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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2016年第2期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
15468
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目录
61.
让提问提高语文课堂教学的有效
作者:
苏秀蓉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
17-17
摘要:
提问是课堂教学中的重要方法。在以往的语文课堂教学中,教师提问的随意性过大,不注重问题的设计,因而教学的有效性非常低。随着新课改的推进,教师必须优化课堂提问,从而提升语文课堂教学的有效性。
62.
让教材灵动而充满生命活力
作者:
贾良梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
21-21
摘要:
活用教材,就是在尊重教材的基础上,根据实际需要对教材进行适度的重组、拓展和延伸,最大限度地发挥教材的功能,使教学活动更加鲜活、生动,让数学课堂精彩纷呈。
63.
回归原点教学在数学课堂中的应用
作者:
赖子娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
23-24
摘要:
在课堂教学活动中,要处理好学生的"学"与教师的"教"的关系。教师应引导学生通过已有的知识和经验独立分析问题、解决问题,这样的课堂教学能让学生高效、灵活地掌握学习方法。
64.
学困生学习加减法应用题的教学补救措施探讨
作者:
王学锁
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
26-26
摘要:
小学加减法应用题的教学补救有以下措施:首先,通过创设生动的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高学生的空间想象能力和创造力;其次,通过培养学生的读题能力和题目分析能力,有效提高其加减法应用题的解...
65.
农村小学数学教学如何激发学生的学习兴趣
作者:
谭硕森
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
28-28
摘要:
在小学数学教学中,教师要想激发学生的学习兴趣,首先要给予学生更多的关爱,让他们燃起学习的欲望;其次,在课堂教学过程中采用多种教学方法;最后,鼓励学生自主学习,帮助学生形成良好的学习习惯。
66.
阅之有道 读之高效
作者:
许家红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
31-32
摘要:
随着小学英语课程改革的不断推进,小学英语的阅读教学已经成为教学的重点。培养学生的阅读能力,需要教师精心设计教学,尽一切手段调动学生参与的积极性,让学生在课堂中活起来,从而构建更高效的课堂。
67.
深入故事情境构建活力的英语阅读课堂
作者:
靳秀丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
32-33
摘要:
英语教材中Story time板块的小故事在教学中渐失"故事味",教师应重视在故事教学中运用策略发展学生的思维,注重整体语境的创设,让学生在真实有效的交际中综合发展语用能力。
68.
问题——开启英语学习的旅程
作者:
左艳珍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
35-35
摘要:
教师在课堂教学中从分析课堂提问入手,逐步从导入时提问,为新课做好铺垫;衔接时提问,为突破难点做准备;核心环节提问,为达到目标做预设。通过运用这些策略,激起学生探究的欲望,让他们在自我摸索中突...
69.
英语课堂对话教学的优化策略微探
作者:
戴佳昕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
40-40
摘要:
语言是用来交流和对话的,必须在小学英语课堂上给学生教师创设有利于对话的情境,提高问题的启发性和有效性,促进师生、生生有效地互动,在对话过程中实现语言能力的发展。
70.
文本再构应用于英语教学的思考
作者:
顾媛媛
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
41-41
摘要:
文本再构指的是在尊重原著的基础上对教材内容进行重新改变和整合,保证不同的学生个体或者群体能够与之相适应。文本再构应用于小学英语教学当中,不仅可以提高学生的语言表现能力,还能够有效提高小学英语...
71.
导学互动,为英语课堂添彩
作者:
黄梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
44-44
摘要:
导学是开展课堂教学的第一步,吸引学生的注意力,有效导入话题学习是高效课堂构建的开始。教师要精心设计探究问题,组织学生有效互动,并给学生提供展示互动结果的平台,及时鼓励,增强学生学习英语的信心...
72.
基于“学讲计划”下的农村小学英语教学
作者:
徐丹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
55-55
摘要:
当代建构主义理论认为,学习不是由教师把知识简单地传给学生,而是由学生自己主动建构知识的过程,据此,"学讲方式"强调落实学生学习主体地位,把自主学习和合作探究落实在整个教学过程中,提高学生自学...
73.
谈“农家文化”视野下的历史主题教学
作者:
樊玉叶
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
61-61
摘要:
历史课型的教学是品德课中的重要组成部分,它有力地支撑着"中国心"的形成。将品德教材中历史主题教学与"农家文化"特色的精髓有机融合,是我校在新课程改革中向前迈起的一大步。基于此,从知史、明史、...
74.
多媒体是音乐课堂上一道亮丽的风景线
作者:
张萍萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
66-67
摘要:
多媒体在音乐教学应用中所起的作用是音乐教师运用以往的教学方法所不能够比拟的。网络多媒体课件不仅色彩缤纷、内容丰富,而且具有生动活泼、妙趣横生等特点,对学生有极大的吸引力,深受他们的喜爱。课堂...
75.
小学信息高效课堂的多元构建
作者:
杨学静
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
75-75
摘要:
在小学信息课堂教学中,教师进行教学设计时要充分结合学生的心理特点和兴趣取向,努力为学生创造出充满趣味性的学习环境。同时,教师要注意课堂构建的多元性,针对具体的教学内容和学生的接受能力,从游戏...
76.
谈科学课堂中实现STEM教育的有效策略
作者:
季勇
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
76-77
摘要:
近年来,九年义务教育作为基础教育中的一总部一直饱受争议,因为传统的教学方式培养出许多高分低能的学生,所以教育体制改革的呼声持续高涨。STEM教育作为一种先进的教育方式,相比于传统教育理念,更...
77.
提高德育工作有效性的策略探微
作者:
李光
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
82-82
摘要:
德育工作是当代素质教育工作的重点内容之一。当前新课程改革的形势下,学校必须教书、育人两手抓,探索提高德育工作有效性的策略,充分发挥学校的育人功能。
78.
开展爱国主义教育策略初探
作者:
屈惠芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
83-83
摘要:
针对我校的基本情况,积极尝试大处着眼、小处着手、创设情境、丰富活动、影视活动等策略,提高爱国主义教育的实效性,培养学生的爱国主义精神。
79.
让语文教学成为班主任工作的助推器
作者:
杨春蓉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年2期
页码: 
85-85
摘要:
语文教师常常兼任班主任。语文教师找准语文教学与班主任工作的契合点,在教学中渗透思想品德教育,可激发学生的学习兴趣,促使学生养成良好的学习习惯,对班主任工作起到极大的推动作用。
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
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广西南宁市建政路37号
小学教学参考:综合版评价信息
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