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江西教育：教学版（B）2011年出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “吉安县敦厚镇梨塘教学点门庭若市．当地慕名而来的听课者络绎不绝”。一个“只有3个年级．75名学生．3位老师”，校舍简陋的教学点，是什么吸引了这么多的教师前来参观学习呢？吉安市教研室的一位同志...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 2010年8月的一天，湛蓝的天空悬着火球似的太阳，树口上挂着层灰土在枝上打着卷儿，村口的黄狗一动也懒得动，无精打采地低垂着头趴在树下伸长了舌头，不停地喘息着。天气闷热得要命，一丝风也没有，稠...
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243. 我看教学叙事——教学叙事的不可有和不可无刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 功利之心不可有．研究之心不可无。写教学叙事不是为了完成学校布置的任务，不是为了公开发表，也不是为了炫耀自己的研究成果。其根本目的是通过教师写自己的教学故事来反思教学行为，从而提高教学效率，为...
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244. 行走于诗意的教学叙事之中刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教学叙事较之于教学论文更加灵活而真实．正因为如此．教学叙事也越来越被广大教师所喜爱。静心想来，每一个有心的教师都可以行走于教学叙事之中，真正品味到教学叙事的三重境界。第一重境界：不识庐山真面...
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245. 会叙事不等于会上课刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教学叙事研究是教师改进专业工作最直接有效的一种方式，它是教师成长的催化剂。但是会叙事与上好课并不是绝对成正比例关系的。教学叙事是对教学事件理性的思考．成熟的思考可以成为课堂教学的理论指导。而...
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246. 不能行走在叙事的边缘刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 眼下。教学叙事研究正进行得如火如荼，可以欣喜地看到，不少教师在叙事研究活动中快速地成长起来．将自己教育教学研究活动中的所思、所想、所得、所悟呈现出来．促进了专业提升和发展。但是，教学叙事毕竞...
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247. 教学叙事值得注意的几个问题刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教学叙事是教师通过记录在教学实践中发生的各种真实鲜活和发人深省的事件．分析自己在这个过程中的内心体验和对教学的感悟一种文体．通过教学叙事教师可以找到教学研究的乐趣。但有些教师对于教学叙事的理...
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248. 如何让复习课鲜而味美刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 复习课是一种非常重要的课型，对夯实学生的知识基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。然而，复习课又是最难上的一种课型，难就难在学生对复习课的学习激情下降，没有了学习新...
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249. 在“理”清脉络中悟法刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 承载着回顾与整理、沟通与生长独特功能的复习课，在现实的推进中，却始终不得要义。追根溯源，是我们未能以学生的视角来烛照我们的复习课堂，方法的偏差与观念的陈旧是根本症结所在。复习课是以梳理教材中...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 汉语拼音的掌握主要靠记忆，为尽量避免和克服遗忘，教师只有适时引导学生进行复习，所学知识才能得以很好地巩固。然而汉语拼音课的内容，都是一些抽象的符号，既难读又难记。怎样才能提高汉语拼音复习课的...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 光现象是中考物理高频考点，但其知识点比较零散、概念规律多，实验繁杂，若走马观花地进行复习，不仅不能培养和提高学生运用知识、解决问题的能力，更不能燃起学生对复习课的学习激情。如果复习课以活动承...
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252. “琴瑟和鸣”出乐章刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 早在两千多年前，孔子就说过：“学而时习之，不亦悦乎”，“温故而知新”。这告诉我们，学习需经常复习，复习是一件既能吸收消化原有知识又可以增加新知识的乐事。然而，复习课作为课堂教学的重要课型之一...
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253. 教育需要个性刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 回顾我们的小学、中学、大学教育，尤其是基础教育，学生个性的培养基本上处在边缘地带甚至是被关注的盲区。 学校和班级教育中强调过多的是“整齐划一”．是“步调一致”，是“思想统一”；运用最多的教...
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254. 语文课堂：服务于学生内化的高质量对话刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”《语文课程标准》所指的“对话”，不是一般语言学意义上的对话，而是一种教学对话。克林伯格认为，在所有的教...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 本刊讯（记者 许雅健）“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头．空悲切!”整齐而又嘹亮的声音如同一道气势如虹的长剑，划破天...
