新教育(吉林)期刊
出版文献量(篇)
1738
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新教育(吉林)

主办单位:
吉林省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
130022
地址:
长春市人民大街6795号
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  • 作者: 王鹏伟
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  4-5
    摘要: 基础教育课程改革(始于2001年秋季)把人们的视线引向了课程发展的宏观视野,人们更为关注课程结构变化和教学方式变革,这是值得肯定的。相对而言,教学实施层面的诸多问题尚未引起足够重视。课程改革...
  • 作者: 回眸
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  5
    摘要: 一些教师为了使自己教的学生考试得高分,争课时、抢时间。见缝插针,甚至利用星期天、节假日给学生补课。长春市实验中学过去有一位林景华老师,一贯严格按课时计划教学,从不加课.每到总复习时间,校领导...
  • 作者: 代保民
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  6-7
    摘要: 前不久,笔者参加了在西部某市举办的“中小学特色学校发展高峰论坛”,聆听了来自全国各地20多位校长的精彩发言。感佩之余,我首先想到的是:特色学校是个筐,什么都可以往里装。作交流发育的校长们从校...
  • 作者: 张继红 李国华
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  8-9
    摘要: 近年来,我们就如何推进德育生活化进行了积极探究,收到了较好的效果。
  • 作者: 吕宗涛
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  10-11
    摘要: 谈心是教师与学生之间的心灵交流,是一种情感的沟通。在这种交流和沟通当中,如何正确引导学生,既使学生敢于说出自己的心里话,又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要教师掌握娴熟的谈话技巧...
  • 作者: 李飞 杨坤
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  15
    摘要: 教育惩罚是教育工作者在教育教学过程中为了保证教育的有效性和教育教学工作的有序性。对违反学校规范和纪律的行为而采取的一种必要的手段。有效的惩罚不但能维护学校规章制度的严肃性和权威性。使大多数学...
  • 作者: 赵洪财
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  16
    摘要: 有一残疾学生,小学时患骨髓炎,腰椎尾椎长在一起,腰腿都伸不直,走路很难,骨瘦如柴。在他升入初中的第一天,我和他说了几句话,具体说些什么已记不清,大概是打探病情,劝他坚强乐观向上之类。当时我并...
  • 作者: 雷瑛
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  19-20
    摘要: 课堂教学中如何重视学生的生活体验呢?下面我肤浅地谈三个方面的做法:
  • 作者: 于鼎秀
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  21
    摘要: 一支粉笔,一块黑板,一群学生,一个老师,没有表演,没有多余的演示,语文课堂剔除了时髦的喧嚣与华丽,变得宁静而朴素,让学生掌握正确的阅读方法;给学生留有足够的阅读时间;让学生用笔来思考,在语言...
  • 作者: 吴琼
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  25
    摘要: 考查学生语文能力的关键就是考核综合运用的能力,表现在具体教学中,就是听说读写的能力,其中,听和读是学生获取知识的能力,说和写是学生表情达意的能力。听是听别人的,读是自己来读,这是获取信息的两...
  • 作者: 郭艳菲
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  26-27
    摘要: 随着新课程改革的推进、深入,教育界都以崭新的面貌迎接着新世纪的考验。语文教学不仅仅要求教师和学生的角色重新定位。以学生为主体,充分尊重、信赖学生,调动学生的能动性和积极性;更要充分地激发学生...
  • 作者: 白虹霞
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  32
    摘要: 古人云:书读百遍,其义自见。可见读书的重要性。这种贵在“读”的思想,在小学教育中更是举足轻重。小学生因为知识面狭窄.思维简单,他们对于书本上的知识一般都是先记忆,再逐步到理解、应用。那么作为...
  • 作者: 张胜芳 赵淑艳
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  35-36
    摘要: 教师和学生是构成教学的主要因素。在课堂教学中,学生应处于主体地位,教师对学生的学起主导作用,教应为学服务。然而在目前很多的阅读教学中,学生没有足够的个体学习自由,没有潜心领会语言文字的时间,...
  • 作者: 黄伟
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  39
    摘要: 有些学生认为:初中地理不好学,不好记。的确,地理知识头绪繁多课时有限,要想全记住.如采用死记硬背简单机械的记忆法,那就太耗费精力了,效果也不会很好。要想让学生轻松地学到知识,学而不忘,记忆犹...
  • 作者: 王红霞
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  42
