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基础教育（重庆）2004年第5期出版文献
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基础教育（重庆）
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是一份中小学教师教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物，以教育部基础教育课程改革为核心，旨在全国提高中小学教师的教学理论水平、人文素养、开拓中小学教师的视野。
主办单位：
教育部西南基础教育课程研究中心
西南师范大学西南基础教育研究中心
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
400013
地址：
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1. 讲台拾趣（二首）刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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2. 信息动态刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 2004年“两会”期间，温家宝总理在《政府工作报告》中指出：“要切实把教育放在优先发展的地位，用更大的精力、更多的财力加快教育事业发展。”会后，《2003-2007年教育振兴行动计划》在3月...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 姜平，湖南省长沙市开福区教研员，综合实践活动项目负责人，教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心兼职研究员，湖南省课改领导小组省级课改专家组成员。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 语文研究性学习作为一门新兴的“社会实践”课程，基本没有现存的模式可供借鉴。正确处理研究性学习当中的几个关系，有助于我们进一步加深对研究性学习的认识与理解，有助于我们正确开展研究性学习这门课程...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 落实课程目标是实施新课程的关键，其途径是将课程目标转化成具体的、町操作的课堂教学目标，师生通过一系列教学目标的达成而最终实现课程目标。因此，教学目标确定得是否科学合理，直接关系着整个课程目标...
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7. 教师听课评课六要素刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 笔者近几年多次到农村学校参加教研活动，看到这样一种令人忧虑的现象：教师听课积极性、主动性高，而课后大家坐在一起评课基本上就流于形式，主要表现在：评课气氛沉闷，教师发言的主动性、积极性不高：即...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 初一学生由于刚到一个新的环境，大多有着自己的奋斗目标。然而由于学习科目的增加，难度的提高，学习方法不当等问题，一部分在小学阶段学业成绩较好的学生，遇到了学习上的新的困难，虽然经过一学期或是更...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 研究性学习不单是学生学习方式的根本性改变，也是教师的教育观念、教学行为的一个根本性改变。面对这种改变，教师的角色定位就是每一位教师在研究性学习中必须解决的问题。
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10. “兴趣是学习的先导”刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： “兴趣是学习的先导”，“兴趣是最好的老师”：在教学改革中，我根据儿童的心理特征，用兴趣的火种去点燃儿童思维的火花，激发学生的学习兴趣，力求把课上得生动、有趣、好懂。
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11. 名师点击高考“综合”命题模式刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 从2003年开始，几乎所有的省份高考都开始实行综合科目的考试了。对此，每个老师都深有感触，尤其是这些科目的任课老师，高考的改变给老师的教学带来了很大变化，对学生的影响更不用说了。综合科目给高...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 2004年高考全国统一考试大纲(即原考试说明)终于出台，这两本大纲(文、理科新课程版)显示出，2004年高考基本“稳”字当头，变动不大。不过部分学科的考查知识点有所增减。在高考决战时间，我们...
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13. 另类老师刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： “唉，提起姓来泪汪汪，姓孙不如姓儿强：你个——矮三辈。”
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14. 说法刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 镇南头有一所学校，镇北头有一所学校。美术老师华林想从南头的学校调到北头的学校。
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15. 一头少一年刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 大学本科要读几年?除了医学等个别专业外，都是四年，人所共知。若设问：大学本科能读几年?恐怕毕业生和现今的大四学生最有体会：三年。最后一年不在读书，而在求职。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 2003年6月，重庆市渝中区教师向全市教师发出倡议：要规范教师用语，使教师用语文明、人性化和艺术化。同时，推出教师不能使用的十条禁语。这十条禁语是。1．你为什么这么没用。2．你简直无可救药。...
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17. 大山深处刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 一年多以前，我告别父母和生活了20多年的城市，成为了香港儿童救助会“小松树”教育扶贫计划的一名大学生志愿者。带着一份新奇，我和同班的另外九名女生远赴重庆奉节山区，度过了令我们终生难忘的支教生...