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256. 短波刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： ●会昌县教育局在师德师风建设活动中．做到“四个结合”：一是与加强机关干部作风建设相结合，提升机关工作效能。二是与加强师德师风建设相结合，树立教师良好形象。积极开展“三优教师”、教学名师、师德...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 近日，上犹县中小学为每一名教师党员建立“成长档案”．记录下每一名教师党员的育人历程和先锋足迹。一本本看似普通的“小册子”却激活了党员创先争优的“大情怀”。有的党员认真挑选自己党内活动的照片．...
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258. 图片报道刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 近年来，奉新县为促进城乡教育公平均衡发展，拨专款1500多万元用于中小学校购置电教仪器、音体美器材和添置图书。如今，全县中小学校都按要求配齐配足了电教仪器和音体美器材，生均藏书达30多册，
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259. 小学数学课堂教学拓展的问题与思考刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 小学数学课堂教学拓展，是指数学学习内容由课内向纵深处或向课外的延伸和合理渗透。可以是主体内容的辐射、铺垫和延续，也可以是某一知识点的综合、深化和提高。有效的课堂教学拓展，能使趋于平静的课堂再...
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260. 从实践角度谈新教师培训刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新教师是未来教师队伍的中坚力量，如何培养新教师成为各级教育相关部门迫切需要研究解决的课题。 一、岗前培训少务虚，多职业心理调节 眼下，新教师岗前培训多侧重两方面内容：一是理想教育和职责教...
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261. “同耕共进”式校本教研的引向策略刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 随着新课程改革的纵深推进，基于学校可持续发展、教师专业成长的校本教研作用日益显现，已成了学校提升教师专业发展的有效手段。但是，如果对当下校本教研“热”现象进行“冷”思考，就很容易发现不少学校...
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262. 五级网络让校本教研枝繁叶茂刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 校本教研是教师专业成长的助推器，是学校彰显特色的催化剂，是深化课程改革的动力源。近几年，我县在大力推行校本教研的过程中做了一些有益的探索，其中通过创新教研体制和机制，构建起了一个层级不同、范...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “教学赏析”即赏析中小学各学科名师的优质课精彩教学片段，它对教师课堂教学有极大的启发作用。为激励广大教师认真领会名师的教学理念，学习名师的教学风格，深入开展课堂教学研究，本刊特举办“教学赏析...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 坐在孙双金老师的课堂里，聆听他执教的《思乡组诗》一课，感觉自己的情丝一次次被牵扯，情感一次次被涤荡，情怀一次次被震撼。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 【片段】 师：同学们，山谷中的谜底揭开了吗？谁来说一说？ 生：东坡雪大，其他那些树因为没有雪松这个本领．树枝都被积雪压断了．渐渐地丧失了生机；而西坡雪小．树上少量的积雪根本就压不断树枝。...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教育叙事反映的是发生在广大教师身上或身边真实的教育故事．既有贴近教师在教育教学实践中的亲身经历，又有在经验基础上的理论提升与情感升华。如今，教育叙事已成为教师在教育生活中认识自我、提升自我的...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 作家写作铺陈渲染，是为了让主旨在所营造的氛围中揭示得更深刻。而特级教师窦桂梅在教学人教版二年级课文《落叶》一课时，对其中小动物的动作教学的处理也作了大段的铺陈，其用意又何在呢？
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 我们总是艳羡名师课堂精彩无限，为自己的课堂黯然无色而喟叹。相同的班级，名师讲课时，学生思维活跃，间或妙语如珠，思想见解深刻，课堂生成此起彼伏；自己上课时，学生金口难开，墨守“沉默是金”的信条...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教师指导学生复述课文，在提高学生口头语言表达能力的同时，能够培养学生的思维品质。在扬州市小学语文名师工作室教学研讨活动中，有位教师执教《嫦娥奔月》（苏教版国标本五年级上册）～课，指导学生复述...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 最近听了一节“圆柱的认识”展示课，这节课教师没有拘泥于教材，敢于打破常规，对教材进行大胆重组与整合，是一节很有特色的课，不仅用“活”了教材，还让课堂充满灵动。现摘取几个片段与大家共享：
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
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