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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2016年第3期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
15468
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目录
61.
浅议亟待强化的语文学习方法
作者:
郑春
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
1-2
摘要:
强化学生的语文学习方法有利于形成学生的语文学习能力,提高学生的素质。小学语文教学中,亟待强化的学习方法有查字典、会阅读、好思考、找关联、抓关键、善联想、做批注、勤积累等。
62.
以学生的思维选择教学
作者:
徐正烈
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
2-3
摘要:
以学生的思维去选择教学能使课堂真正成为学生的学堂。教师要顺着学生的思路整合教材,制订学案;多措并举,找准学生的现实起点;精心设计问题,开发学习动力;展示交流,顺学而导;反馈及时,让学生体验到...
63.
让“预习单”领着学生走进学讲课堂
作者:
郁海燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
4-5
摘要:
"预习单"的合理设置对提高学讲课堂的有效性具有重要作用。学讲课堂中"预习单"的设计要做到培养学生兴趣,教给学生方法,评价要有效度,从而使学生、教师、课堂教学都有所变化,达到提高学生语文素养的...
64.
语文教学设计的催化剂——学情分析
作者:
王永燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
6-7
摘要:
进行语文教学设计时应开展学情分析,以达到因材施教的教学目的。教师要了解学生对语文学习的期望,了解学生的生活环境,了解学生的学习习惯,了解学生对教材内容产生的心理变化。在学情分析的基础上,教师...
65.
谈语文教学中如何渗透赏识教育
作者:
陈元山
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
18-19
摘要:
马斯洛的需要层次理论告诉我们:"人类除了最基本的生理安全需要外,更高层次的需求就是尊重的需求,希望得到他人的肯定和欣赏,得到社会的肯定性评价。"这道出了人性中最本质的需求,就是渴望赏识、尊重...
66.
深入本质,让数学概念教学走向敞亮
作者:
范友彬
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
25-25
摘要:
数学概念的教学应该努力淡化概念的形式,注重学生对概念的直觉感知,真正引领学生触及概念的本质。因此,数学教学中,教师应引导学生在数学本源中准确考量定义、在充分体验中真正感悟内涵、在科学分解中彰...
67.
新课程背景下,提高计算教学有效性的思考
作者:
陈乐
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
26-26
摘要:
计算教学中,教师应遵循夯实基本口算、重视法则的理解与运用、增强估算意识、培养思维品质等原则,以生为本,真正提高计算教学的有效性。
68.
巧借信息技术 优化数学教学
作者:
杨定红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
29-29
摘要:
在数学教学中,巧借信息技术,不仅可以将教学内容清晰化、具体化,而且可以充分激发学生的学习兴趣,让学生始终保持积极的学习状态,使学生的学习更加有效。
69.
解除束缚,在探究中成长
作者:
顾飞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
30-30
摘要:
数学教学中,教师要注重学生的探索和体验,让学生觉得学习数学有用武之地。从这个角度来讲,数学课堂应该是一个充分解放的课堂,让学生有广泛的自由发展空间。
70.
整体语境:推动语篇知情交融的正能量
作者:
颜玉霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
35-35
摘要:
整体语境教学方法,既是知识、智力、情感的载体,又有道德熏陶、美感培养、训练思维和智力发展等功能。
71.
游戏融入英语教学的模式构建
作者:
徐家萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
48-48
摘要:
英语作为国际性的交流工具,学生学习英语对未来的成长与发展有重大的意义。然而,传统的教育模式已经远远无法满足现代化教育的需求。因此,我们需要改变教育模式,把游戏融入英语教学中,激发学生的学习兴...
72.
浅谈品德课堂探究学习话题的设计
作者:
俞碧波
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
57-59
摘要:
精心设计探究学习话题能转变学生的思维方式,提升学生的学习能力。教师应根据文本材料,结合学生的实际,精心筛选探究内容,精设探究学习话题,丰富呈现形式,提升学生的探究能力,达成教学目标。
73.
谈如何引领学生走近京剧
作者:
孙恩惠
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
71-71
摘要:
在流行歌曲盛行的当下,京剧作为我们中华民族的文化瑰宝,却与我们渐行渐远。无论是中年人、青年人,还是孩子,对京剧都是无比的陌生,甚至有的都不知京剧为何物。作为小学音乐教师,在课堂教学中应引领学...
74.
舞蹈对学生个性发展的研究
作者:
管焱
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
76-76
摘要:
小学生处于身心发展的关键时期,这个阶段其身体机能和心理机能可塑性非常强。小学生舞蹈教育注重学生个性培养与全面成长,在健康意识的培养、个性塑造以及心理健康成长等方面发挥着积极作用。
75.
低段体育课中“调皮生”的教育策略
作者:
茹海亮
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
78-79
摘要:
小学生好强、好玩、爱出风头,上体育课时常调皮捣蛋。因此,体育课中教师要运用一定的策略正确、合理、灵活、快速地处理,真正从思想上转变学生对体育的态度,才能有效避免体育课中学生调皮现象的发生,从...
76.
浅析信息技术课操作探究“错位”的现象及对策
作者:
周锋
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年3期
页码: 
82-83
摘要:
在"以学为中心"的信息技术课堂转型过程中,教师要正确认识操作探究对于学生学习信息技术的意义及作用。对当前在信息技术课堂上出现的缺乏指导、偏离重点的"错位"操作进行分析,并提出采取围绕重点、扶...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
小学教学参考:综合版评价信息
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