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中国应用语言学（英文）2002年第3期出版文献
出版文献量（篇）
1709
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中国应用语言学（英文）
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曾用名：
中国英语教学：英文版
主办单位：
北京外国语大学
ISSN：
2192-9505
CN：
10-1474/H
出版周期：
季刊
邮编：
100089
地址：
出版文献量（篇）
1709
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： reconstruction 的简称,即控制学习、小组练习、语篇重建活动的代名词。CGT 英语教学模式强调以教师为主导,以学生为主体的教学活动,它注重学生的自主学习和课堂的积极参与。在整个...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 作者认为二语习得成功与否的关键在于语感,语感应是解释习得的黑匣子。作者从语言学行为主义(behaviorism)和心智主义(mentalism)交叉理解试图建立一个有效的第二语言习得模式—...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 本文针对目前一些怀疑聘用英语外教价值的看法,在云南省两所高校的67名英语专业学生中做了一次问卷调查和面谈式调查。调查结果显示,外教在学生心目中有着不可替代的独特地位,他们在中国的高等教育中...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 本文基于交际法外语教学的思路,首先讨论了与外语学习者的特点和需要相关的影响教学效果的一些因素,然后试给出一个面对中国成人的课程设计方案,并具体介绍了若干可供采用的教学活动。
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 英语教学的目的是使学生最终获得用英语进行交际的能力,因此,成功的英语语言教学需要通过教师与学生以及学生间的语言沟通训练才能得以实现。这就需要英语教师在课堂上扮演不同的角色以期对课堂活动进行...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 本文针对英语教师自身发展问题,通过对中国中学英语教师的心态、教学现状、大纲和教材的局限、教学观念、社会的发展需求及课程标准的提高等方面进行了分析;阐述了在职教师的自我提高与发展不仅能够提高...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 随着越来越多的研究指出传统写作评语的不足,许多英语教学研究者开始探讨对学生习作进行反馈的多种不同途径。本文根据作者在中国大学英语写作教学的经验,讨论了我们在教学中可以尝试使用的四种反馈方式...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 功能意念教学是提高学生交际能力的一个重要手段。如何利用功能意念进行大学英语听力教学?笔者根据最新《大学英语教学大纲》中的功能意念项,以过去18次全国大学英语四级考试听力部分中的小对话为样本...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 翻译作为一种语际交流方式,同任何语内交流方式一样,也发生在一定的环境、情境下。本文对翻译的目的等各种翻译情境因素进行了描述,继而阐述各种相关因素对翻译策略、翻译方法的制约。笔者认为,任何反...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 我院中医专业研究生班的学生均来自于全国各地,年龄在35岁以下。由于年龄、毕业时间、毕业院校不同,他们所受到的英语教育也有所不同。但有一个共同不足之处就是口语能力低下,不管是已经通过四级还是...
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11. 大学英语短语动词教学新探(英文)刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 短语动词是大学英语教学的一个重点,也是一个难点,长期以来困惑着许多教者和学者。短语动词为数多、使用广,既朴实又形象,是现代英语词汇的一大特色,涉及到语音、词汇、语法和语用,是英语口语或非正...
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12. 大学英语词汇教学探讨(英文)刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 学习词汇是学习语言最基本的手段,也是运用语言的先决条件。学习英语词汇除了从读音、拼写及一般定义入手以外,还应特别注意词际语义关系这一要素。本文根据奥斯汀的词汇习得理论,简要论述了大学英语词...
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13. 英语词汇教学的多层次模式(英文)刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 英语学习者认为词汇是英语学习中最困难的元素,因此,研究者、教师和学习者们一直在探索如何成功地扩大学习者的词汇量。然而,到目前为止还没有找到一个令人满意的词汇教学模式。这篇文章就是对词汇教学...
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14. 语用失误及其启示(英文)刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 本文首先列举了三个现实生活中的语用失误(pragmaticfailure)的例子。然后回顾了语用失误的定义以及两种语用失误类型:语言语用失误(pragmalinguistic failur...
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15. 学习风格与第二语言学习(英文)刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 学习风格,像动机、性别、年龄、认知方式等一样,是学生个性差异的主要组成部分,对第二语言教学起着重要影响作用。本文综述了针对学习风格的研究成果,通过调查、研究概括了六组主要的学习风格,结合学...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 乔姆斯基的普遍语法理论把人脑在语言习得中的作用提到了前所未有的高度。在大脑研究领域,特别自诺贝尔奖获得者威廉·斯佩里对脑分裂病人做了实验研究以来,有关大脑左、右两半球功能分化的问题已引起了...
中国应用语言学（英文）基本信息
| 刊名 | 中国应用语言学（英文） | 主编 | 文秋芳 |
| 曾用名 | 中国英语教学：英文版 | ||
| 主办单位 | 北京外国语大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 2192-9505 | CN | 10-1474/H |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | cjal@fltrp.com |
| 电话 | 010-888195 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路19号外研社大厦配楼330 |
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