小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 赵惬
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  8-9
    摘要: 电子白板作为现代教育的一种手段,在数学课堂中能够优化课堂教学,使课堂变得更生动。电子白板进入小学数学课堂,不仅丰富了学生的学习资源,改变了教师课堂教学的方式,还对教师的专业成长有极大的促进作...
  • 作者: 蔡玲玲
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  9-10
    摘要: 小学科学新课标指出:“科学探究要培养学生的实证意识。”这告诉我们,科学探究离不开数据,引导学生合理地、科学地分析、处理科学探究活动中接触到的实验数据,可以不断地推动学生思维的发展,培养学生实...
  • 作者: 彭堂红
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  14-14
    摘要: 有效的教学目标对落实课程标准、制订教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程、衡量教学效果等起着重要的导向作用。那么,怎样设计有效的教学目标呢?下面我就如...
  • 作者: 黄彩线
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  16-16
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,生活情境在小学语文课堂中运用得越来越多,受到广大师生的喜爱。创设生活情境就是在课堂中运用生活化的教学方法让学生感受到语文与生活的联系,从而拉近学生与课本的距离,激发...
  • 作者: 覃鸿宇
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  18-18
    摘要: 小学语文教学的过程就是读、想、说、练能力的培养过程,没有训练就无法形成能力,只有强化这几方面的训练,才能全面落实小学语文教学的任务,从而提高教学效率和教学质量。语文课蕴含着丰富的人文内涵和生...
  • 作者: 黄隆彦
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  22-22
    摘要: 远程教育能共享优质的教育资源,为我们带来教学改革的最新信息,带来新的教育观念和教育思想,带来先进的教学方式。远程教育为学生提供了大量直观、生动、形象的教学资源,有效吸引学生的注意力,帮助学生...
  • 作者: 蔡任午
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  23-23
    摘要: 小学语文新课程标准指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,写作能力是语文素养的综合体现。作文教学是当前语文教师的重要教学任务。那么,怎样...
  • 作者: 王凯
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  24-24
    摘要: 如何提高学生的作文水平一直是困扰语文教师的一个难题,学生一到作文课就犯困,教师一到作文课就提不起精神,这种耗时耗力的作文教学一直伴随着我们的语文教学。所以,优化作文教学就成了我们语文教师一直...
  • 作者: 彭建忠
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  28-28
    摘要: 课改进行得越深入,教师就越关注数学课堂教学的效率。要提高课堂效率,教师只有进一步增强为学生服务的意识,更好地深入解读教材和分析学情,才能设计出更加符合学生特点的教学预案,才能有效突出学生的主...
  • 作者: 仇志华 黄秋娟
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  30-30
    摘要: 构建高效课堂是实施素质教育的需要,也是减负增效的需要。作为站在小学数学教学第一线的教师,怎样构建高效课堂,让自己的课堂充满生动的情境、生活的体验和生命的色彩呢?现笔者谈谈自己的看法。
  • 作者: 蔺瑛
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  34-34
    摘要: 《义务教育数学课程标准》提出,义务教育阶段的培养目标是人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。正是基于这样的课改条件,广大一线教育工作者必须对自己的工作进行更深的理解,提...
  • 作者: 梁艳琼
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  35-35
    摘要: 数学学习过程应该是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程,而不是单纯依赖模仿与记忆。然而长期以来,很多老师常常满堂灌,其结果是老师讲得累,学生听得也累,课堂忽视了学生个性的发展,压抑了学生的...
  • 作者: 刘焕海
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  39-39
    摘要: 作为一名小学数学教师,如何面向全体学生,让优等生“吃得好”、中等生“吃得饱”、学困生“吃得了”是摆在我们每一位教师面前的难题,这就决定了现行的教育必须遵循因材施教原则,实施分层教学。如何在教...
  • 作者: 李吉丽
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  44-44
    摘要: “情境创设”在小学数学中有着极其重要的作用。数学课程标准+分重视“让学生在现实情境中体验和理解数学,”并指出:“数学教学是活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学活...
  • 作者: 何丽清(执教) 韦柳容(评析)
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-45
    摘要: 今天,何老师能来和大家一起学习,我非常高兴!老师给大家带来了几件礼物,认识的请大声喊出它们的名字。(出示给学生看)
  • 作者: 全海燕
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  48-48
    摘要: 所谓自主学习,顾名思义就是学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识。培养学生的自主学习的能力是素质教育的要求,也是人的全面发展和21世纪的需要。培养自主学习的能力不仅有利于学生今后的学...
