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中国应用语言学（英文）2006年第4期出版文献
出版文献量（篇）
1709
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中国应用语言学（英文）
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曾用名：
中国英语教学：英文版
主办单位：
北京外国语大学
ISSN：
2192-9505
CN：
10-1474/H
出版周期：
季刊
邮编：
100089
地址：
出版文献量（篇）
1709
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文考察了高级水平和中级水平的中国英语专业学习者在加工英语不熟悉习语时运用加工策略的情况,对两种水平的学习者在加工策略使用上的差异进行了探讨。研究结果表明:(1)对于不熟悉的英语习语,受试...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 诸多研究表明自信对口语教学有着不可低估的影响,然而长期以来,对自信因素缺少一种科学的评估手段,教师只能根据考试成绩和性格特征等形成对学生自信的粗略印象,这就难免在一定程度上具有主观性和误导...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 新世纪大学英语教学强调语言的运用,但值得我们注意的是大学生口语中普遍存在中国式英语现象。本文通过中国式英语的试卷和问卷,分析研究了大学生口语中中国式英语的一些特点。研究结果表明:1)在语用...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 自我评估是学习者终生学习所需要的一项学习技能,同时也是自主学习的重要组成部分。自我评估为学生提供了评价自己学习过程的机会,有助于学生找到学习过程中存在的长处和不足,从而达到提高英语学习效率...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 词语搭配作为语言学习者的一块不得不啃的硬骨头,已经引起了二语习得研究领域的广泛关注。然而,有关学习者在使用词语搭配时所遇到的困难的研究还不够彻底。本文借助中国学习者英语语料库对中国学生在使...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文探讨了以策略训练为基础的外语教学对阅读理解能力的影响。本研究以非英语专业76名一年级学生为被试,分为实验班和控制班进行研究。实验班采用以策略训练为基础的外语教学模式,控制班接受正常的教...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文旨在探索一条较为可行的教学方法,以便帮助学生提高说英语的流利程度。与传统的"正确与流利"概念不同,本文对语言的流利性注入了新的见解,目的是帮助英语学习者在用英语表达时能像使用其母语那样...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 近几年来,以学生为中心的写作互评在英语写作教学中运用很广泛。越来越多的学者也对写作互评的优势,怎样进行写作互评做了大量的研究和探讨。然而,在我们特定的教学环境下,写作互评是否是一种有效的方...
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9. 任务型教学法述评(英文)刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 语言意义和语言形式的平衡发展是语言教学追求的理想目标。基于任务的教学法体现了这一思想。本着描述任务及任务型教学法发展与演变的目的,本文对其起源、理论依据、基本思想及发展脉络逐一进行了介绍、...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在中国的英语教学界,对词汇教学的方法进行改革的呼声逐渐高涨。传统的结构法过于强调语法规则,而忽视了语言的应用;而前些年的交际法恰好走了另一种极端。以词组和短语(预制的语块)为单位的新的词汇...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 隐喻能力是学习者迅速正确地理解隐喻所包含的信息并准确恰当地运用隐喻的能力。作为语言能力的一个有机成分,隐喻能力的培养是外语教学中一个不可或缺的环节。在英语课堂教学中,进行中英文隐喻的异同分...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文综合利用多种动机理论设计问卷,调查了苏北地区354名中学生的英语学习动机状况,分析其特征,探讨动机与学习行为的关系以及高分者与低分者在英语学习动机方面的差异。调查结果表明:1)苏北地区...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 传统理念的教师培训主要以语言知识和语言技能培训为主。语言—文化教学模式在教师培训中还属新的尝试。本文介绍了如何将语言—文化教学理论应用到语言课堂教学中,通过新的培训课程设计及实施,其目的是...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文运用维果茨基的社会文化理论探讨语言输入与输出活动在二语习得中的作用。Krashen的输入假说(1982,1985)与Swain的输出假说(1985,1993)对语言输入与输出活动在二语...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 自从交际能力这一概念应用于英语教学中以来,如何培养交际能力的教学过程引发了大量的讨论,诸如获得交际能力的难点,教授交际能力的可行性以及在教与学过程中如何适度把握等方面本文着重探讨了在英语教...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文从关联理论的视角探讨语境价值,并把关联语境价值观点运用于听力理解过程研究,着重分析了英语专业四级考试听力理解部分将原来的小对话换成长对话的理论与实际意义,认为长对话能够给考生提供更多的...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 运用语言进行交际的能力是大学英语教学的最终目标,而大学英语教学的重心长期以来都围绕"阅读理解、写作训练"来进行,这势必影响和削弱了听、说技能的训练。随着社会的需要和英语教学改革的不断深入,...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 许多语言学家认为,对语言错误的识别、描述和分析是探究二语习得的主要方法。本文根据错误分析理论,通过分析自然语境下,一个高级英语学习者的语言错误,剖析了错误的根源及错误类型。最后得出结论:语...
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19. 作文评改的语篇元功能视角(英文)刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 针对传统学生作文评改中过分强调语法的现状,本文运用系统功能语法理论,从语篇元功能的角度,以一篇学生英语习作为例,对系统功能理论在评改学生作文中的应用作了较详尽的阐述。文章首先从句子以上层面...
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20. 三个阶段的阅读教学(英文)刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在我国的一些大专院校进行英语教学时阅读是一个相对重要的技能,为了能够很好地完成这个技能的教学,我们采用了以三个阶段进行阅读教学的方式,即:阅读前、阅读中和阅读后。采用这种方法进行教学不仅能...
中国应用语言学（英文）基本信息
| 刊名 | 中国应用语言学（英文） | 主编 | 文秋芳 |
| 曾用名 | 中国英语教学：英文版 | ||
| 主办单位 | 北京外国语大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 2192-9505 | CN | 10-1474/H |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | cjal@fltrp.com |
| 电话 | 010-888195 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路19号外研社大厦配楼330 |
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