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小学教学参考：数学版2013年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 数学课程是一门对数学知识发现、数学方法获取和数学技能形成的综合实践性课程，数学课程教育的根本目标在于运用数学解决实际问题。但数学应用题教学的现状和前景却不容乐观，一些源自生活中的实际应用性问...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 为了更好地了解农村小学数学教学的教情、学情，从去年九月份开始，我深入到我县部分村委小学、教学点的数学教学进行了调研。通过查看学校教导处、教研组的资料，与师生座谈，听课评课及信息反馈等形式查找...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 组合拳是拳击的一种容易制胜的拳法。例如“左刺拳＋右直拳＋左勾拳”，就是一套组合拳，是在进攻当中利用各种单一拳法的组合连续攻击，使对手顾此失彼，达到击中对手的目的。在小学数学教学中，作为教师也...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “面积和周长”是小学低段学生最初接触到有关图形的计算。人教版教材中将周长定义为封闭图形一周的长度，在习题中一般表现为所有边长的和，用长度单位衡量；面积指的是物体的表面或封闭图形的大小，用面积...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 德国一位学者打过这么一个比喻：“将15克盐放在你面前，无论如伺你难以下咽，但将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你就会在享用佳肴时，不知不觉地将这15克盐全部吸收了。”情境之于知识，犹如盐之于...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教学目标：1.能基熟练地进行长方形与正方形的面积和周长的计算，比较灵活地运用长方形与正方形的面积和周长知识进行相关变式练习的解答。 2能根据具体的问题情境，选择相应的数学方法进行探究、实践...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教学内容：北师大版数学五年级下册第三单元“分数除法”中的第一课“倒数”。教学目标：1．知识与能力（1）在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。（2）能清楚地知道倒数的概念，掌握...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教学目标：1．通过学生自己在复习中的整理、练习、讨论、合作。让学生在复习中比较系统地掌握圆柱与圆锥的特征，能熟练运用圆柱表面积、体积及圆锥体积的计算方法。2．进一步提高学生概括知识、运用知识...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 一、缘起 留心观察。我们不难发现：现在的数学课堂学生动手操作多了，课堂教学形式不断增多了，学生的学习热情高涨了……然而，我们从细处观察，就会发现很多值得商榷的地方：教师的提问不能切中要害，...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在教学“乘法分配律”这一内容之后的练习课上，为了加深学生对乘法分配律的理解，从不同角度了解能够运用乘法分配律进行简算中数字之间存在的一般规律，在课堂的最后一个环节，我设计了这样一道题目：“2...
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11. 让教学情境符合生活逻辑刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 小学数学教学情境是学生探究数学知识、积累数学活动经验、形成能力的重要途径，是沟通生活与数学的桥梁。创设合适的教学情境，能使学生不知不觉之中进入积极思维的学习状态，兴趣盎然地进行探究活动，解决...
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12. 课堂上需要＂不同的声音＂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 大家都知道，学生不是一张白纸，每个学生都是带着自己的知识、经验、情感走进课堂的。课堂教学中，学生不是被动地接受知识，而是带着鲜明情感色彩进行知识建构的。因此，教师不能想当然地把自己的想法灌输...
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13. 开展有效数学活动的策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 数学教学是数学活动的教学，数学活动就是学生学习、探索、掌握和应用数学知识的过程。因此，在数学教学中，教师应让学生经历数学知识的探索过程，让学生在自主探索、积极思考和合作交流中获取知识，发展思...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “综合与实践”活动具有综合性和实践性的特点，将学生的数学知识和生活经验有机地联系在一起。因此，“综合与实践”活动是帮助学生积累数学活动经验，培养应用意识的重要载体。下面，谈一谈自己在教学中的...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 提问是课堂教学的重要组成部分，也是教师使用频率最高的教学手段。而追问则是提问的有效延续，能暴露学生真实的思维过程，引发学生的反恩，便于教师把握教学进程，实现教学目标。
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16. 浅谈两道图形题的教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 苏教版小学数学二年级教材中出现了图形题，由于二年级学生初次接触这样的图形题及思维的局限性，往往不能作出正确的分析与解答。那么，教师如何科学合理地加工教材。创造性地使用教材，巧妙地设计图形题教...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 随着新课程改革的步步推进，学生的主体地位得到了空前的体现。《基础教育课程改革纲要》中关于基础教育课程改革的具体目标指出：倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获...
