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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2017年第6期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
61.
英语学科核心素养:发展学生的思维品质
作者:
肖刚
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
1-3
摘要:
英语学科的核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面,其中学生思维品质的发展是当今课程改革和教师在课堂教学中密切关注的方面,主要是指人的思维个性特征,反映其在思维的逻辑性...
62.
如何提高语文课堂教学的实效性
作者:
陈宣翠
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
4-5
摘要:
提高40分钟课堂学习的实效性,是提高教学质量的关键.教师可以通过设置趣味导语、创设环境、设疑激趣、品悟回味等手段,将语文的人文性与工具性统一起来.这样环环相扣,培养学生的语文素养,就能提高课...
63.
低年级生活化识字教学探微
作者:
李海霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
8-8
摘要:
生活是教育的源头活水.在小学低年级识字教学中,教师要注意回归生活,通过在教材中挖掘元素、在活动中丰富识字、在生活中融入识字等方式来点燃学生的识字热情,提升学生的识字能力.
64.
如何在阅读教学中培养学生的综合素质
作者:
王红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
11-12
摘要:
阅读教学是小学语文教学的核心内容.在小学语文教学中,培养学生的综合素质,实现阅读素养、学习能力、情感教育的全面提升,是对语文教学更高层面的要求.教师只有在教学模式、教学方法、教学策略、教学能...
65.
浅谈读写结合对高效课堂的促进
作者:
王喜龙
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
17-17
摘要:
在语文教学中,读与写为主要内容,且二者密切联系,缺一不可.在教学实践中,教师必须在读写教学上下功夫,这样才能促进学生语文知识、语文素养的有效提升.教师可通过模仿与改写,引导学生掌握写作技巧;...
66.
在语文教学中多途径培养学生的想象力
作者:
陈刚
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
22-22
摘要:
教学改革的进程中,教师不仅要承担一个知识传播者的义务,还要利用语文教学来培养学生的综合素养.而想象是激发创造力的重要条件,如何培养学生的想象力应该受到广大教师的重视.教师可通过深挖教材内容、...
67.
数学朗读 别样精彩
作者:
谢汝意
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
38-38
摘要:
朗读是一门学问,是一种语言艺术,在我们的学习和生活中起着不可忽视的作用.在数学教学中,朗读更是一道美丽的彩虹,渲染着蔚蓝的天空,为数学王国增砖添瓦,使数学教学变得有声有色,让我们的课堂更加精...
68.
数学家庭作业多元化设计的研究
作者:
岑敏
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
39-39
摘要:
在设计数学家庭作业时,教师不能单纯地让学生以练习为主,而是要赋予其更多新颖的内容,使学生在做作业的同时,数学情感得到培养,既增强创造力与思维能力,又巩固了已学知识,获得更好的发展.
69.
运用自然拼读法促进英语语音教学
作者:
王粤玥
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
46-47
摘要:
自然拼读法是一种集发音、拼写和阅读于一体的英语教学方法.英语译林版教材增加了语音Sound time的板块,更加凸显了语音教学的重要性.教学活动中,教师要结合当前英语语音的教学现状,对自然拼...
70.
浅谈美术课堂的创新教法
作者:
刘旭
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
59-59
摘要:
创新美术课堂的教学方法,需要教师做好教情和学情的调查,并根据教学实际设计合理、有趣的教学内容,激发学生的学习兴趣,不断提高课堂教学效率,努力打造高效课堂.
71.
深挖美术教材,培养学生的美术素养
作者:
陆琴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
61-61
摘要:
美术课不仅仅是画画那么简单,教师也不仅仅只是教会学生画画,更为重要的是引导学生领悟美术的内涵,让学生学会发现生活中的美,形成独特的审美眼光和相应的评价能力.因此,教学过程中,教师应深入钻研美...
72.
留住音乐 回归本色——对音乐教学中偏离"音乐"现象的分析
作者:
邵瑞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
62-63
摘要:
随着课程改革的不断发展,出现了很多偏离"以音乐为本"的现象,不少教师虽然点子多,但对于新教材、新教学理念理解不透、挖掘不深,没有真正理解综合的内涵,过于注重传授知识,使教学流于形式.因此,教...
73.
浅谈体育如何渗透互动教学的思想
作者:
沈文洁
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
70-70
摘要:
全面发展与提升学生的身体综合素质是现阶段素质教育改革的最高目标.因此,教师要重视对学生进行德、智、体、美、劳的全面教育,逐步引导学生掌握各项体育运动的相关技能,快速实现学生身体综合素质的发展...
74.
用科学实践甄别探究活动的真伪
作者:
吴彬
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
75-76
摘要:
当下的小学科学课堂,探究活动热闹非凡,这说明了从课程改革以来,广大教育工作者对科学实践进行了深入的研究,但这些探究活动中,对如何甄别活动真伪一直存在争议,科学实践的提出给我们提供了评判标准....
75.
科学教学中学生质疑能力的培养
作者:
姚久峰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
78-78
摘要:
在科学教学中质疑很可贵,如何更好地进行质疑更可贵.学生只有敢于质疑才能发现真知.因此,教师应抓住小学科学的特点,找准学生的困惑点,利用信息技术,营造质疑氛围,激励学生质疑;巧设教学问题,提供...
76.
体验不良情绪,探寻调节密码
作者:
高波
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
82-82
摘要:
学生的情绪调节能力是关乎一生的重要能力,而学会调节情绪又是情商教育的重中之重.课堂教学中,教师应结合实践,探讨帮助学生调节情绪的方法.
77.
序列化构建:综合实践活动常态实施的理性"突围"
作者:
庞海霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
85-86
摘要:
内容的序列化构建使学生原本无序的活动有了方向的引领,促使目标层层递进.当然内容序列化构建的主体仍然是学生.教师可以根据学校和学生的具体情况,随时对内容进行调整.学生学习需求,永远是综合实践活...
78.
优质学校要自觉将学校文化融入课堂教学
作者:
梁建华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
86-87
摘要:
如何将渐成气候的学校文化融入和渗透到具体的课堂教学实践当中,切实转化为动力以提升课堂的气质动力,并最终内化于教与学两个主体之心灵,从而避免文化与教学相互独立甚至割裂的"两张皮"现象?通过自觉...
79.
浅析班主任如何培养班干部的有效策略
作者:
杨群英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
91-92
摘要:
班级管理是学校管理的重要工作之一,班级管理的主要领导者是班主任,班主任的角色既是班级管理导演又是主演,在班级管理中,班主任应充分利用班级各种资源,充分发挥班干部的小助手作用,就如何培养班干部...
80.
利用“破窗效应”强化养成教育
作者:
熊有勋
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
92-93
摘要:
学校教育是教育的重要组成部分,是当前教育中不可或缺的教育方式,它是人类传承文明成果的一种方式和途径.学校的德育工作,一定要以养成教育贯穿始终,利用破窗理论,采用防--堵--杜,把事情消灭在萌...
81.
江西师大附属小学简介
作者:
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
江西师大附属小学创建于1951年,座落于江西师范大学校园西部,邻西湖,校园环境优美,树木葱茏,绿草如茵。
82.
名师风采肖刚
作者:
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年6期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
肖刚,男,生于1981年10月,江西师范大学附属湾里实验小学校长、高级教师、教育硕士,先后担任江西师大附小工会委员、少先队大队辅导员、德育处主任兼教工团支部书记,同时为江西省教师资格证国考面...
共
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
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小学教学参考:综合版评价信息
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