广西教育期刊
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858

广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
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19001
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  • 作者: 黄贤群
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  4-6
    摘要: 针对科学教师在遵从常规开展教学活动时存在的偏差和误区,本文论述导入课、实验器材的准备、实验方案设计、实验操作、实验时间和空间、实验要求、记录表、探究成果的处理等11项课堂教学常规的实践方法。
  • 作者: 姚焕成
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  9-11
    摘要: 本文结合历史教学实践经验,探寻历史事件发展的内在逻辑,认为在历史教学中应坚持三个基本走向,即以历史逻辑指导教学定位、以教学立意统领课堂教学和以多元手段提升教学效度。
  • 作者: 方业斌
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  12-13
    摘要: 教育均衡发展是我国当前教育的现实需要与战略选择,校际协作学习是推进教育均衡化发展的有效途径之一。本文介绍钦州市钦北区农村学校所开展的"信息化远程多点同步课堂试点"实践活动,针对开展过程中凸显...
  • 作者: 莫素芳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  16-17
    摘要: 本文从深度学习理论的理解、模型建构和运用策略三个方面论述如何提升学生的语文综合素养。
  • 作者: 朱红梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  18-20
    摘要: 运用有效教育平台互动课型方式构建多向度平台,让学生在单元组或团队内自主合作识字,能激发学生主动识字的热情,提高合作学习的有效性,进而提高识字教学效率。
  • 作者: 邱彩芬
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  31-32
    摘要: 本文结合低年段解决问题的教学实践,提出数学教学要注重动作表征、语义表征和符号表征等多元表征学习,帮助学生多渠道输入数学信息,实现数学知识的深度挖掘,凸显数学本质。
  • 作者: 陈茵
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  35-36
    摘要: 本文围绕数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面展开分析论述,最大程度上促进学生思维能力、学习能力的提高,培养学生的数学核心素养。
  • 作者: 陈鑫海
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  39-40
    摘要: 本文论述教师通过巧妙指导学生进行课前预习、为学生创设提出问题的平台、以学生为主体解决学生遇到的问题,让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程,培养学生的问题意识。
  • 作者: 费健
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  41-42
    摘要: 本文以一例真实的脑瘫学生为个案,采用观察法和训练法,对脑瘫学生实施运动功能训练。本文展示了专门的训练计划表和运动表现记录表,用以分析和对比训练成效。
  • 作者: 赵崇凤
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  43-44
    摘要: 课程评价对校本课程发展起着重要的导向和考核作用,是达成有效教学、促进校本课程良性发展的关键环节。本文根据教学实际情况,确立校本课程目标和评价原则,并加强对所开设的校本课程的把关意识、实施形成...
  • 作者: 杨元娣
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  47-48
    摘要: 小学生的写作资料藏于课本中、藏于生活、藏在绘本里,教师要善于挖掘这些读写资源,开辟创意读写的路径,让学生愿意写作、乐于写作。
  • 作者: 严小平
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  49-51
    摘要: 针对农村学生课外阅读量严重缺乏、课外实践活动严重受限、普通话交流环境严重受阻等现状,语文教师要充分利用教材资源、利用现场体验激发学生的表达欲望,并通过学科整合、提出明确的习作要求、利用激励性...
  • 作者: 罗固承
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  59-60
    摘要: 本文以人教版语文三年级上册《小摄影师》重点段落的教学为例,阐述让学生通过欣赏文本人物的动作、神态、语言等,关注人物描写的表达方式,理解作者想表达的内容和思想感情,并让学生在理解的基础上仿着续...
  • 作者: 张弢
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  80-81
    摘要: 班主任在班级管理中要把握好"宽严""收放""赏罚""虚实"之度,掌握好"火候",不失度,体现教育管理的艺术,使班级管理变得更有效。
  • 作者: 张娟娟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  82-83
    摘要: 班主任工作中有"三件法宝",一是规范管理,二是个性发展,三是打造环境。班主任规范管理,就是夯实班级管理的底线;允许学生"自由生长",就是为学生守住成长的空间;发挥环境的育人作用,就是为学生提...
  • 作者: 黄梅英
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  87-87
    摘要: 班主任建设小学特色班级,要科学定位,根据班级的整体特色及占优势地位的家长资源,准确定位特色班级发展的主方向;要围绕这个主方向开展丰富多彩的实践活动,发展班级特色;要多与科任教师沟通,将特色班...