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18. 让数学思维在分层建构的序列中前行刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 分层建构是根据数学教学内容之间的逻辑联系与教材编排体系，在迎合学生心理、认知特点的基础上，让学生在区分层次的前提下，主动发挥自身的主观能动性，充分激发思维动力，从而自主构建认知体系。这种教学...
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19. 发展三个意识培养代数思维刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 第八册数学教材《认识方程》单元的出现正式开启了学生思维的新纪元，它标志着学生将从算术思维向代数思维进行过渡。这个过渡并非是一个经过练习能够跨越的量变过程，而是一个必须经历结构转化的质变过程，...
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20. 做好三种活动增强学生三种能力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 小学数学教学大纲指出，小学数学课堂教学在帮助学生增长知识的同时，还要帮助学生增长智慧，既要使学生“学会”数学知识，又要使学生“会学”数学知识。根据小学数学教学大纲的要求，我们在教学活动中要重...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 学生的认知发展一直是教育所追求的重要目标，以至于在现实教育中时有为追求认知目标而忽视或放弃情感教育的现象出现。其实，学习是认知与情感相互作用的有意识活动，由情感决定的学习意愿构成了学习活动的...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 提出问题是学生问题意识及应用意识的重要组成部分，也是新课程标准的一项重要目标。学生只有感觉到问题的存在，才能积极主动地提出问题、解决问题。小学数学教学中应将问题贯穿教学过程，让问题成为知识的...
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23. 求最小公倍数的十种方法刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 一、列举倍数法（定义求法） 所谓列举倍数法（定义求法）就是分别列举出要求最小公倍数的那几个数的一些倍数，从中找出除“0”以外最小的那个公倍数，就是最小公倍数。
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24. 让数学复习课更有效刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 复习课是以巩固梳理已学的知识，使之形成知识网络、提高基本技能、增强解决实际问题的能力为主要任务的。但复习课怎么上？如何让学生学得轻松，让复习更扎实有效？下面笔者就如何进行“有效的数学复习课”...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课堂提问，在课堂教学中随处可见。但提问却不是随心所欲的，它直接关系着课堂教学的实效性。教师在课前必须深思熟虑，精心设计每一个提问，使每一个课堂提问都能恰到好处，充分激发学生的想象力和好奇心，...
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26. 兴趣活动穿引 凸显教学智慧刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”陶行知先生提出“生活教育”、“教学做合一”等教学思想。有效的课堂教学应寻找与学生生活联系密切的内容，用和学生心智水平相吻合的能调动学生学习兴趣的...
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27. 巧用情境，促进学生主动发展刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教师在课堂教学中应把握一定的活动因素，也就是保证学生在课堂上有一定的自由支配的活动时间。在小学数学教学过程中，教师要想最大限度地调动学生主动学习的积极性，就要努力地创设课堂活动情境，让学生在...
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28. 体验数学学习优化数学教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 学生学习数学积累经验的最佳途径就是通过亲身体验进行学习。亲身体验过的数学知识很容易转化为数学技能。数学课程标准也指出：“要重视直接经验，处理好直接经验与间接经验的关系。”比如教师在课堂上反复...
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29. ＂你知道吗？＂教学思考与策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在苏教版小学数学教材中，新课内容附属的“你知道吗？”是数学教学的内容之一。在教学实践中，充分挖掘“你知道吗？”中的教育教学资源，合理选择教学方法，灵活处理这一教学辅助材料，对提高学生的学习兴...
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30. 全国小学教育教学论文大赛征稿启事刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，交流最新的教育教学方法，展示全国各地最新的教学科研成果；同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，提携新人，扩大本刊的稿源，《小学教学参考》编辑部（CN级的全...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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