当代教育论坛(教学版)期刊
出版文献量(篇)
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当代教育论坛(教学版)

Forum on Contemporary Education
曾用名: 当代教育论坛:学科教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究... 更多
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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4834
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  • 作者: 陈显江 陈立军
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  8-10
    摘要: 陶行知教育思想中的“生活教育”“教学做合一”“小先生制”“学生自治”等,集中体现了民主的教育思想,与现在提出的“差异教学”精神相一致,对于我国农村当前的教育有借鉴意义。
  • 作者: 成成
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  11-13
    摘要: 本文通过对雅斯贝尔斯与弗莱雷对话教学思想进行多维比较研究,可以看出他们都反对灌输、倡导提问,反对控制、倡导交往。他们在对话教学的目的、基础、特征、条件、作用等方面既有相同处,又有一定的差异。...
  • 作者: 吴青峰 庹清
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  14-16
    摘要: 学生评教已成为高校内部教学质量监控体系的重要组成部分。学生评教对教师的教学活动能产生积极导向,引导高校教师牢固确立“以教学为中心”的观念,在教学中重视学生的主体地位,加强教学方法与教学手段的...
  • 作者: 孟国林 谭吉华
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  21-23
    摘要: 新课程改革要求摒弃传统的“授一受”式教学模式,倡导推行“自主、合作、探究”的教学模式。这种教学模式有利于学生自主意识、创新意识、实践能力、合作共事能力的培养,在实施中应遵循主体性、互动性、问...
  • 作者: 赵运林
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  26-28
    摘要: 地方本科院校是中国大学之林中的一股新生力量,它一方面具有鲜明的地方性,另一方面又具有大学的全部特征。地方本科院校的教学改革与发展,以及如何通过教学改革与发展来促进院校本身的发展是目前高等教育...
  • 作者: 张茹
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  29-31
    摘要: 湖南的高中语文新课程改革已经进行了一年,作为课改一线教师、课改第一批践行者,我们没有现成的路可走,只能以高度的责任感和使命感认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革...
  • 作者: 陆中宝
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  32-33
    摘要: 当前经济、管理专业经济法教学中存在诸多问题,要解决这些问题,在课程内容设计、教学模式、教学方法等几个方面必须进行相应的调整,在课程结构以及坚持案例教学等方面必须进行改革。
  • 作者: 李定双
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  36-37
    摘要: 加强高职学生的思想政治工作,是广大高职教育工作者普遍关注和思考的问题,做好这项工作,需要正确认清高职学生思想政治工作的形势,切实创新学生思想政治工作的方法,加强思想政治工作队伍的建设。
  • 作者: 李玲
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  46-47
    摘要: 把作文评改权交给学生,让学生主动参与到评改文章的活动中,学生才能把修改习作当成自己的事,才能不断提高写作水平。本文从教授评改方法、激发兴趣、以互改促自改、循序渐进训练等几方面阐述了把作文评改...
  • 作者: 胡昌淼
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  49-50
    摘要: 语文学科是普通教育中最基础的学科,同时,语文学科又是实践性很强的学科。但是,目前高中语文课堂上学生基本提不出问题,只习惯于听老师讲析,习惯于回答老师的提问。这样的课堂是沉闷的,难以活跃起来的...
  • 作者: 吴纬虎
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  52-53
    摘要: 课堂点拨常常是一个由此及彼、由浅入深的连锁过程,因为数学上有许多问题不是一蹴而就的,所以在提出问题到解答问题的过程中,叶圣陶先生主张:教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,亦即点拨。何为点...
  • 作者: 邓白非
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  56-57
    摘要: 数学猜想就是根据已知的事实和数学知识,通过对研究的对象和数学问题进行实验、观察、归纳、类比、联想后,对已知量及其关系作出的一种预测性的判断,它是一种合理推理。正如牛顿所说:“没有大胆的猜想,...
  • 作者: 陈碧园
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  58-59
    摘要: 元认知策略包括计划、监控和评价,在英语专业听力教学过程中体现为听前计划、听时监控、听后评价。教师不仅需要教授听力技巧,更重要的是监控学生整个听力过程,从而提高学生的听力理解能力。
  • 作者: 寇福明
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  64-67
    摘要: 图式理论具有很强的概括性和解释力,被用来解释多方面的心理过程,显现了其研究所覆盖范围的广阔性。本文综述了图式理论与外语教学这一课题在中国的研究情况,分析了该项研究在大学外语听说读写等方面的应...
  • 作者: 刘小芹
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  68-69
    摘要: 功能交际英语教学以培养学生英语交际能力为目标,其在国外的外语教学中已经得到广泛的应用,但在我国却鲜有人尝试。目前在高中教学中推广功能交际英语教学的呼声越来越高。本文分析了功能交际英语教学法的...
