向心力由洛仑兹力qvB提供。
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369. 一道高考物理题的多种解法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 原题：（2005年第1套理综卷）原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上...
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370. 变力做功的几种处理方法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 利用公式W=Fscosθ来计算功时，F必须是恒力，即在做功的过程中，F的大小和方向都不能改变。如果在做功过程中，F是变化的，就不能直接应用公式W=Fscosθ计算了，这就需要把变力做功转化为...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 化学具有文理兼备，与其他学科联系比较紧密的学科特点。面对中学生必须具备的基本科学素质和当今高考考查能力的基本要求，尝试、体验直至习惯于利用化学思维、化学语言和化学手段思考问题、表述观点、解决...
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372. 培养学生自主学习能力教学案例刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在我国的传统教育中，重视的是“以知识为中心”的教育。教师根据教材的内容和教学大纲的要求，把要讲的内容传授给学生，学生在课堂上被动地接受知识的灌输。正因为这样，有的学生就会觉得学习枯燥无味，甚...
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373. 寓环保教育于生物教学中刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 生物学科的特点决定了生物教育在培养学生环保意识中占有重要地位。中学生正处在人生观与世界观形成的关键时期，环保意识一旦形成，对其一生的社会行为乃至对整个国家的经济发展与环境保护无疑将产生巨大的...
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374. 浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 心理学告诉我们，兴趣是学生积极探索知识、获得能力的一种倾向，是学习的一种原动力，是认识过程中最活跃的因素，是发明创造的精神源泉。因此，在化学教学中，如果教师能引发和提高学生学习化学的兴趣，将...
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375. “合作、探究”在试卷讲评课中的应用初探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、在试卷分析课中运用“合作、探究”评讲模式的缘起 生物试卷的讲评是生物学科教学中的一个重要环节。目前在试卷的分析讲评课中学生往往处于接受现成答案的被动地位，很少有机会参与合作或独立解决某...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 高中生物选修教材《基因的结构》一节要求重点掌握的知识点有原核细胞与真核细胞的基因结构，真核生物基因的非连续结构。但在高考复习中切不可仅满足于此，而必须以此知识为依托，进行发散思维，运用知识迁...
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377. 对一节化学课的反思刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 我在上高一化学第一章第一节“氧化还原反应”时，其主导思想是要求学生尽量做到自己去探索问题、解决问题，以使学生透彻理解和灵活运用这类非常重要的反应。在教学设计时，“突破传统教学约束”始终贯穿了...
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378. 透视高考热点——生物实验题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 生物学是一门以实验为基础的科学，实验不仅是培养学生科学素养的有效途径，也是高考考查学生能力的重要内容，2005年理综考试大纲首次单独对生物学科学生实验能力提出如下要求：理解所学实验内容，包括...
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379. Na2CO3考点分类例析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 纯碱即苏打（soda），化学式为Na2CO3，是一种重要的化工原料，是食品、造纸、制药、玻璃、肥皂、印染等工业乃至人民日常生活的必需品。在2005年全国各地高考题中屡有出现，现对它们加以分析...
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380. 弱电解质判断四法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 对弱电解质的判断和分析，是《电解质溶液》的重要内容，也是高考的热点。中学阶段对弱电解质的判断方法归纳起来有四种，以下以常见的酸、碱、盐为例进行分析。
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381. 等效平衡分类导析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 化学平衡是高考的重点和热点，而等效平衡问题又是其中的难点。由于学生没有很好地分析建立等效平衡的前提，遇到此类试题时，心里就恐惧，实际上，等效平衡是有明显标志的。如在一定条件下（恒温、恒容或恒...
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382. 几类理化综合题的题型特点及解题策略刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 理化综合试题是近几年的中考热点试题，此类题知识点跨度大，学科综合性强，学生解题时颇感为难。本文结合几类常见的理化综合试题，谈谈这类题的题型特点和解题策略。
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383. 人类可以长生不老吗刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 根据细胞生物学观点，细胞的衰老与人体的衰老关系密切，人体细胞的分裂约为40～60次，之后，绝大多数细胞衰老，继而死亡，称之为Hayflick界限，这也就决定了人类的寿命一般不会超过120岁。...
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384. 看似反常实则正常刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教材改革后，一些新的“反常”见诸于新教材当中，作为学生引路人的教师，应该做到及时抓住“反常”的精髓，分析“反常”的内在规律，使学生吃透概念，学透原理。现将“物质结构与性质”中三处“反常”内容...
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385. 过程分析法在分段氧化还原反应中的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 化学素质教育的核心是促进学生思维的发展，达到思维的优化，化学知识与数学方法相结合。可从定量的角度在更高的层次上揭示化学规律，加深对化学知识的理解和灵活运用。Cl2氧化FeBr2和FeI2的混...
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386. 用“位置编号”法正确书写同分异构体刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 有机物同分异构体书写是化学教学的重要内容，也是高考的重要考点。学生在书写有机物同分异构体时，常犯“漏写”、“重写”等毛病．笔者在教学中教学生采用把碳原子或碳碳键进行位置编号的书写方法，收到了...
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387. 农村学校“创品”活动初探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、“创品”活动关于“品”的选择 1．符合学校实际 （1）学校资源配置情况。目前农村学校校舍紧张，师资力量薄弱，办学经费短缺，教学设施设备不足。针对以上情况，在“品”的选择上，就应遵循“...
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388. 无机框图推断题破题信息归纳刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 无机框图推断题由于其综合程度高，题给信息又难以捕捉，学生往往感到难以下手。笔者在教学过程中归纳了以下几个破题点，供参考。
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389. 农村中学待进生的转化探究刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 在全面实施新课程标准的今天，教师目标就是要把教育教学提高到培养学生的身体素质、心理素质、文化素质及社会素质上来。然而，“城中村”的初中学生多数是基础差、知识面不广、反应能力较低。造成这种现象...
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390. 解析几何教学中的美学意识刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 著名教育家蔡元培先生说过：“凡是学校所有的课程，都没有与美学无关的。”数学在很大程度上也是一门艺术，自古以来就有“哪里有数，哪里就有美”的说法，有人则称数学为理性的音乐。事实上，数学美是客观...
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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