  • 作者: 付义衡
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  55-56
    摘要: 小学牛津版的英语教材到了高年级,对话的语篇篇幅逐渐变长,教学内容较多。如何高效地设计对话语篇教学,优化学生的语言输入输出,一直是教师探索和研究的问题。一次难得机会,聆听了特级教师沈峰老师的课...
  • 作者: 王进生
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  60-60
    摘要: 词汇是语言最基本的构筑材料,是构成各种句段的基本语言单位。词汇积累的丰富程度是一个人语言水平高低的直接体现。因此,小学英语教学中,词汇教学是至关重要的。这已引起英语语言专家、广大英语教师的重...
  • 作者: 俞红峰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  62-64
    摘要: 《美术课程标准》表明:课程的改革不仅是教学内容的改革,更是教学过程和方法的改革,为了解决艺术表现与技能技巧学习之间的矛盾,我们需要不断尝试新的教学方法和应用新的教学手段。信息时代的到来,电脑...
  • 作者: 贺静
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  67-67
    摘要: 音乐是一种情感艺术,不仅给人以听觉上的享受,还可以提高道德修养,陶冶情操。如今的孩子大都生活在温室里,身边充满了爱,而往往缺乏的是给予爱,所以要从小培养孩子们的道德观念,陶冶道德情操。如何充...
  • 作者: 张晶
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  69-69
    摘要: 电子琴教学是一项技术含量较高的技能教学,是需要学习者的双眼、双耳、双臂、手指、肌肉和相关的神经系统共同完成的一种高级精神活动。通过电子琴的学习、演练,可以有效促进小学生左右手小肌肉群与相关神...
  • 作者: 王书娟
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  77-77
    摘要: 现代教育尤其注重德育教育,以促进学生全面健康发展。在德育教育中,心理健康教育是重要的构成部分,旨在培养学生良好的心理品质,提升学生的思想修养。而思品课在心理健康教育中又有着得天独厚的优势。在...
  • 作者: 张恒举
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  80-80
    摘要: 《义务教育品德与社会课程标准》指出:《品德与社会》要“把教学内容与本地区实际有机联系起来”“鼓励教师积极地开发地方和本校的各种课程资源”。乡土文化是品德课程资源的源头活水,具有丰富的文化内涵...
  • 作者: 潘小顺
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  88-88
    摘要: 随着社会的发展,人们对教育质量的要求越来越高,对学生的评价也不再局限于成绩或者分数的范围之内。而是更加突出强调学生的综合素质。小学生正处在长身体、塑价值和扩知识的关键阶段,学校、家庭和社会教...
  • 作者: 范翠芳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  89-89
    摘要: 巴特尔说:“老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;老师的爱是融融的春风,即使冰冻的感情也会消融。”由此可见,爱是情感的源泉,爱是成功的动力。那么,班主任应该如何把爱心渗透在日常工作中...
  • 作者: 叶海邦
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  91-91
    摘要: 作为教育者,曾经看到过这样的情景:组织学生观看录像时,学生在看到红军战士被枪击中时发出了爆笑;有一个学生因为跌倒在地上哭了,周围的学生不但没有伸出援助之手,还围观取笑……由此思考,学生们究竟...
  • 作者: 陈凤梅
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  92-92
    摘要: 研究表明,幼儿时代是创造力的启蒙发展阶段,幼儿所具有的潜在或萌芽的创造能力对促进幼儿的全面发展起着举足轻重的作用。创造力是幼儿能力中最具价值的要素,二十一世纪是知识经济时代,而知识经济的核心...
  • 作者: 朱榕金
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  93-93
    摘要: 语言是人类最重耍的交际工具,语言能力是在运用的过程中发展起来的,幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期。发展幼儿说话能力的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。...
  • 作者: 莫江山
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  94-94
    摘要: 《国家中长期教育改革与发展纲要》把加强教师队伍建设作为国家基本教育政策,指出以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质。这一要求为新时期教师培训的发展指明了重要方向。近两年来,我校根据本地...
  • 作者: 潘晔 覃健 韦德孙
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  96-96
    摘要: 留守儿童,可分为“代管留守儿童”和“隔代管留守儿童”两类。这些孩子由于缺少父母关爱和教育缺失,产生了困惑、孤独、焦虑、淡漠、自卑、失望等心理。此外,有的外出打工的父母,为了减轻家里老人的负担...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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