  • 作者: 侯利辉
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  73-74
    摘要: 随着英语逐渐成为国际语言,世界各国对英语的教育越来越重视,对大多数的学生来说,初中英语知识的学习是学习英语的起步阶段,越好的英语基础对以后学习英语越有利,从一定程度上来说,初中英语教学是学生...
  • 作者: 刘基绍
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  74-76
    摘要: 学生自主学习能力的发展是教学模式改革成功的一个重要标志。本文从元认知理论出发,对运用元认知策略训练构建学生自主学习能力的必要性和有效性进行了探索。同时通过教学实验,证明了在英语教学中融入元认...
  • 作者: 朱文欣
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  77-79
    摘要: 随着新课改的实施,“任务”以及与之紧密相连的任务型教学法受到愈来愈广泛的关注,“任务”已成为外语教学领域的一个核心概念。本文对英语课堂教学中,任务型教学法的“任务”进行了界定,通过辨别与分析...
  • 作者: 刘春明 尹彦
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  80-82
    摘要: 书法教学不仅与高校思想政治教育在教育目标、教育内容和教育形式等方面相互依赖、相得益彰,而且还有巨大的思想政治教育功能,对提升大学生思想政治素质大有裨益。
  • 作者: 宾培英 徐志远
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  82-85
    摘要: 思想政治教育机制应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴。思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中各构成要素按一定的组合方式而形成的机理和运行方式,它具有目标性、规律性、整合性和能动性等特点...
  • 作者: 龙春江
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  86-87
    摘要: 高等学校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。教师作为教育的传播主体,是决定教学效果的关键因素。因此,有必要从传播学的角度来审视教师对思想政治理论课效果的影响,对如何提高高校思想...
  • 作者: 周向红
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  93-94
    摘要: 新课程目标针对历史教育的社会功能,对学生的情感态度与价值观的形成与升华提出了如下的要求:形成对祖国历史与文化的认同感,初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感,培养爱国主义情感,逐步确立...
  • 作者: 左林雅 彭卫林 旷湘平
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  95-97
    摘要: 实施综合理科课程是当今世界理科课程改革的主要趋势之一。在分科教学背量下,根据新课程理念和高中理化生课程特点,构建高中理化生课程教学思想体系和高中理化生教与学的课程实施体系,可以优化教学过程,...
  • 作者: 李世良
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  98
    摘要: 和谐教育离不开和谐的课堂教学。和谐的课堂教学对提高课堂教学效率、减轻学生学业负担具有直接的作用,能使学生的非智力因素、基本素质和个性品质都获得全面、充分的发展。生物教学中,如何才能创设和谐的...
  • 作者: 黄文军
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  101-103
    摘要: 在中学物理教学实践中,我们面对的现实是:学生普遍缺乏创造性和个性品质,其根源在于,物理教学中过于注重对知识的接收而忽视对知识的转化,过于注重物理技能的训练而忽视学生个体内在潜能的开发,对于注...
  • 作者: 刘鸿
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  106-107
    摘要: 长期以来,对基础教育中的音乐学科教学,议论最多的是单纯音乐技能的训练和传授,而作为音乐欣赏的主体——学生的音乐体验似无源之水,缺乏审美的愉悦和激奋。教师如何使自己的课堂充满活力?如何让学生在...
  • 作者: 唐胜辉 瞿艳平
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  115-117
    摘要: 市场营销具有明显的实践性和应用性,教学的关键是使学生真正把握营销的基本理论,发现、分析和解决营销中的实际问题。运用案例教学法将有助于达到教学目的。采用案例教学法,能调动学生的学习主动性、积极...
  • 作者: 何伟强
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  120-121
    摘要: 随着健康观念和教育观念的更新,心理健康教育己成为当代教育的重要内容。本文以探讨中职院校学生心理健康教育工作为出发点,论述了中职院校学生心理健康的标准、心理特征以及心理健康教育的内容与原则,并...
  • 作者: 刘娟娟 古莹奎 黄开启
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  122-123
    摘要: 本文在现行实践教学模式的基础上,分析了机械工程专业实践教学的目的、内容与形式,指出优化实践教学资源和建立实践教学的质量保障与监督体系是改革机械工程专业实践教学模式的重要途径。
  • 作者: 顾剑华
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  127-128
    摘要: 本文针对管理定量分析课程教学中存在的问题,进行了深入的分析,并提出了相关的改革思路,指出工商管理专业管理定量分析课程建设应注重教学内容的整合及优化、教学方法的设计及优化这两方面,以加强学生应...

当代教育论坛(教学版)基本信息

刊名 当代教育论坛(教学版) 主编 李云中
曾用名 当代教育论坛:学科教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1671-8305 CN 43-1391/G4
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