江西教育:教学版(B)期刊
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0

江西教育:教学版(B)

《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 黄卫生
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  1
    摘要: 我心目中的理想学校至少应该在以下三个方面有所体现。 学校有定位思路决定出路.定位决定品位。学校的定位,来自于校长的定力和品位。当今中国社会正处在转型时期.人们的心态变得功利与浮躁。在这种大...
  • 作者: 丁玲 徐来喜 罗贤良
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  4-6
    摘要: 瑞昌,一个积淀着深厚历史文化的地方.铜岭商周铜矿遗址,向世界展示了中国的青铜文明,刷新了世界冶炼纪录.
  • 作者: 周庆增
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  7
    摘要: 千教万教教人求真,千学万学学做真人.教育质量高低乃至整个教育事业的成败,从根本上讲都取决于教师队伍的素质。教书育人,首先要育自己,要把师德建设放在首位。形成一支学为人师、行为世范的教师队伍。...
  • 4. 更正
    作者:
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  7
    摘要:
  • 作者: 张玲玲 罗道贤
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  8
    摘要: 雨雾蒙蒙,樱桃正红,这是江南最富诗意的季节。2007年5月。瑞昌市举办了小学教师“我讲我的课程故事”,比赛。聆听着教师的讲述,阅读着故事文本,笔者有一种深深的感动。新课改的春风唤醒了教师专业...
  • 作者: 易明兰
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  11
    摘要: 《黄山奇石》这篇课文,作者以传神之笔描绘了黄山风景区千姿百态的奇石.带给我们无限遐想和审美愉悦。我在教学过程中设计了“敢与课文作者比拼——我为黄山奇石取名字”的环节,要求所改名字即要体现景物...
  • 作者: 廖肇银
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  12-13
    摘要: 一 2007年9月19日,一个吉祥而喜庆的日子。下午4时3分左右.由省教研室组织的获全国或省优质课一等奖的教师以及承担了上课或作专题报告任务的省教研室教研员一行12人.经过5个多小时500...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  14-16
    摘要: 主持人:近几年,在各级各类的观摩研讨活动中,名师精品课、示范课竞相闪亮登场;在教育图书市场上和教育期刊中,名师的书籍琳琅满目.名师的经典课倒随处可见。他们先进的教学理念、精妙的教学设计和纯熟...
  • 作者: 朱艳芬
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  20-21
    摘要: 在品德课上,“课后延伸”经常作为最后一个环节出现在课末:尤其在公开课。它已成为一个必不可少的环节。我们欣喜地看到执教者已经领会了新课标的精神,知道品德的形成光靠“纸上所得”与课堂的教学是远远...
  • 作者: 周骏华
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  23
    摘要: 曹操,小字阿瞒,瞒,就是把事实真相遮掩起来。在《三国演义》中,他确实是一个瞒与骗的高手,瞒和骗,鲁迅称之为旧国民的劣根性,实为某些人的恶劣品质,不可学,应唾弃。
  • 作者: 张广萍
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  25
    摘要: 孔子曰:“独学而无友,孤陋而寡闻。”西方学者的不同学派也认为“学生从互教中受益”,从而充分肯定了学生间合作的价值。培养学生合作交流的意识和能力已经成为数学教学的一个重要课题。那么我们在教学中...
  • 作者: 黄德新
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  27
    摘要: 1.注重熏染。情感态度价值观的建构要注重熏染,不能靠强制达成。它是随形人心去;熏染悄无声。所谓“形”有两层意思:一是文本中有形的插图和语言文字,二是“形”而上的思想情感。我们知道任何一种教育...
  • 作者: 杜春莲 程慧
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  29
    摘要: “学困生”是指在自主学习、独立思考、独立解决问题等方面都存在一定的困难。他们在学习活动中往往产生自卑的心理,缺乏自信。如何改变这种状态,通过实验证明,合作学习可以重建学困生的自信。
  • 作者: 夏饶正 张咏萍
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  30
    摘要: 了解小学生学习数学的特点,关注学生怎样学,以便更好指导学生进行有效学习,提高课堂教学效果。小学生数学学习的特点归纳起来主要有以下几点。
  • 作者: 彭红兵
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  31
    摘要: 1.努力创造语言环境.激发学生学习英语的兴趣。教师应注重创造语言环境,让学生能够在日常的情景中正确地使用语言。如在讲《How do you go to school》一课时,可请几位学生和老...
  • 作者: 林晓青
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  31
    摘要: 在幼儿英语教学中,要注意创设情境,多采用看图、听录音等方法,让幼儿在一定的语言环境中听、说,设法在幼儿面前描绘出一幅幅画面,让幼儿边听边理解。这样,将幼儿置身于情境之中去看、去听、去说、去感...