    摘要: 下面我就低年级识字教学的方法谈点体会。 一、寻找方法,掌握规律,自主识字 1、在比较中识字。在生字中有很多同音字、形近字。在教学时.我让相近的字一并出现.让学生在比较中识字。在联系中区别...
  • 作者: 郑志平
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  45
    摘要: 笔者对本校留守儿童的问卷调查发现:54.5%的留守孩子希望“和爸爸妈妈在一起”;希望“和亲戚共同生活”占8.6%;希望“一个出去一个在家”占36.9%。也许由于经济原因,留守儿童父母回家次数...
  • 作者: 李红梅 田俊友
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  46-47
    摘要: 只有让特殊的孩子和普通的孩子都享受到优质、均衡、现代的义务教育,才算是真正普及了九年义务教育;只有让特殊的孩子身心得到特殊的教育.让特殊的孩子树立了超越自我、达常有为的人生信念,才算是真正办...
  • 作者: 王爱民 赵丽
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  47-48
    摘要: 随着时代的发展,社会、家长、学生对学校的要求越来越高,他们选择学校、选择领导、选择教师,所以,现在的学校领导不能只懂管理,他们必须是学习型、创新型、细心型和责任型相结合的“四型”领导。
  • 作者: 金燕 金蓉
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  52
    摘要: 校本教学研究越来越被认为是新课改能够持续深化的内在动力。它是新课改背景下的一种必然。
  • 作者: 张宏权
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  53
    摘要: 作为学习的主体学生,在掌握知识、接受知识的同时。也在形成、发展自身的感知意识、行为意识和审美意识。求其根源,这几种意识都是对美感的自我体现、发展,从而使自身的言行、修养、形象等方面给人以美的...
  • 作者: 张杰奇
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  57
    摘要: 由于工作方面的方便条件。深入基层学校和直接接触农村教师的机会比较多。接触中发现,农村教师课外阅读比较匮乏,除了教辅资料不得不看外,其它报刊杂志课外读物基本不看.所以导致一些教师知识陈旧,知识...
  • 作者: 权明子
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  57
    摘要: 最近看到有些地方为了减轻学生的负担.给书包限重,教育部门还随时抽查,并公布抽查结果,对超重严重的学校,将追究校长责任。看来在减负这个问题上确实下了很大的功夫。动了很多的脑筋,不禁引起了我的思...
  • 作者: 钟国榜
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  59
    摘要: 教师是实施课改的执行者。转变教师的观念是课程改革的关键。笔者以为应做好以下工作:
  • 作者: 新育
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  60
    摘要: 为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委《实施意见》,落实省教育厅关于厅直单位的相关工作责任,经省教育厅同意,省教育学会、省教育学院、省教育科学院、...
  • 作者: 新育文
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  60
    摘要: 《提升教师专业素养的策略研究》是中国教育学会“十一五”规划重点课题,2008年四月在长春召开结题会议。这一课题是由长春净月潭实验小学承担的,历时三年,现已结题。净月潭实验小学校长于润玲宣读课...
  • 作者: 晓文
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  61-62
    摘要: 2008年2月14日《北京晚报》发文称,今年北京孩子的寒假作业呈现出个性化、生活化特点,研究报告、社会实践、社区服务取代了书本作业。
  • 作者: 卞吉
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  61
    摘要: 2008年2月15日《中国教育报》头版发表了记者徐光明的文章。 2008年,江西省把教师队伍建设放在优先发展的战略地位,将采取七项举措提高农村教师素质。
  • 作者: 卞吉
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  63-64
    摘要: 李海菊在《南京社会科学》2007年第12期撰文指出,回首教育改革的发展走向,基本上是沿着两条主张进行:一是为了适应外在的、社会科技和经济发展;一是为了适应内在的、受教育者自身精神的、道德的需...
  • 作者: 卞吉
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  63
    摘要: 王晋堂在2008年2期《人民教育》上撰文阐述这个问题。 作者认为.义务教育均衡发展的关键是学校均衡,学校均衡的关键在于教师的均衡。可以说,义务教育能否均衡发展关键看教师,教师队伍能否均衡关...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年2期
    页码:  F0003-F0004
    摘要:

新教育(吉林)基本信息

刊名 新教育(吉林) 主编 宋正友
曾用名
主办单位 吉林省教育学会  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 130022 电子邮箱 jlxh0301@yahoo.com.cn
电话 0431-53211 网址
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