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18. 教师：调幽健康心态刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 作为教师都会有这样的感受，即责任感与使命感、自信与自卑、压力与困惑等。这些心理感受会依据每个人不同的经历、不同的性格特征和心理承受能力等多种因素，赋予自身相应的情感、动机、目标、态度、行为和...
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19. 13岁的艾滋村的女教师刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 在河南省的后杨村，有一群父母患艾滋病去世的“艾滋孤儿”挣扎在贫困线上，小小年纪，有的辍学打工挣钱养家，有的流落在外讨饭为生。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 2004年2月23日，云南大学鼎鑫学生公寓6栋317房间宿舍柜子内发现4具该宿舍男生尸体，头部均有钝器伤，警方大量调查走访后确定，该宿舍失踪的学生马加爵即是重大作案嫌疑人，2月25日，公安部...
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21. 春风化细雨，润物细无声刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 如果把班主任比作一位琴师，那么一个班级就是一篇乐章，学生就是乐章中的一个个音符：琴师对于乐章上的每一个音符必须一视同仁，不因高音而偏爱，也不因低音而嫌弃。学困生就如同乐音中的低音符，如何使他...
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22. “农村家庭学校”从拉赞走遍世界刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 目前，“农村家庭学校”在世界许多国家盛行，预计约有750所，其中500所在法国，另外250所分布在欧洲、非洲、亚洲和拉丁美洲的20多个国家。
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23. 印度如何成为软件大国刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 印度是一个贫穷落后的发展中国家，10亿人口中约5亿是文盲，但是软件业的成就却举世瞩目。据印度软件行业协会统计，仅10年时间，印度软件业就将日本和欧洲远远抛在了后面，成为仅次于美国、雄居世界第...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 面对一所有15年办学积淀，拥有1680名学生和86名教职员工，在发展教育已取得不斐业绩而又不断寻求突破的实验小学，学校的教育工作者们在深思：如何解读教育的真义?如何实现办学的价值?如何塑造校...
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25. 褒扬性评语可以“点石成金”刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 人都是需要激励的，尤其是学生。一句由衷的赞誉或夸奖，可能使他们终身受益。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 长期以来，在应试教育体制的影响下，学困生一直处于被歧视的地位，教师的冷落鄙视，学生的轻视疏远，家长的“恨铁不成钢”导致了后进生自卑、自暴自弃的心理。在全面推进素质教育，面向全体学生，使
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27. 实现有效管理 提高办学效益刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 学校管理要现代化，现代化的管理要求管理者充分利用先进的理论和现代科学技术，对学校全面实施科学管理，深化学校内部体制改革，促进学校的人、财、物等管理要素的高效组合，最大限度地提高学校的教育质量...
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28. 让学生主动参与训练刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 我在语文课堂教学活动中，坚持以训练为主线，在引导学生主动参与训练的过程中力求做到：目标明确，形式灵活，并注重学法指导，使学生明白为什么训练，怎样参与训练，从而产生强烈的参与欲望，以致训练目标...
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29. 提高初中生英语听力之我见刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 随着英语教材的改革，听力和口语能力的培养已处于英语教学中的重要地位。对学生听力的培养是初中英语教学中的一个重要任务，笔者在提高初中学生英语听力方面抓了以下几方面的工作：
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30. 一篇充满信任与无奈的数学作业刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 由于各种原因，我接了四年级一个班的数学教学工作当我上完第一堂课后，就要求学生做作业一不一会儿，大家把作业传上来了。我一数作业本，怎么差了一个。大家一起说：“我们班的小军(化名)同学可以不做作...
基础教育（重庆）基本信息
| 刊名 | 基础教育（重庆） | 主编 | 徐仲林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部西南基础教育课程研究中心 西南师范大学西南基础教育研究中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 400013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 023-682524 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究 |
基础教育（重庆）评价信息
基础教育（重庆）统计分析
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