  • 作者: 胡月芳
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  33
    摘要: 作为素质教育的音乐教学,必须舍弃一切令学生感到厌烦的内容和模式,这就需要创造一个全新的课堂.让受教育者在良好的心态、轻松的气氛和愉快的环境中潜移默化地接受熏陶。
  • 作者: 钟兴
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  34
    摘要: 1.评价确切,指明努力方向。教师在评价作文时,要符合小学生的年龄特点和遵循他们的认知规律,做到客观,不随意拔高要求,更不求全找缺点。评语要写得具体明确。要抓住学生作文中的主要问题进行点评,给...
  • 作者: 王萍丽
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  34
    摘要: 1.以情激情,体验语文味。教师在上课时必须饱含激情,找准课文和学生的情感支点,丰富和运用自己的语言、动作和表情,挖掘文本中最能打动人心的情感点和唯美的细节,师生共同品读语言文字的精美,与人物...
  • 作者: 王蕴银
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  34
    摘要: 一从课题研究人手,培养教师文化底蕴。在课题实践研究的同时,我们要求老师读《三字经》《百家姓》,诵唐诗宋词,学成语谚语等。在组织教育活动中,和孩子一起成长,一起提高,把博大精深的中华民族优秀文...
  • 作者: 陈腮菊
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  35
    摘要: 所谓语文研究性学习是在语文教学中,学生主动探求问题的学习。是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去研读课文,掌握规律,获取知识。调查了解社会,应用有关知识去寻求相关原因,去解决实际问题...
  • 作者: 马尚平
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  36-37
    摘要: [教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)五年级上册。 [教学准备]查找家乡的图片或本人书家乡生活的照片,通过网络或询问父母,了解家乡的乡土人情、风俗习惯、发展变化等。
  • 作者: 徐俪芳
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  39
    摘要: [教学内容]课程标准实验教科书《语文》(北师大版)二年级下册。 [教学片段]理解生字生词环节 (卡片出示:你追我逐) 师:请同学们观察“追”“逐”两个字,你发现了什么?
  • 作者: 蒋明玉
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  40
    摘要: [教学内容]课标实验教科书《数学》(苏教版)第十一册。方法一 师:先填空。再说出自己的想法。 2/3÷=2/3×( )=( ) 4/7÷2=[4/7×( )]÷[2×( )]...
  • 作者: 吴强
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  44
    摘要: 我刚从学校毕业就担任四年级的班主任,班级情况还不甚了解,男生伟伟(化名)的名字就如雷贯耳了。伟伟不仅顽皮、说话连篇,还总爱挑衅,惹是生非,学习成绩那就更是马尾串豆腐,提也不要提了。
  • 作者: 任玉玲
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  46
    摘要: 在“让读书成为习惯、让书香飘满校园”的阅读活动中,我认识了著名的教育家李镇西。薛端萍、李希贵……他们的教育风格各有千秋,但他们有着共同的特点.那就是这些教育家们都闪烁看思想的光辉——
  • 作者: 付小荣
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  46
    摘要: 世人喜欢用“三尺讲台”来比喻教师这个职业,而站讲台已定格为人们心中的教师“典型形象”。然而我认为,在新课程教学改革背景下的教师,“走下讲台”讲课的形象更加真实、更加动人。因为学生是教学活动的...
  • 作者: 朱烈荣
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  47
    摘要: 教育,不能忽视细节。苏联教育家马卡连柯在谈教育时曾说:“具体具体再具体,细节细节再细节。”只有关注细节,研究细节,善待细节,我们才能将教育做到极致。
  • 作者: 袁长新(图) 雷杰能
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  F0003
    摘要: 走过57年风雨历程的《江西教育》,始终把贴近教育、贴近学校、贴近教师作为自己的追求,倾力打造精品期刊,2008年《江西教育》将正式改为旬刊。经过充分酝酿,编辑部在南昌召开了重点作者会,集思广...
  • 作者: 袁长新
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  F0002
    摘要: 9月26日下午,省政府召开全省家庭经济困难学生资助工作座谈会。省政府副省长孙刚出席座谈会并讲话,省委教育工委书记虞国庆主持座谈会。省委教育工委副书记、省教育厅副厅长李小南,副厅长郭奕珊,副巡...

江西教育:教学版(B)基本信息

刊名 江西教育:教学版(B) 主编 向晴
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
邮编 330038 电子邮箱
电话 0791-86765 网址
地址 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大

江西教育:教学版(B)评价信息

江西教育:教学版(B)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