  • 作者: 陆劭桓
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  93-95
    摘要: 本文以《望月》教学片段为例,从阅读内容和方式引入,以言语建构引导学生赏散文文学之美;通过观察比较发现汉字构字美,以拓展阅读品散文和谐美;以角色朗读悟散文的意境美;通过比较勾连赏散文的严谨美。...
  • 作者: 王亚红 胡海舟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  96-98
    摘要: 本文以《传奇诸葛》教学为例,展示、评析师生合作汇编微课程的主题学习活动,围绕诸葛亮这一人物,确定主题、形成展示方案、完成学习展示,多材料、多角度、多方法阅读交流、学习关于诸葛亮传奇故事的课文...
  • 作者: 朱俊宝
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  101-102
    摘要: 本文针对本校学生入校时间不一致、个体差异性也较大的情况,探讨如何在体育教学中,运用分层教学的方法进行授课,并以篮球运球的教学案例为例,具体分析分层教学的应用策略和方法。
  • 作者: 韦成璇
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  103-105
    摘要: 本文以《紫荆花海》为例,论述综合实践课和信息技术、语文、音乐等学科有效融合的做法,从而有针对性地开展教学活动,让个性化教学成为现实。
  • 作者: 嵇艳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  107-109
    摘要: 自然拼读是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法。本文探究如何在小学英语课堂开展字母发音规则与拼读技巧的教学,并有针对性地介绍了多种字母朗读形式、手指操、口试...
  • 作者: 贝瑜斌
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  113-114
    摘要: 本文论述在数学概念教学中,教师从学生的角度出发,给学生提供从事数学活动的机会,将抽象的概念变为可操作的过程,带领学生自主探究、合作交流,进一步理解和掌握周长的概念。
  • 作者: 苏里莉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  116-117
    摘要: 教师在阅读课堂运用"三测"掌握学生对知识的理解程度,可有效减轻学生阅读课业的负担。"前测"设置关键项,落实本节课的主要内容;"中测"常用快速检测、精准检测和大数据检测的方法统计学生对知识的掌...
  • 作者: 丘红景
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  120-121
    摘要: 本文通过《望月》一文的意象"江中月""诗中月"和"心中月"引领学生细读文本,使学生感受课文的情感和内涵,促进语感的形成。
  • 作者: 谭家爱
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  122-122
    摘要: 教学反思是教学活动的重要组成部分,教师要想提高教学反思的深度与效度,就要充分关注文本解读是否深入文本内核,课堂所用教学方法是否有效,课堂教学行为是否有科学的理论依据,从而扎实有效地提高自己的...
  • 作者: 江雪玲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  126-127
    摘要: 动手操作能帮助学生获得直接经验。如何提高学生动手操作的实效性呢?本文从四个方面进行教学尝试:明确操作要求,养成动手操作的好习惯;排除无关干扰,提高动手操作效率;放手探究,培养自主学习能力;引...
  • 作者: 苏凤英
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  136-137
    摘要: 例题教学是教师帮助学生理解和固巩新知识的途径之一,教师要选取典型例题加深学生理解,规范解题步骤以培养学生良好的解题习惯,选取综合性较强的例题整合学生已有知识。
  • 作者: 农元松
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  142-142
    摘要: 本文分析初中物理教材内容中"提示语"作用,提出教师应重视"提示语",在教学中落实"提示语"中的学生实践活动提升学生能力,对"提示语"进行"加工"彰显其价值。
  • 作者: 范永乐
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  153-154
    摘要: 在音乐欣赏教学中,教师要想方设法开启学生的各种联觉,通过良好的音乐情境教学,选择有效的教学方法,对学生的听觉、视觉、运动、语言等各个器官进行刺激,帮助学生用多种感官的方式来感受体验音乐的过程...
  • 作者: 本刊讯
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  161-161
    摘要: 在2018年“六一”国际儿童节来临之际,自治区高校工委书记、教育厅厅长唐咸仅带队到教育厅幼儿园调研教育工作,开展“六一”儿童节慰问活动,为小朋友们送去节日祝福,并向学校赠送了一批教学仪器设备...

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
电话 0771-58153 网址
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