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江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)2012年出版文献
出版文献量(篇)
6630
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江西教育:教学版(B)
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《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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目录
331.
引导 体验 对话——例谈学生自我评价能力的培养
作者:
朱峰
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
26-26
摘要:
【正】自我评价是自我意识的一种表现,是激发人向上进取的内在动力。现代心理学、教育学都十分强调自我评价在学习中的作用。下面以名师课堂为例,谈谈如何引导学生进行自我评价,提高自我评价的能力。
332.
单元导语:导学的推手
作者:
戴婷婷
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
27-27
摘要:
【正】为达到让学生"得法课内,得利课外,受益终身"的学习目标,人教版小学语文教材从一年级下册开始到六年级采用了专题编排的形式,每个专题设有单元导语,起着统领单元、纵横贯通的作用。如何发挥单元...
333.
多样训练,提高学生口算能力
作者:
陈芳
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
28-28
摘要:
【正】口算是小学数学课程中重要的组成部分。在实际教学中,教师对口算重要性认识不足,重笔算,轻口算,有的甚至是口算笔算化。《数学课程标准》明确提出在小学阶段要重视口算。口算不仅有很高的实用价值...
334.
意外的收获
作者:
黄芑兰
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
29-29
摘要:
【正】为了提高学生的计算能力,我在班上开展了"口算天天练"活动,全班学生轮流自主出题,并且要求学生提前一天出好20道口算题,每天利用课前5分钟让学生"闪亮登场",由出题的学生组织全班同学听算...
335.
让作文教学洋溢诗性的光辉
作者:
江岚
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
29-29
摘要:
【正】中国自古就是诗的国度,是诗歌最为发达的文明礼仪之邦。从现代文明意义上来说,诗意是语文教育的灵魂。教师在引导学生作文时要进行"诗化"的强化,让"诗"的内涵隐现在作文中,使文章有诗一般的美...
336.
感悟杨振宁的教育思想
作者:
刘新发
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
30-30
摘要:
【正】杨振宁是世界著名的美籍华人物理学家、诺贝尔物理奖获得者。透过杨振宁的科学道路和教学生涯,我们不难发现杨振宁不仅是一位当代卓越的物理学大师,而且是一位学贯中西的杰出的物理教育家。杨振宁的...
337.
让课堂贴近学生生活
作者:
杨桂梅
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
30-30
摘要:
【正】初中英语课堂教学若能符合初中生的年龄特征、个性特点,贴近学生生活,就容易激发学生浓厚的学习兴趣,从而使课堂更精彩。导入新课时贴近学生生活。贴近学生实际的导入关键在于一个"巧"字",导得...
338.
让铁柳“长”在心里——盛新凤《青海高原一株柳》教学片段赏析
作者:
朱水平
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
31-32
摘要:
【正】柳树是六年级学生再熟悉不过的景物,它们婀娜多姿,风情万种。特级教师盛新凤执教《青海高原一株柳》一课,通过各种手段颠覆了学生心目中柳树的传统意象,重塑坚韧的钢铁意象,将高原柳深深地扎根于...
339.
阅读力与文本的“解构”和“重构”——薛法根《青海高原一株柳》教学片段赏析
作者:
高修军
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
32-33
摘要:
【正】目前,对阅读力内涵的理解比较权威的观点是它包含三方面的能力,即获取信息、形成概念和作出判断的能力。这是从阅读力的心理发展层面作出的界定,但在教学中,我们更应该关注阅读对象(文本)和阅读...
340.
在表达中体验 在体验中表达——蒋军晶《祖父的园子》教学片段赏析
作者:
廖静雅 游长禄
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
34-34
摘要:
【正】体验,就是凭借语言想象画面,还原当时的场景,进入情境;体验,就是通过语言进入到人物的情感和世界观内部,感受人物的喜怒哀乐,了解人物的所思所想。与其他学科相比,语文作为母语课程,与生活世...
341.
阅读教学之灵动——名师教学片段赏析
作者:
钟惟仁
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
35-35
摘要:
【正】阅读教学的灵动是指在动态的教学过程中,在充分尊重学生身心特点、知识阅历的前提下,师生双方调动多种感官积极参与,通过语言沟通、思维碰撞、智慧启迪等诸多不确定因素的综合,最终让学生切切实实...
342.
设置语境 对比领悟——王君《敬畏自然》教学片段赏析
作者:
周翰林
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
36-36
摘要:
【正】观看了特级教师王君《敬畏自然》的教学片段录像,印象最深的是王老师的设计选点新颖,善于设置语境,调动学生的生活经验,通过层层追问,运用对比手法明确文章主题,最大限度地发现文本言语的精妙所...
343.
在经验的不断积累中建构——吴正宪“重叠问题”教学片段赏析
作者:
蔡凤梅
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
37-38
摘要:
【正】特级教师吴正宪教的"重叠问题"一课,准确抓住学生的学习起点,有效触发认知本原,让他们在经验的不断积累中建构知识。片段一在认知中激活经验师:(指向三角形,用三角形代替人)咱们来数一数到底...
344.
在游戏中获得推理——二年级“简单推理”教学片段赏析
作者:
肖备荒
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
39-40
摘要:
【正】笔者有幸听了省级学科带头人匡远镇老师"简单推理"一课,匡老师在教学中,通过三个游戏活动,引导学生经历简单推理过程,学习数学思考方法,有条理叙述思考过程,使他们在游戏中获得一些简单的推理...
345.
在合情推理中发现几何规律——“等腰梯形”教学片段赏析
作者:
任晶
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
41-42
摘要:
【正】在几何教学中我们经常要用到合情推理的方法,著名数学家波利亚认为,合情推理是数学发现与创造的源泉。合情推理是根据已有的事实和正确的结论、实验和实践的结果以及个人的经验和直觉等推测某些结果...
346.
做个温暖的老师
作者:
傅小梅
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
43-43
摘要:
【正】一个暖暖的午后,一名小女孩嘴里叼着根稻草心,躺在混和着稻香和泥土味的草垛上,悠闲地仰望蓝天。想着小伙伴们此时正在教室里与生字作战,她心里不由得闪过一丝得意。可还没得意多久,便听到了几声...
347.
课改路上看“老兵”
作者:
刘明花
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
43-43
摘要:
【正】一直以来,我错误地认为课改是年轻教师的舞台,老教师的禁区。令我转变观念,重新认识课改的就是我校已年满54岁的老教师——蒋茶香老师。平时,大家都亲切地称她为"老蒋"。为了适应新课改的需要...
348.
设立在孩子们身边的书架
作者:
梁志伟
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
44-45
摘要:
【正】在我的努力推动下,学校中高年级的班级图书架终于设立了。课间,我经常到各个教室里走一走,看到设立在孩子们身边的图书柜中没有书,每一本都在学生手中,被他们如饥似渴地阅读着,我颇感欣慰。我一...
349.
在“约定”中健康成长
作者:
肖正利
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
44-44
摘要:
【正】一次与同事闲聊,邱老师向我讲起处理班级的一件小事,引起了我的注意。一天,她按例巡视校园。当她巡查到六年级男生寝室时,听到寝室里传来一声尖叫:"我打你……"她立刻断定有学生在打架,便喊了...
350.
引领思维
作者:
郑先猛
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
45-45
摘要:
【正】"先猛,今天你这节课上得很好,是我听过你上的所有课中最出彩的。"一下课,王老师就拍着我的肩膀笑着说。上完了本学期的校内研讨课,我感觉整个过程比较顺利,尤其是学生们的出色表现和课中意外生...
351.
心中的太阳
作者:
王先宏
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
46-46
摘要:
【正】每到课间,捧起学生送给我的茶杯喝水,心中那股暖流便随着袅袅升起的水汽荡漾开来……有段日子,适逢期末考试临近,复习迎考、撰写评语、年终各项总结等工作接踵而至。作为班主任的我忙得焦头烂额,...
352.
我被学生“涮”了一回
作者:
何丽荣
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
46-47
摘要:
【正】又快临近期末考试了,看到还有几张复习试卷和一大堆练习题未做未讲,算算时间,我心里万分着急。每逢此时,我总会占用一些"副课"来进行系统复习,这次也毫不例外。周五有节音乐课,本来音乐教师说...
353.
善意的赞美
作者:
廖小俨
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
47-47
摘要:
【正】"蔡虎同学,感谢你为班上又添了一枚校运动会金牌,同学们不但为你有非凡的运动天才而惊异,更为你那不畏艰难的勇气而喝彩。老师希望你在学习上发扬运动场上的拼搏精神,再创佳绩!"学期末,我边给...
354.
怎样理解“双基”发展为“四基”?
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
48-48
摘要:
【正】编辑老师好!《数学课程标准》(2011年版)在总目标中提出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。"...
355.
2012年《江西教育》第八届“与课改同成长”教育教学论文评选
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
49-49
摘要:
【正】由本刊组织的"与课改同成长"论文评选活动已成功举办七届。吸引了数万教师参加。取得了良好的社会反响。该活动已成为本刊开展教育服务活动的品牌项目之一,深受广大教师欢迎。为激励广大教师一如既...
356.
2012年12月《江西教育》“新课程理念指导下的课堂教学研究”专辑
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
49-49
摘要:
【正】义务教育课程标准(2011年版)正式公布后,全国上下围绕课程标准的实践探讨风起云涌。为了更好地总结、交流课程改革的成功经验,引导课程改革向纵深推进,经上级部门批准,《江西教育》(教学版...
357.
校长风采
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
50-50
摘要:
【正】江西省婺源县詹天佑小学校长——金春来简介1972年生,大学本科学历,小学高级教师,中共党员,1991年8月参加工作,先后被评为上饶市校建先进个人、优秀教师以及婺源县优秀校长、优秀共产党...
358.
教育要学会等待
作者:
李传涛
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
1-1
摘要:
【正】教育要遵循生命成长的规律和教育规律。人们常说:"十月怀胎,一朝分娩。"生命的成长不是一朝一夕可以促成的。古诗曰":春种一粒粟,秋收万颗子。"教育是面对生命的艺术,生命有其自然成长的规律...
359.
放飞隐形的翅膀——上饶市特殊教育学校特色育人掠影
作者:
海东
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
2-2
摘要:
【正】上饶市特殊教育学校成立于2009年,是一所集学前教育、九年义务教育、高中(含普高、职高)教育为一体的综合性特殊教育学校。学校占地面积40亩,在校生160余名。学校紧紧围绕"全省一流、全...
360.
映日荷花别样红——南昌市站前路小学“荷文化”建设小记
作者:
许雅健 黄筱红
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
4-6
摘要:
【正】在南昌市西湖区寸土寸金的火车站旁,有一所面积不大却闻名遐迩的小学——南昌市站前路小学。简易的门面式校门将这里一分为二。校门外是通往火车站的南昌市站前路,车水马龙;校门内是一片静谧的荷园...
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共16页
江西教育:教学版(B)基本信息
刊名
江西教育:教学版(B)
主编
向晴
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
电话
0791-86765
网址
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